思想政治教育学科泛化现象研究摘要：思想政治教育学科泛化主要表现在研究主体、研究领域、研究理论、研究方法和思想政治教育功能泛化。其主要原因在于，思想政治教育本体迷失和学科哲学缺失；思想政治教育学科发展历史较短和学科归属摇摆不定；学科知识生产和学科发展的动力主要依靠外部行政权力动以及学科发展内部的学术动力不足。确证思想政治教育本体，塑造思想政治教育学科边界意识，生成学科知识创新和发展的...
建筑学学科工学博士职业贡献研究以T大学为例摘要：本文以T大学建筑学学科2005年前获得博士学位者为研究对象，从学术性研究课题、工程研究与实践项目、出版著作、发表论文等方面对其职业贡献进行了专门研究，并就其主修专业、获得学位时间、职称、就业部门与职业贡献之间的关系分别做了简要分析。关键词：工学博士，职业贡献，建筑学科自1978年恢复招生至今，我国博士生教育经历了稳步发展和快速扩大等阶段，2008年...
基于文献计量的三高校图情学科研究态势分析摘要：为获悉国内图情学科的研究态势，利用文献计量学方法，以CiteSpace为工具对建设世界一流学科“图书情报与档案管理”三所高校发表的相关文献进行聚类分析。结果显示：武汉大学的发文数最多；邱均平教授是我国图情领域的权威；高被引论文来自《中国图书馆学报》的最多；研究热点主要有图书馆信息服务、云计算、大数据、知识图谱、文献计量；研究前沿主要有高校图书馆嵌...
国内外一流教育学科科研价值取向比较研究2.教育影响：具体实践与宏观引导关于教育影响，呈现出具体实践与宏观引导的不同倾向。在教育影响因素方面，国外一流的教育学科不仅关注宏观层面的教育发展与管理（“social”“policy”“assessment”），占44.2%，同时也注重对教育微观实践与实然状态的研究，占55.8%，这一类研究包括教育载体（“school”“classroom”）、教育过程（“learning”“studying”“teaching”...
国内高校学科评价研究综述摘要：运用文献计量和内容分析方法，对国内高校学科评价研究进行统计和分析，全景展现高校学科评价研究进程，揭示高校学科评价指标体系及研究态势，以期为后续相关研究提供参考。关键词：高等学校，学科评价，综述1学科评价内涵和研究意义1985年5月，中共中央出台《关于教育体制改革的决定》，其中就高等教育改革及高校办学水平问题中，专门提出要“定期对高等学校的办学水平进行评估，对...
大数据环境下高校图书馆嵌入式学科服务模式研究摘要：介绍了大数据环境下高校图书馆嵌入式学科服务的概念，分析了其特征，着重探讨了其动态组合特征，提出了实现该服务需要掌握的动态组合技术工具和构建的服务模式框架，对提升高校图书馆嵌入式学科服务具有参考意义。关键词：动态组合，高校图书馆，嵌入式，学科服务1引言伴随着数字资源的日新月异，面对海量的动态数据资源，用户面临着如何获取所需信息，如何快速...
场域视角下的学科建构对“中国语言学”的个案研究三、制度化学术资本的分配：文学主导与语言学困境语言学在积累纯学术资本上的变化，客观上要求制度化学术资本的分配要与此相应，因为“这两种资本之间可以互相转化，一个场域在上述两种资本竞争中的效率更高，这一场域就越有活力”[9]。然而，场域是一个充满竞争的空间，占据优势位置的行动者尽可能让自身的实践方式和行动原则占据本场域的支配地位，强加一种对他们...
场域视角下的学科建构对“中国语言学”的个案研究摘要：本文在场域的视角下对“中国语言学”的学科升格进行了个案研究，并提炼出“学科间关系”这一用以分析学科建构过程的要素。学科的形成伴随着利益相关学科的冲突与竞争，鉴于学科场域内流动着纯学术资本和制度化学术资本，学科间关系也相应具有智识与资源两个维度。学科间的智识关系主要指学科与其相邻领域在知识上的差异化程度，这关系到学科建构合法性的获得...
2021年安徽医科大学发展规划处学科学位信息服务中心信息分析人员招考聘用模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共100题姓名：_______________学号：_______________成绩：______________一.单选题(共50题)1.某县A选区在举行人民代表大会代表选举时，应参加选举的登记选民为25000人，实际参加选举的选民为12350人。该选区3位候选人黄某、朱某和王某最后实际获得选票依次为6250票、3500票、2600票。依照...
也谈在课堂交流中学习美术学科的重要性熊剑摘要：美术学科是容易被家长与学生忽视的学科，他们往往认识不到美术学科与其他学科相辅相成的关系，更意识不到，与视觉有关的美的东西，就是美术。美术并非纯粹指绘画。美术专业教师应当让学生从生活、课堂学习等方方面面学习美术，引导学生正确认识美术的作用，从而让学生更好地学习美术，提升自身的美术素养以及培养高雅的审美情趣。Key：美术课堂；美术理论；美术学科...
