16.4热机16.4热机学习目标1．知识与技能了解四冲程汽油机的基本工作原理。从能量转化的角度认识燃料的热值。了解能量的转化和转移，认识效率。2．过程与方法通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。通过学生讨论和教师讲解了解燃料和热机的效率。3．情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。学习过程：一．自主学习1、图16.4-1的实验观察并思考酒...
16.3比热容16.3比热容学习目标：1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．2、尝试用比热容解释简单的自然现象．3、能根据比热容进行简单的热量计算．4、通过探究，比较不同物质的吸热能力．5、利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力重点：比热容的概念和热量有关计算．难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象．课前预习学案[温故知新]：1、热量总是从高温物体传向低温物体，高温物体______...
16.1分子热运动16.1分子热运动学习目标：1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。知道分子热运动的快慢与温度有关。2.知道分子之间存在相互作用力3.能够识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象。4.通过观察演示实验体会可以通过直接感知的现象，认识无法直接感知的事实。激发学习兴趣和对科学的求知欲望，培养自己乐于探索微观世界和日常生活中的物理学道理。课前预习学案【温故知新】１.物质是由...
15.5机械能及其转化15.5机械能及其转化一、学习目标:1．能用实例理解动能和势能的相互转化。2．能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。3．通过自制单摆，进行观察和实验认识动能和势能的转化过程。二、学习过程：探究一：要求：利用滚摆进行实验，讨论它在运动的过程中动能和势能是如何变化的？请你解答下列问题：⑴在滚摆位于最高点时，它的速度、高度、动能和势能如何？⑵在滚摆位于最低点时，...
15.4功能和势能15.4动能和势能学习目标1、能说出什么是能量，记住能量的单位2、能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关。3、能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关。4、能说出什么是弹性势能及影响的因素。知识链接：1、在探究阻力对物体运动的影响实验中，小车在斜面的同一高度滑下的目的________________，小车在斜面的高度越高，滑下后在水平面开始运动的速度越______。2、...
15.2机械效率15.2机械效率一、课前小测试1、功的两个必要因素：；2、功的原理是：3、功的计算功式：，功的单位是：4．如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()5．放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为（）A0JB400JC2000JD2400J二、学习目标：1、理解什么是有用功，额外功和总功，理解三功之间的数量关系。2、知道什...
14.6浮力的应用【学习目标】１．知道物体的浮沉条件。２．会对生活中浮力的现象加以解释。３．知道轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。【课前预习】一、预习要求预习九年级物理课本97页至100页，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1．阅读课本97页内容，回答课本上的“想想议议”中的问题。2．认真阅读课本98—100页，完成课本100页的第2、4、5题3．讨论：从水...
14.5浮力【学习目标】１．通过实验探究，认识浮力。２．经历探究浮力大小的过程，会运用控制变量法分析实验问题。３．通过实验探究，总结出影响浮力大小的因素。４．知道阿基米德原理，会进行简单的计算。【课前预习】一、预习要求预习九年级物理课本93页至97页，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1．动手操作课本94页“想想做做”，观察现象并回答问题:(1)橡皮泥小船为...
14.4流体压强与流速的关系【学习目标】1．知道流体的压强与流速的关系。2．了解飞机升力的产生。3．通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力。4．初步领略气体压强差所产生奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。【课前预习】一、预习要求预习九年级物理课本91页至93页，请自主完成下列问题．如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1．流体包括和．2．做14.4—1实验，你发现的现象是...
14.3大气压强一、学习目标1、知识与技能知道大气压与人类生活的关系，了解测量大气压的方法，了解大气压的大小和单位，了解抽水机的工作原理及生活中利用大气压的现象2、过程与方法观察跟大气压强有关现象，感知大气压的客观存在；观察演示实验现象，感知大气压的大小和单位；通过观察感知人类是如何利用大气压的。3、情感态度与价值观培养实事求是的科学态度；通过大气压应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响二、预习...
14.2液体的压强【学习目标】1．理解液体内部压强的规律和公式，能用其解释生产、生活中的问题。2．知道连通器的特点，了解连通器的实例。3．通过对演示实验的观察，体验和感悟液体压强的特点。4．在观察实验的过程中，培养科学的态度，获得积极的情感体验。【课前预习】一、预习要求预习九年级物理课本80页至85，请自主完成下列问题．如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1．阅读图14.2—1和想...
13.5其他简单机械教学目的、任务要求:1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点。3.能据要求使用和组装滑轮组。重点突破：学习过程：1.演示右图，问：两图中的滑轮有什么不同？2.（分组）探究、思考、讨论（1）如图甲，测出200g钩码的重。如图乙，用定滑轮匀速拉起此钩码，使钩码向上移动10cm，读出拉力大小、拉力移动的距离、拉力的方向由实验得出定滑轮的特点：甲乙(2)如图丙，测出一个滑轮和200g钩码的总重...
13.4《杠杆》导学案【学习目标】：一、知识与技能1．认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；2．知道杠杆平衡条件；3．了解杠杆的一些应用。二、过程与方法1．通过观察和实验，了解杠杆中的几个概念。2．经历探究杠杆平衡条件的过程，进一步学会提出问题，分析归纳实验数据。三、情感、态度与价值观1．关心社会生产、生活，保持对自然现象的好奇心，并乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。2．认识科学探究中必...
13.3《摩擦力》导学案教学目标：1、知识与技能☆知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。☆知道决定摩擦力大小的因素。☆认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。课前预习：预习课本，回答下列问题：1、摩擦力发生在两个()的物体之间，是在两个物体做()时，在()上产生的阻碍物体()的力。一、创设情境，引入课题生锈的铁锁打不开，当加了几滴油后就可以打开了；运动员赛跑时穿着带有铁钉的跑鞋等等）。老师出示：钉鞋、跑鞋、...
13.2《重力》导学案学习目标1、知道重力是如何产生的。2、能用G=mg计算有关的问题。3、知道重力的方向以及应用。【学习过程】一、预习导学1、力的三要素：2、弹簧测力计的使用方法：3、结合本节学习目标认真阅读课本“重力”部分的内容，并将重点内容做好标记。二、课内探究（一）重力的由来1、问题思考：观察图13.2—2，根据已有的知识，了解万有引力并理解重力的定义。2、我来归纳：（1）地面附近的一切物体都受到（2）由于物...
《13.1弹力弹簧测力计》导学案一、情景导入目标展示1、情景：投飞镖和射箭图片对比。提问：投飞镖是手对飞镖推力使它飞出去，拉弓射箭时又是什么原因使它射出去呢？2、展示目标。（学生朗读目标）（1）通过看书、实验、交流，了解弹性、塑性及其在生活中的应用。（3）通过实验、观察，了解弹簧测力计原理，学会正确使用弹簧测力计测量力的大小。二、导引自学合作探究学法导引1：弹性形变和弹力学生看书P52第1—3自然段，然后利...
