3运动快慢的描述—速度【学习目标】1、理解速度的概念。2、理解平均速度，体会平均速度概念的等效思想方法，会用公式计算物体运动的平均速度。3、理解瞬时速度的意义，通过极限思想知道瞬时速度的概念。4、学会区分平均速度与瞬时速度、速度与速率。【学习重点】速度概念的建立；速度的比值定义法的理解；平均速度、瞬时速度的概念及其区别。【学习难点】瞬时速度概念的理解。【课前预习】一、速度下表中有四个运动的物体，请大...
4匀变速直线运动规律的应用3【学习目标】1、熟记匀变速直线运动的基本公式和重要推论，并理解公式和推论的含义。2、运用匀变速直线运动的规律解决“相遇和追击”问题。【重难点】“相遇和追击”问题中运动过程的分析。【课前知识回顾】一、匀变速直线运动的基本规律速度与时间的关系式：_______________若v0=0，则位移与时间的关系式：若v0=0，则速度与位移的关系式：______________________若v0=0，则平均速度公式：_________=...
3匀变速直线运动的位移与时间的关系【学习目标】1通过微元法推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧2初步掌握匀变速直线运动的位移与时间的关系式及其简单应用．3理解v—t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移．4理解匀变速直线运动的位移与时间的关系【学习重难点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【课前预习】一、匀速直线运动的位移做匀速直线运动的物体在时间t内的位移x=．说明：取运动的初始时...
必修3第1章第2节内环境稳态的重要性（测）（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、单选题（30分，每题3分）1.内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实不是由外界环境因素变化引起的是()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强...
第二单元检测一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．在雅典民主政治发展过程中，“经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外”。实现这一局面应归功于（）A.苏格拉底B．梭伦C．克利斯提尼D．伯利克里2．伯利克里在著名的《葬礼学说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是（）A．主权在民B．法律面前人...
第10课鸦片战争【学习目标】1．通过战前中英两国国情的对比和相关史料，概括鸦片战争发生的原因。2．识记《南京条约》及其附件的内容和危害。3．通过相关史料，多方面阐述鸦片战争对中国的影响。4．通过中国军民斗争事迹，体会中华民族反抗外来侵略的伟大精神。【学习过程】【自主预习】1、阅读教材，能说出两次鸦片战争的相关重大史实鸦片战争第二次鸦片战争时间区域条约2、概括说明第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大1）继...
第三章地球上的水第一节自然界的水循环【课堂反馈】1.地球上各水体的储量由多到少依次是（）A.海洋水、大气水、陆地水B.河流水、地下水、冰川水C.冰川水、地下水、河流水D.海洋水、陆地水、大气水2．黄河下游的河水与两侧地下水之间补给关系是（）A.地下水补给河水B.河水补给地下水C.相互补给D.互不补给3.从水循环角度来看，“南水北调”工程A．增加了长江流域的地表径流B．减少了长江流域的雨水下渗C．导致长江流域水量不平衡D...
高一下理科历史月考试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）1．秦统一全国政治上建立中央集权制度的同时，经济上自公元前216年始，“使黔首（百姓）自实田（自己上报土地数目）”，这一法令表明秦朝A．秦朝在全国实行土地国有制度B．土地私有制度已经在全国确立C．采取抑制土地兼并的经济政策D．加强了对边远地区的经济控制2.古代中国人对牛有着特殊情感：吃猪肉但很少吃牛肉，杨柳青年画等民间风情画多以牛为题...
1．已知向量a＝(sinθ，－2)与b＝(1，cosθ)互相垂直，其中θ∈(0，)．(1)求sinθ和cosθ的值；(2)若5cos(θ－φ)＝3cosφ，0<φ<，求cosφ的值．2．已知函数f(x)＝sin(π－ωx)cosωx＋cos2ωx(ω>0)的最小正周期为π.(1)求ω的值；(2)将函数y＝f(x)的图象上各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，得到函数y＝g(x)的图象，求函数g(x)在区间[0，]上的最小值．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。B...
2016高中数学综合测试（1）B新人教A版必修41．已知函数f(x)＝sin2x－2sin2x.(1)求函数f(x)的最大值；(2)求函数f(x)的零点的集合．2．已知函数f(x)＝2cosxsin(x＋)－(1)求函数f(x)的最小正周期；(2)在给定的坐标系内，用五点作图法画出函数f(x)在一个周期内的图像．3.已知锐角三角形ABC中，sin(A＋B)＝，sin(A－B)＝.(1)求证：tanA＝2tanB.(2)设AB＝3，求AB边上的高．B-94答案1解(1) f(x)＝sin2x－2sin2x＝sin2x－(1－cos2x)＝2...
