标签“生的”的相关文档,共2890条
  • 在阅读教学中培养学生的审美能力

    在阅读教学中培养学生的审美能力摘要:在语文教学中传授知识、提高语言文字能力的同时,注意丰富学生的内心世界,从而提高他们的审美能力。而学生的语文审美能力的培养渗透在语文阅读教学这一重要环节中,只要增强审美意识,师生努力配合,就能提高学生的审美能力。关键词:阅读教学;培养;审美能力:G632文献标识码:B:1002-7661(2013)17-064-02教育要“有审美趣味和美的教育”。这说明培养学生良好的审美情趣...

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  • 在信息技术教学中培养学生的信息素养

    在信息技术教学中培养学生的信息素养【摘要】为了适应信息时代的发展,我国早在2000年就制定了《全国中小学信息技术课程指导纲要(试用)》,明确指出中学信息课程的主要任务是:“培养学生对信息技术的兴趣和意识,获取信息传输信息、处理信息和应用信息的能力;教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和使用...

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  • 幼儿园进行户外写生的初步探讨

    幼儿园进行户外写生的初步探讨摘要:人们常说:艺术要源于生活,高于生活。幼儿的写生教学是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学,培养幼儿用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活,认识世界,并通过学习造型和表现,对幼儿智力的发展,幼儿性格、素质的培养有很大的帮助和促进;进行写生教学,还能开阔幼儿视野,提供绘画上丰富的素材,避免“闭门造车”或出现“没有东西画”的被动局面。关键词:户...

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  • 英语教学中学生的心理特征探析

    英语教学中学生的心理特征探析摘要英语作为第二语言,在初中教学当中占据着重要的位置,但是从我国目前初中学生的英语学习情况来看,并不是特别理想。因此,为了能够提高英语教学的成效,掌握学生学习英语的心理特点是至关重要的。本文通过对英语教学中学生的心理特征进行分析,在了解学生学习英语心理的基础上,采取科学合理的教学方法来开展教学活动,从而实现从根本上提高初中英语教学的整体质量,促进教学水平...

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  • 英语教学中强化学生的角色感探究

    英语教学中强化学生的角色感探究摘要:在小学阶段的英语教学中,帮助学生提高自己在教学过程中的角色定位,强化学生的角色感,对于突出他们的主体地位,丰富他们的体验参与有着“妙不可言”的教学效果。关键词:小学英语;角色感;主体地位:G623.31文献标志码:A:1008-3561(2015)21-0083-01突出学生主体,倡导体验参与是英语新课程标准对我们提出的明确要求。我在研读这一教学理念时,经常有这样的思考:在英语...

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  • 一位人大优秀毕业生的经验

    一位人大优秀毕业生的经验一位人大优异结业生的阅历文/DaveYing侯瑀,人大07级本科生,总平均学分绩,专业学分绩,曾获国家奖学金,宝钢奖学金,剑桥高校夏日奖学金,我国高校生数学建模大赛北京一等奖,美国高校生数学建模大赛一等奖等。本科期间通过两门北美精算师考试,宣布论文2篇,并于2022年被耶鲁高校约请成为publichealthschool访问学者。酷爱音乐,哲学,巡游。曾任院学术部部长,争论队队长。2022年一起被...

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  • 也谈美术教学中如何培养学生的创新能力共7页DOC

    也谈美术教学中如何培养学生的创新能力小海中学杨美华创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力(江泽民语)。在步入二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的愿望。美术教育尤其责无旁贷,因为美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途...

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  • 新形势下高职学生的教育管理工作探讨

    新形势下高职学生的教育管理工作探讨摘要面对高职教育发展的新形势,过去在学生教育管理上的呈现出的表面化、方法错乱、职责不清、管理人员素质偏低的问题显得越来越突出,为了将高职教育推向新的高度,保障国家教育事业的健康发展,高职院校必须要集中解决高职学生教育管理工作存在的问题。关键词新形势高职教育管理:G647文献标识码:AInvestigatetheManagementofVocationalStudentsEducationundertheNewSituatio...

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  • 新体育课程如何体现学生的创新能力

    新体育课程如何体现学生的创新能力摘要:本文指出了我国传统体育课程存在的问题和不足,分析了体育课程教学观的指导思想,以此为突破口,探索学生创新能力培养方法。关键词:新课程观念创新:G80文献标识码:A:1003-9082(2013)05-0070-01体育是学校基础教育的一个重要组成部分,它在培养跨世纪的人才中发挥着特有的、不可缺少的重要作用。在新体育课程价值观十分注重教师和学生创新意识和能力的培养。那么如何在...

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  • 新课标下如何激发学生的写作兴趣

    新课标下如何激发学生的写作兴趣:G633.3文献标识码:B:1672-1578(2012)03-0074-02随着新课改的深入发展,近年来高中作文教学在不同程度上都发生了或多或少的变化。我们在作文教学上也进行了轰轰烈烈的偿试。从最初的细枝末节到后来的大刀阔斧,我们在努力地改变教师命题——学生作文——教师批改的陈固守旧的习作之路。在实践当中我们也在偿试中改变着。下面是我在教学中的偿试并引发的思考。面对高一新生,写...

