小学班主任的班级管理艺术探讨摘要：本文着手于小学班主任班级管理工作的意义，结合我国当下小学教学的实际案例进行分析，总结出小学班主任班级管理的具体措施，为我国今后的小学班级管理提供正确参考。关键词：小学；班主任；班级管理中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0412-02小学生是我国基础教育中一个特殊的群体，更是我国课堂教学中需要重点关注的因素。在我国未来的课堂教学中，小学生的实...
浅析在小学数学教育中数学与艺术的融合途径摘要：随着教育的不断改革和发展，新课程也逐渐被我们所接受和认识。新课程将着重深化素质教育，在素质教育指导下，学生具有独立性，教师应该尊重学生，让学生发挥主动性，陶冶学生的情操，提高学生的学习兴趣和积极性。为了能够提高教学质量，从学生自身发展特点出发，将数学与艺术相结合，提高学生的创新思维和接受能力。本文主要对小学教育中数学与艺术相融合的现状进行了分析，并...
浅析小学语文命题艺术[摘要]语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，因此，语文命题应做到命题材料具有多样性、知识性和趣味性，命题具有综合性、开放性和主观性，注重对文化知识积累的考查。[关键词]小学；语文；命题艺术[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2015）18-0025-02[ZW（N][作者简介]王秋月（1968―），女，福建晋江人，大专，福建省晋江市梅岭街道希信中心小学教师，小学高级。语文是一...
浅谈高中班主任的工作艺术【摘要】高中班主任的工作是一个集管理学习、关心生活、培养品质习惯的综合体，这就需要教师在日常的工作中进行合理的调整优化，讲求策略性管理，艺术化地处理各种问题。班主任工作作为学校工作的重要环节，一直以来成为教育界前辈潜心研究的课题，本文从艺术性上对高中班主任的工作做一分析。【关键词】高中班主任管理工作艺术化【中图分类号】G451【文献标识码】A【文章编号】1006-5962（2013）02（b...
对初中语文课堂教学提问的艺术浅析:初中语文课堂【摘要】课堂提问作为课堂教学的一个重要组成部分，无疑是我们教学工作者必须研究的内容。没有成功的提问就没有教学的艺术，精彩的课堂提问可以使教学有声有色，良好的课堂提问不仅可以启发学生领会教学内容，对学生掌握知识的情况进行检查，还能培养学生的创造思维，调动学生的学习积极性。【关键词】初中语文；课堂提问；有声有色；积极性【中图分类号】G321.22【文章标识码】D...
《桃花源记》符号翻译艺术探究摘要：将《桃花源记》的文字翻译成英文，属于语际翻译。对该作品通过影像与绘画进行“变”、“易”，用非语言符号解释语言符号，属于符际翻译。语际与符际翻译发掘了源语文本的经典性与可译性，使《桃花源记》通过多模态叙事而在异域寻求到来世，为中国文学走向世界提供了示范。关键词：文化符号；艺术作品；《桃花源记》；语际翻译;符际翻译；影像；绘画；艺术传播中图分类号：J01文献标识码：A北...
浅析舒曼艺术歌曲的诗乐结合手法王福停摘要：艺术歌曲是舒曼音乐创作中的重要体裁，舒曼本身是一位钢琴家，在加上对文学的喜爱，使他对于艺术歌曲的创作独具风格。诗与乐的高度融合是艺术歌曲的重要特征，高明的作曲家往往运用各种音乐表现手法，力图表达出诗歌中的意境。而舒曼是如何用音乐来体现诗歌中的意境的呢？本文将从和声、结构的角度来解读。关键词：舒曼;艺术歌曲;诗乐结合;和声;力度：J604：A：1005-5312（2020）23-...
浅析那波里民歌的艺术特征摘要：意大利民歌以极富歌唱性和浪漫色彩而闻名于世，特别是那波里，那里悠久的历史与宜人的自然风光孕育出了独具魅力而久经传唱的那波里民歌。这些歌曲旋律优美，歌词动人，调性鲜明，带给了人们无限的美好向往。笔者曾亲赴那波里，对那里的民歌进行了深入的学习和了解，本文从歌词、旋律、调性等方面总结了那波里民歌的艺术特征，旨在让这些优美的旋律被更多人熟知和喜欢，让更多的人一起去感受那波...
浅析科学研究与艺术之间的关系王海文摘要：科学与艺术其实是相互联通的，既然我们要了解两者之间的关系，只有了解两者的概念，才能进一步讨论这两者之间的关系。关键词：科学艺术;艺术;关系：J0-05：A：1005-5312（2020）24-0019-01DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.010科学一词本意为各种不同类型的知识和学问，而科学的特点呢是可重复验证可证真伪，自身没有矛盾，艺术是一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，也...
浅析版画艺术在师范类院校学前教育专业美术教学中的拓展胡瑛摘要：新形势下，版画艺术属于中国古代的传统艺术，也是其他的文学艺术一样呈现了重要的地位与价值。在学前教育活动进程中，是培养幼儿的关键时期，需要使用有效的延伸方式，让幼儿意识到版画艺术的主要魅力。以此来提升幼儿的审美能力，促进个性化的形成，增强对应的创新精神。从现代化的视角看，版画艺术在师范类院校学前教育专业美术教学的过程中，也需要秉承科学...