学科评估需要中国标准此次评估指标体系体现了“人才为先、质量为要、中国特色、国际影响”，对各高校学科建设的实力也给出了客观评价，评估结果得到了普遍认可。学科评估的服务对象绝不仅仅是“双一流”建设，它最大的价值是服务学科建设，服务研究生教育发展，服务政府和社会对大学学科的信息需求，进而为实现中国梦提供人才保证2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果，共...
学科评估的新维度博士互聘网络的排序三、博士互聘网络排序的可行性验证（一）数据收集本研究中的数据收集分为两个阶段。第一阶段，2016年11月根据历年新增博士学位授予权单位情况确定社会学的博士授予点，限定社会学科教师简历收集的学科边界。社会学（0303）是《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中的一级学科，包含社会学（030301）、人口学（030302）、人类学（030303）及民俗学（030304）四个二级学科。...
学科馆员制度下采访馆员的角色定位与案例解析摘要：学科馆员制度催生了“采访馆员—学科馆员—院系专家”三者协作的采选模式。本文探讨了该模式下采访馆员的角色定位，并通过上海交通大学图书馆外文图书采选的案例，对采访馆员的角色定位作了较为深刻剖析。关键词：采访馆员，学科资源采选，学科馆员，角色定位分类号：G2511概述学科馆员制度出现于上个世纪40-50年代的美国，设立于高校图书馆或研究图书馆的各专业...
学科构建构建平台,让学科与国际接轨2011年年底召开的第二届海峡两岸医药卫生交流协会心血管专业委员会年会闭幕后，有关心血管疾病预防、打造学术与信息交流平台、促进国内外特别是两岸三地学科间交流等话题，仍为业内诸多专家关注的焦点。围绕这些话题，记者随后采访了海峡两岸医药卫生交流协会心血管专业委员会委员、中华医学会心血管病学分会全国青年委员，上届中国南方国际心血管病学术会议秘书长、我国著名心血...
学科博客为院系服务的应用与管理模式探析摘要：博客作为一种网络工具，为高校图书馆学科馆员服务提供了诸多便利，已经成为高校图书馆学科服务的一种新模式。本文阐述了高校图书馆创建学科博客的优势，探讨了其在学科馆员工作中应用的可行性，提出了建立学科博客的设想，详细介绍了学科博客平台的内容、学科博客在学科馆员工作中的应用、管理与维护等问题。关键词：博客，学科馆员，高校图书馆，服务，创新：G252文...
提高学科发展质量下高校项目预算管理模式探讨摘要：提高学科发展质量本身就将耗费高校的组织资源，而专项资金配置工作则在组织资源的配置上起到了统筹作用。具体的项目预算管理模式可围绕着：改观职能结构对预算管理的制约、建立方案申报与专家论证的机制、实施全过程的项目预算管理工作、执行党委集体监督下的审计活动等四个方面来构建。关键词：高校；预算管理；学科发展；对策：F812.3文献识别码：A：1001-828X...
提高大学生可雇佣性的学科教学模式思考摘要：从如何提高大学生可雇佣性的角度对以应用心理学为代表的学科教学模式进行了探析。首先，大学生的可雇佣性可以通过高等教育获得，但目前可雇佣性教育模式在教学方法论上缺乏可操作性；其次，现有应用心理学学科教学模式仍存在教学内容、教学手段、教学考核三个方面的局限性；最后针对上述三项局限提出了相应的策略。关键词：可雇佣性，学科教学模式，应用心理学：G642．3...
让会计课堂小组合作彰显会计学科特色摘要会计作为一门中等职业学校财经专业的核心课程，是每个财经专业学生的必修课，也是学生毕业从事会计工作的理论基础，这门课程的学习效果，对后续专业学习的效果及兴趣有着极为重要的影响。本文在联系小组合作学习内涵的基础上，结合会计学科的特点，对目前会计课堂中低效的小组合作进行分析，并提出了会计课堂小组合作学习的改进措施。关键词小组合作自主探究项目教学会计职...
学科建设中六大要素间的互动关系基于71所一流学科高校建设方案的政策文本及社会网络分析摘要：在加快推进“双一流”建设的同时，部分高校出现了过度追逐项目、论文等显性指标，忽视人才培养、科学研究等要素协调发展的现象。出现该问题的原因是学科建设主体没有充分理解和认识到学科建设中各个要素之间的关系。文章以71所一流学科高校公开的学科建设方案为研究对象，运用政策文本分析和社会网络分析的研究方法，对...
从爱因斯坦光电效应方程看教师学科性知识和教育性知识的结合从爱因斯坦光电效应方程看教师学科性知识和教育性知识的结合杨善林（湖北省洪湖市第一中学433200）作者简介：杨善林，湖北省洪湖市第一屮学校长,屮学高级物理教师。【摘要】教师要能把学科形态的知识与教育形态的知识结合起来，一定要有宽厚的知识基础。宽厚的知识基础是教师这一职业不可缺少的最基本的文化要求和素养，也是当今教师职业趋向专业化发展的...