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  • 新惩罚学生的措施有哪些汇编

    新版惩罚学生的措施有哪些汇编教师对学生的适当惩罚是必要的,但不能乱来,惩罚需要规范化,把平日课堂上惩罚的点点滴滴记录下来,并把它作为一个科研课题来认真研究。以下是资料,仅供参考,欢迎阅读。1.剥夺型惩罚这类惩罚的特点是用暂时剥夺学生某些权利以示警戒,但这种剥夺是暂时的。(1)取消发言权譬如某学生发言过多、侵占了他人的发言机会,教师可以暂时禁止他发言,让别人来说。但是这种禁止不宜任意延长到...

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  • 为教师的成长搭平台为学生的成才而服务

    为教师的成长搭平台,为学生的成才而服务周迎霞本着“管理规范,课堂高效,研讨实效,以美育人”的宗旨,实施教育创新,使“质量立校、管理强校、特色兴校”逐渐成为我校的鲜明特色。一、环境即教育环境文化是外显的学校文化,对人的身心发展具有潜移默化的重要作用。学校校园文化主要是围绕传统文化与艺体结合,校园以传统文化墙、国学经典展板、运动浮雕等为主题;教学楼每层突出一个主题,如,中国画一层、儿童画...

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  • 兔子先生的菜园子

    兔子先生的菜园子兔子先生有一个很大很大的菜园子。菜园子里种着清一色的胡萝卜。呼呼呼,小麻雀飞过来。哇,好大的胡萝卜,一定很好吃。兔子先生,能给我一根胡萝卜尝尝吗?;不!;兔子先生嘴巴一撅,冷冷地说。小麻雀耷拉着脑袋,伤心地走了。咚咚咚,大河马踱过来。哇,好大的胡萝卜,一定很好吃。兔子先生,能给我一根胡萝卜尝尝吗?;不!;兔子先生眼睛一瞪,冷冷地说。大河马舔了舔嘴唇,伤心地走了。噔噔噔,长颈...

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  • 体育课中如何激发学生的学习兴趣

    体育课中如何激发学生的学习兴趣【】G63.23【文献标识码】A【】2095-3089(2013)20-0-01兴趣是人们认识和探索某种事物或某种活动的心理倾向的内在动力。从事任何活动都需要有兴趣作支撑,学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学效果,否则活动的效率则难以提高。反之,学生学习的兴趣不高上课时注意力就会分散,更谈不上主动积极地锻炼了。学生的体育兴趣决定他学习的效果,通过教学来培养学生...

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  • 手术室护士与麻醉医生的配合

    手术室护士与麻醉医生的配合[摘要]手术室护士不只是台上手术配合和台下的巡回,对麻醉工作的配合也是衡量手术室护士业务素质的一个方面。每一次麻醉的成功都离不开手术室护士的密切配合。[关键词]手术室护理;麻醉;手术室护理操作[]R472.3[文献标识码]C[]1673-7210(2008)02(b)-116-01麻醉是手术顺利实施与进展的必要前提,而麻醉的自始至终都需要手术室护士的密切配合[1]。因此,手术室护士应具有高度的责任心...

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  • 试论在语文教学中如何培养学生的想象力

    试论在语文教学中如何培养学生的想象力摘要:有了想象,人类才有所发现,有所创造,有所前进。想象力的培养也是提高教学效率的有效途径。文章从形象教学、内涵领略、个性彰显几个方面对如何培养学生想象力进行探索。关键词:语文教学;想象力;培养:G633.67文献标志码:A:1008-3561(2015)17-0094-01《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注...

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  • 社会保险税开征产生的效应及应注意问题

    社会保险税开征产生的效应及应注意问题关键词:社会保险税社会保障基金筹措渠道管理模式摘要:社会保障是社会为防止由于疾病、生育、工伤、失业、伤残、年老和死亡所带来的收入丧失或收入大幅度减少所造成的经济和社会贫穷,通过一系列措施为其成员提供的保护;提供医疗;为有子女的家庭提供补贴。为社会成员提供社会保障,已成为了现代政府的一项重要职能。而充足的社会保障基金是社会保障制度存在、发展和不断完...

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  • 如何提高学生的英语口语能力

    如何提高学生的英语口语能力摘要:本文主要针对中学生在语言学习中,学生虽然学了很多的英语知识,而在实际交流中却不能表达自己,教师和学生都更多地把学习重点放在应付考试上,注重语法、阅读、记单词等,这就自然而然地把英语理论知识的讲解纳入了重点,而忽视了应用方面的口语。因此,中学生英语口语能力的培养与提高这一重要任务就摆在了我们每一位教师和学生面前。本文就如何培养和提高中学生英语口语能力问...

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  • 如何提高我校学生的英语写作能力

    如何提高我校学生的英语写作能力摘要:听、说、读、写是掌握一门语言的四大要素。其中,写是对学生的英语技能和应用能力的综合考查,而且在高考中所占的百分比仅次于阅读理解。因此,对学生书面表达能力的培养是一个英语教师日常工作的重点。关键词:高考;英语写作;提高;能力:G632.0文献标识码:A:1992-7711(2014)09-0071《普通高等学校招生全国统一考试新课程标准英语科考试大纲》中要求学生能围绕所给主题...

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  • 如何提高高职院校学生的实验教学效果

    如何提高高职院校学生的实验教学效果摘要:文章针对高职院校实验教学存在问题,结合多年实践教学经验,从目标培养、实验条件、过程监控、评价体系等多方面阐述提高实验教学效果的措施方法,旨在促进高职实验教学发展,提高学生的职业技能和综合能力。关键词:高职院校学生实验教学效果提高:G715文献标识码:A:1673-9795(2013)04(a)-0218-0190年代后高等职业教育(简称高职教育)如雨后春笋在全国茁壮发展。实...

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