浅析黑格尔的艺术终结论万佳娴摘要：黑格尔指出：艺术的终结所伴随的是哲学的产生。时至今日，关于“艺术终结”的探讨仍然是当今美学研究所面临的重要问题。随着跨学科的发展，艺术终结已不再是一个特定学科问题，而是当代艺术发展所面临的重要问题。黑格尔预言了艺术的终结，并将艺术与哲学的转换问题当作其论点的核心部分。但在当代语言环境中，“艺术终结论”由于多媒体技术的发展以及各国之间文化交流的频繁，导致了这一理...
浅析钢琴演奏艺术美学价值的实现途径韦莺摘要：在众多演奏乐器中，钢琴无疑是乐器之王，其强大的艺术魅力征服了很多人且为之陶醉。钢琴在表现形式上非常多样化，是美的艺术表现，展现了无与伦比的艺术价值。多年探索下钢琴的呈现也得到了进步和丰富，融入了西方美学思想，提高审美境界，获得了更多的追求者。本文结合笔者多年的研究实践，探讨钢琴演奏艺术的美学价值实现途径。关键词：钢琴;演奏艺术;美学价值;实现途径：J624.1...
浅谈幽默艺术在语文教学中的运用摘要教学是一门艺术，幽默是一种智慧，语文教学中如果能以风趣、诙谐、幽默而巧妙的语言来“传道、授业、解惑”，那么，语文课堂必然满堂生辉，情趣盎然，求得“寓教于乐”的效果，从而激发学生的学习热情。关键词幽默艺术笑语文教学运用中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1002-7661(2016)17-0015-01前苏联教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手，就是幽默。”在...
浅谈我国年画艺术及特征［摘要］作为一种独特的艺术形式，年画反映了我国人民的生活、信仰及风俗习惯。贴年画的习俗是过年不可或缺的一部分，在我国已有近千年的历史。年画艺术是我国人民日常生活的真实写照，并且蕴含着多种多样的形式和题材。但无论是哪一种形式，都体现了我国人民对美好生活的向往和愿望。［关键词］年画艺术民间年画木版年画［中图分类号:IJ52［文献标识码］A［文章编号11009-5349(2011)06-0087-01每年，一...
浅谈科学与艺术的相互融合第25卷第6期2007年12月运城学院JournalofYunchengUniversityVol.25No.6Dec.2Oo7浅谈科学与艺术的相互融合王耀卿(山西艺术职业学院，山西太原030001)摘要:科学与艺术虽屈两种不同的人类社会文化现彖，但二者Z间的联系却极为密切.在人类历史发展的进程中,二者相互渗透，融合，催生各种艺术的繁衍，嫗变与分化，推动着艺术不断向前发展.关键词:科学与艺术;渗透;融合;发展屮图分类号:J0—05文献标识码:A文...
浅谈京剧老生流派唱腔艺术的传承彭麟钧摘要：追根溯源，京剧杨派艺术的确立是一个漫长的过程，它来自于杨宝森先生在扎实继承谭、余两派的基础上，根据自身条件不断进行舞台实践和大胆创新，最终形成有着强烈个人艺术风格的，中国京剧老生流派中极具特色的一脉，其特点可以用四个词汇概括：深切、古朴、苍劲、醇厚。关键词：京剧;流派;杨宝森;唱腔;传承：J821.2：A：1005-5312（2020）24-0125-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312....
丁尼生《艺术之宫》叙述视角研究摘要：维多利亚时期的桂冠诗人丁尼生于文学界闻名遐迩。研读文本发现，丁尼生在早期诗歌《艺术之宫》里创造性地使用了“视角越界”的叙述手法。在这首诗中，言者巧妙地变换自己与诗歌的关系，先后使用了内视角和全知视角两种叙述视角，叙述者也相应从“人物式叙述者”转换为“旁观式叙述者”，这恰好与诗人当时在纯粹艺术与社会责任中徘徊的困境相呼应。关键词：《艺术之宫》；叙述视角；视角越...
浅谈中国水墨画艺术和文化特征韩海摘要：本文从探讨水墨画的概念出发，详细阐述了水墨画的内涵问题。接着笔者又深入分析了水墨画的发展历史并就现代我国水墨画的发展阶段和艺术特征进行了深入分析和论述。最后，结合自身多年工作研究经验，笔者对我国水墨画所蕴含的文化特征做了观点性和理论性的论述分析。关键词：水墨画；历史；发展；艺术特征；文化特征[]：J206[]：A[]：1002-2139（2014）-12--01一、水墨画概念分析我们国家...
纪录片《故宫100》艺术解析作者：赵巍来源：《今传媒》2016年第10期“”摘要：百集微纪录片《故宫100》以每集6分钟时长讲述了故宫博物院内100座建筑的命运，兼具演绎故宫建筑的实用价值和美学价值，其创新性的表达方式和表现手法赢得了观众的青睐。相较于传统纪录片的内容呈现和表现手法，《故宫100》从镜头语言、解说、配乐、动画以及情景再现几个角度展现了独具特色的创作构思。关键词：纪录片；《故宫100》；表现手法；情景...
大提琴的演奏艺术摘要：管弦乐队中运用的弓弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。其音域范围包括高音、中音、低音和最低音。弓弦乐器的音域宽广，音色优美，富于歌唱性，表现力极强，是管弦乐队中最重要的组成部分。弓弦乐器以弓拉弦演奏为主，也可以拨奏。在演奏技巧上，可演奏连弓、分弓、跳弓、断弓、飞跃断弓、撞弓和击弓等，也可演奏各种音阶、双音、和弦、琶音和分解和弦等，运用泛音、弱音器、弓杆击弦等可以改...
