高中历史教学中如何提高学生的人文素养中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）13-365-01历史体现着一个民族的文明，体现着一个民族的进步，记录着一个国家的辛酸与光辉历程。作为一门学科来说，历史具有非常高的人文性。所以，在历史教学中也必须要贯彻人文主义精神，将培养学生的人文情怀，提高学生对文明的认识和感知能力，提升学生的人文素养作为教育目标。历史教学中这种人文主义培养方式有利于帮助高中...
高考作文素材：影响人生的哲理名言高考频道为大家提供高考作文素材：影响人生的哲理名言，一起来看看吧！更多高考复习资料请关注我们网站的更新!高考作文素材：影响人生的哲理名言1、做前，可以环视四周;做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2、最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。3、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊...
对初中数学教学中转变后进生的思考罗义群【摘要】作为一名教育工作者，教师不仅要引导学生学习科学文化知识，还应该引导全体学生共同进步。在这篇文章中，笔者将浅议后进生形成的原因，发现每一位后进生的闪光点以及为后进生提供有针对性的辅导方式转变后进生的方法。【Key】初中数学后进生转变：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.21.076和小学数学学科相比，初中数学扩展了教学范围且增加了一定的难度，因此很多学生都...
初中语文学困生的转化之我见【摘要】学困生的形成，既有客观原因，也有主观原因，既有身心因素，又有环境因素，既有知识断层，又有智商欠缺，转化学困生，关键在摸准情况，对“症”下“药”，有的放矢，因材施教。作为教育者，我们要把学校因素与家庭因素列为重点，并以此促进个人的发展，抵御社会的消极影响。【关键词】学困生转化;素质教育;有效辅导【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2011)12-0146-02当...
初中英语教学中如何培养学生的预习能力(四川省平昌县青云小学四川巴中636400)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)07-034-01预习是教学的前提，也是基础；预习是一种良好的学习习惯，是课堂教学中的重要环节。通过预习，学生可以了解学习内容的重点和难点，认识新旧知识的相互联系，找出疑问和困惑，为其有的放矢地在课堂上听讲做好准备。根据《英语新课程标准》要求，”任务型的教学途径，就要使教学活...
初中物理教学中学困生的转化策略摘要：在初中阶段的学习过程中，因为学生需要学习背诵的任务是非常多的，同时又因为学生需要学习的科目从三科增加到了七科，因此对于学生的心理还是会造成一定程度的压力的，在这个时候无论是教师还是家长都需要对学生多进行关系照顾，在言语中尽量不要惹怒学生，因为学生正处于青春期，比较容易钻牛角尖，这个时候学生的心理承受能力是非常脆弱的，因此，本文就初中物理教学中学困生的转化策略...
河南省初中数学名师培育项目培训对象论文论文编号“省培计划(2013)”“河南省初中数学名师培育项=1目”培训对象研修论文论文初中数学学习后进生的成因分析及对策研究姓名___________________高素婷_______________________单位______________汝州市夏店乡初级中学_______________通讯地址__________指导人_________________宋文彦_______________________河南省教育厅摘要.......................................................
初中数学教学中如何培养学生的逻辑推理能力摘要：在教育改革的进一步深化过程中，提高初中阶段数学课程教学质量，促进学生可持续开展成為教学的重要任务和目标。要使学生的综合素质在数学课堂中不断提升，就要从教学的方向转变上加强重视。通过培养学生的逻辑推理能力，能够对学生自主学习起到促进作用，使学生的思维能力不断提高。关键词：初中数学;逻辑推理;培养价值中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711〔202...
初中数学教学如何培养学生的创新精神【摘要】初中数学如何实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，成为数学教师亟待解决的问题。教师在教学中应抓住学生善于发现问题和提出问题的创造动机鼓励、启发、诱导学生多问、多质疑，提出课本乃至人类尚未解决的问题。允许学生“异想夭开”，应让学生多角度地思考，放手让学生自由想象标新立异。敢于打破常规，形成新思想，树立新方法、新观点，从小培养学生的创新精神。【关键词】...
高中学生的入团申请（共2篇）关于高中学生的入团申请高中学生入团申请书100字(一)尊敬的团组织：我是高一年级学生，我志愿加入。纵观中国历史，共产党带领着中国人民在近代史上留上了浓墨重彩的一笔，对于中国青年而言，也是神圣而又光明的存在，里面汇聚了五湖四海的优秀青年，有理想、有道德、有追求、有爱心，能加入到这个优秀的大家庭中，对于我个人而言，也会成长很多，中国共青团团员是中国___的有社会主义觉悟的先锋战士...
最新感慨人生的经典段子篇一：感悟人生的经典段子1、放弃过去。昨天、前天、大前天去年、前年、大前年那都是过去，你能够回忆，但再无法回去。假如你执着过去，那过去的点点滴滴总要不经意地灼伤你。有些旧伤，由于你的执着，将永远无法愈合。聪明的人会汲取过去的养分，百尺竿头更进一步;愚蠢的人会执迷过去，无法自拔，彷徨不前。2、回首往昔，那些对岁月的挑剔，也许是太年轻，喜爱争强斗胜，我们笑过，哭过，爱...