M2unit5Music跟踪训练6usinglanguageA类基础知识运用Ⅰ.单词拼写1.Applyingjobscanbealongand__________（痛苦的）process.2.Don’tbesos___________,I’mnotcriticizing（批评）you.3.Throughtheearthquake,wecanseethe________(devote)ofteacherstotheirstudents.4.Idon’thavemuchc___________inher.5.I’m_________(honor)thatyouwouldaskmeforadvice.Ⅱ.完成句子1.Please____________________________（把这些卡片分类）ac...
M2Unit5Music跟踪训练1warming-up,pre-reading,readingA类基础知识运用Ⅰ.MatchmainideaswithparagraphsPara1:HowtheMonkeesformedtheband?Para2:Dreamingofbeingfamous.Para3:HowtheMonkeesbecamepopularanddevelopedasarealband?Para4:Thecommonwaythatbandsform.Ⅱ.SummaryIfweare____________ourselves,mostofushave___________beingfamoussometimesinourlives.Mostmusiciansoftenmeetand_____aband.Sometimestheyplayinthe...
M2unit3computers(跟踪训练6usinglanguage)A类题基础知识运用Ⅰ.Wordsandexpressions1.Luckily,theproblemhasbeend_________with,butwestillhavealongwaytogo.2.Thereissomethingwrongwithmycomputeranditwilltakealongtimebeforeitd_________informationfromtheInternet.3.Unexpecteddifficultiesa___________inthecourseoftheirexperiment.4.Thesingermadeherfirsta______________inaconcertinBoston.5.M____________forclean...
M2Unit1CulturalRelics(跟踪训练6Usinglanguage)A基础知识运用I.单词拼写1、Theremightbelifeonotherplanets,butsofarscientistshaven’tfoundenoughetoproveit.2、Thewaterinthelakesseveralfeetduringthelongdrysummer.3、Shersilentanddidn’tsaygoodbyetouswhenweleft.4.Idon’td__________thathe’llhelpmebecausehehasneverbrokenhispromise.5.Heisalwayshelpingothersandhisteachersthink_________(高度)ofhim..II.用所...
高中地理必修一第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.4.3洋流A组1．请结合全球风带示意图和世界洋流分布示意图，绘出全球洋流分布模式图。（注：暖流用红色箭头，寒流用蓝色箭头）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。陆陆地地全球洋流分布模式图2．在世界洋流分布示意图中写出数字所代表的洋流名称。3.全球的大洋环流，可以促进高低纬度间的输送和交换，对调节全球有重要意义。①影响气候：；51...
第2节研究物质性质的方法和程序第2课时【学习目标】了解钠的氧化物：氧化钠和过氧化钠的主要性质。【重、难点】过氧化钠与二氧化碳、水的反应【课前检测】写出下列反应的化学方程式Na与O2的反应：常温加热Na和水反应Na放入CuSO4溶液中【学习过程】二、钠的氧化物自学填空从物质分类的角度，氧化钠属于哪类物质？写出下列化学方程式Na2O+H2O==Na2O+CO2==Na2O+HCl==学习探究【演示实验1】取一个小烧杯，向其中加入少量过氧化钠固...
第2节研究物质性质的方法和程序第1课时【学习目标】1.了解研究物质性质的基本方法。2.了解金属钠的物理性质及主要的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。3.进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。【重、难点】钠的物理性质和化学性质【课前检测】1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？2.你是通过什么方法来研究它们的性质的？【学习过程】一、钠的性质自学填空1．研究物质性质的基本方法、、、等。2．观察是一种有计...
第一章认识化学科学第1节走进化学科学【学习目标】1．知道化学是在原子和分子的层次上认识物质和制备物质的一门科学。2．了解化学科学的形成和发展，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心科学在科学技术中的地位。3．认识化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。【重、难点】化学科学的研究对象和作用【学习过程】一、化学科学的创造性和实用性自学填空1．化学科学的含义化...
第2节铝金属材料第1课时学习目标：1.熟练掌握铝的性质，能够根据物质性质对比分析实际问题。2.认识铝及其化合物与其他常见金属及其化合物在化学性质上的特殊性,能够列举铝合金材料在生产、生活中的重要应用。学习过程：一、铝与铝合金1、铝（1）铝在自然界的存在：铝是地壳中含量的，约占地壳质量的7.3%；在自然界中主要以化合态存在。（2）铝的物理性质：铝是一种色金属，熔点，相对于其他金属其密度，具有的导电性和导热性，...
第3节硫的转化第３课时硫酸【学习目标】1.熟练掌握浓硫酸的性质，能够运用氧化还原思想理解浓硫酸的强氧化性。2.独立思考，小组合作，通过实验探究出不同价态硫元素之间的相互转化的关系。3.激情投入，认识硫的化合物在生产生活中的应用。【预习案】（1）.S的价态有哪些，请列举出对应价态的物质及类别。（2）.如何稀释浓硫酸？（3）.稀硫酸有哪些化学性质？用化学方程式分类表示。（4）画出含硫化合物的转化关系图【学习过程】...