托马斯-阿尔瓦-爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847—1931）爱迪生是技术历史中著名的天才之一，拥有超过2000项发明，其中的四大发明：留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活。我们都知道，爱迪生发明了电灯，但是发明了电灯后，如何将电从发电厂送到各处呢？受当时的技术手段限制，无法提高直流电的电压等级，也就不能将电输送到稍远一点的距离。如果要采取直流输电的方式，每平方公里就得有...
依托学习进阶教学培养学生的质疑能力张羽燕卢慕稚张国---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：文章以“浮力”单元学习为载体，引导学生完成“浮力”单元学习进阶的深度学习，并阐述了在促进学生概念转变过程中，培养学生质疑能力的途径——激发认知冲突。Key：质疑能力;学习进阶;浮力;单元教学：G633.7：A：1003-6148（2019）4-0073-41关于质疑能力一般认为“质疑”是有理有...
是谁剥夺了大学生的实习选择权？・时事政治开学初，大多数高校的大四学生都在备战考研或者参加实习和校招。然而海南某高校中文系的很多大四学生却不知道应该何去何从。“必须全体参加顶岗实习，没有教学实习和集体实习。”讲台上，学院领导在实习动员大会上的这句话立刻引起了全场骚动，同学中传来嘘声，甚至有人站了起来。在能容纳300人的大教室里坐满了2016级中文系的学生，宋文文（化名）觉得灯光亮得刺眼。“往...
巧用学习材料，促进学生的自主生长［摘要］有效的学习材料能驱动学生主动地进行学习和探究，促进学生积极反思，提升学生思维的深刻性。教师在开发、利用学习材料时应挖掘材料内涵并生动地呈现材料，使数学课堂更具智慧和乐趣。［关键词］学习材料；自主生长；比的认识［］G623.5［文献标识码］A［］1007-9068(2017)08-0011-02学习过程实质上是人脑对外部材料感知、理解、分析和整合的过程，而学习材料是学生解决数...
浅谈问题学生的成因及对策摘要：问题学生的形成是多方面因素造成的，冇来自社会、家庭、学校以及学生自身的原因，对于不同的问题，要使用不同的方法，作为教师，可以采取心理辅导、课堂渗透、有效利用评价机制和同伴的影响力等有效措施。只有先分析问题学生产生的原因，才能“因材施教”，从而更有效地找到解决问题的方法。关键词：问题学生；成因；对策：G635.5文献标识码：A：1671-0568（2013）30—0158-02很多教...
疫情期间给学生的一封信（3篇）疫情期间给学的一封信第一篇：同学们：见字如晤！今年春节的喜庆热闹，却被一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了。它来得很突然，时至今日，这场疫情防控阻击战形势仍十分严峻。疫情就是命令。抗击疫情，是一场没有硝烟的战争，所有人都在经受着空前严峻的考验。在以总书记为核心的党中央的坚强领导下,国家采取了坚决的措施，在阻止疫情蔓延，并将损失减少到最低的程度。中国人...
浅谈近期我国通货膨胀现象的成因及对策近期，受全球经济的影响，我国出现经济过热的现象，突出表现为供过于求，投资过热，物价上涨，居民消费价格较高等经济现象。2月份，居民消费价格同比上涨4.9%，涨幅与1月份持平。其中，城市上涨4.8%，农村上涨5.5%；食品价格上涨11.0%，非食品价格上涨2.3%；消费品价格上涨5.4%，服务项目价格上涨3.8%。分类别看，食品价格同比上涨11.0%，烟酒及用品类价格同比上涨1.9%，衣着...
每日感慨人生的经典段子篇一：感悟人生的经典段子1、放弃过去。昨天、前天、大前天去年、前年、大前年那都是过去，你能够回忆，但再无法回去。假设你执着过去，那过去的点点滴滴总要不经意地灼伤你。有些旧伤，由于你的执着，将永远无法愈合。聪明的人会汲取过去的养分，百尺竿头更进一步;愚蠢的人会执迷过去，无法自拔，彷徨不前。2、回首往昔，那些对岁月的挑剔，也许是太年轻，喜爱争强斗胜，我们笑过，哭过，爱...
李开复给中国大学生的第五封信(6)篇一：李开复给大学生的第六封信(选择的智慧)李开复给中国大学生的第六封信-选择的智慧引言我觉得，关于青年学生来说，最重要的不是详细的准则或方法，而是在复杂情况下权衡各种阻碍要素，并以最为智慧的方式作出正确抉择的才能。我把这种才能称为“选择的智慧”，它的思想核心事实上确实是中国传统文化中传承了2000多年的“中庸”之道。著名治理学家彼得德鲁克曾说，21世纪是一个...
