第五节公民的政治生活考纲原文间接影响了选民意愿的选举，各级直接选举在选民较民选举产生上选举2．理解公民参与民主决策的方式决策利民考情分布了解候选人考情分析2019年2019年2019年2019年2019年年20191．我国的国家性质T14公民向决策机关T14内容方式电话、信函、传T54、T14拓宽民意反映渠依据(原因T53)意义使决策反映社情本节在广东学业水平考试中重点考查的是：我国的国家性质，我国民主的特点，公民的权利与义务，民主选举...
[课后达标检测]一、选择题1.（2019肇庆高三一模）下列有关物质的性质和应用正确的是（）A.福尔马林可用于保存海鲜产品B.油脂在酸性条件下可水解生成高级脂肪酸和甘油C.乙醇、糖类和蛋白质都是人体必需的营养物质D.合成橡胶与高温结构陶瓷都属于有机高分子材料解析：选B。福尔马林不能用于保存食品，A项错误；乙醇不是人体必需的营养物质，C项错误；高温结构陶瓷不是有机高分子材料，D项错误。2.把①蔗糖、②淀粉、③纤维素、④...
福建省厦门市第五中学2013-2014学年七年级数学上学期周末自测试题班级座号______姓名（完成时间：120分钟；满分：120分）一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分．）1．下列各数中是负数的是------------------------（）A．-1B．0C．1D．a2．下列计算正确的是---------------------------------（）A．－1－1＝0B．－1＋1＝0C．3÷＝1D．23＝63．上海某天最高气温是5℃，最低气温是－2℃，这天的最高气温比最低气温...
福建省厦门市第五中学2013-2014学年七年级数学上学期周末自测试题班级座号______姓名（完成时间：90分钟；满分：120分）一、选择题：（每小题2分，共16分）1.下列说法正确的是（）A.直线AB和直线BA是两条直线B.射线AB和射线BA是两条射线C.线段AB和线段BA是两条线段D.直线AB和直线a不能是同一条直线2．下列画图语句正确的是（）A．延长直线ABB．画射线AB=4cmC．在射线AB上，截取AC=4cmD．C为任意一点，画直线AB过点C3．对于直线A...
福建省厦门市第五中学七年级数学下学期周末自测10班级座号______姓名（完成时间：90分钟；满分：120分）一、选择题（每小题2分，共14分）1.下列说法不正确的是（）A.251的平方根是15B.－9是81的一个平方根C.0.2的算术平方根是0.04D.－27的立方根是－32.若a的算术平方根有意义，则a的取值范围是（）A.一切数B.正数C.非负数D.非零数3.若x是9的算术平方根，则x是（）A.3B.－3C.9D.814.在下列各式中正确的是（）A.(22)＝－2B....
福建省厦门市第五中学七年级数学下学期周末自测8班级座号______姓名（完成时间：45分钟；满分：100分）一、选择题（每题4分，共24分）1.点P（-3，-2）在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.如图1，下列各点在阴影区域内的是()A.（3，2）B.（-3，2）C.（3，-2）D.（-3，-2）3.在直角坐标系中，将点P（3，6）向左平移4个单位长度，再向下平移8个单位长度后，得到的点位于（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象...
福建省厦门市第五中学2013-2014学年七年级数学上学期周末自测试题2班级座号______姓名（完成时间：60分钟；满分：120分）知识回顾：有理数的基本概念1．正数与负数：可以用来表示具有意义的量．2．有理数的分类：有理数可分为和；有理数也可分为、0、．3．数轴：一条数轴必须具备、、．4．相反数:只有不同的两个数是互为相反数，a的相反数为．5．绝对值：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与的距离，记作．一个正数的绝对值...
DFECBAO1xyBA第七章平面直角坐标系班级姓名座号1.在平面直角坐标系中，点A的坐标为（23，0），点C的坐标为（23，0），点B在y轴上，若△ABC的面积为3，则点B的坐标为.2.已知点A(0，y)，B（0，-3），画出平面直角坐标系，求线段的长度.（1）若点A在y轴正半轴，求线段AB=.（用含y的的式子表示）（2）若点A在y轴负半轴，求线段AB的长度.（用含y的的式子表示）2．已知O（0，0），B（-1，2），点A在坐标轴上，且S△OAB=4，求点A...
二元一次方程组班级：座号：姓名：【学习目标】1.通过列方程组解应用题，提高学生的分析与综合的能力.2.提高综合运用方程、方程组的知识分析、解决问题的能力.【学习重点】进一步复习巩固及列一次方程组解应用题．【知识回顾】列方程组解决实际问题的一般过程：【课堂练习】1.方程mxny10的两个解是21yx和31yx，则m=，n=.2.如果12yx是方程组84mynxmynx的解，则m=，n=.3.两条...
垂线学习目标：1．了解垂线的概念．2．掌握基本事实“过直线外（上）一点有且只有一条直线与已知直线垂直”．3．能用三角尺、量角器过一点画一条直线的垂线．学习重点：垂线的概念、垂线基本事实和画法．学习难点：垂线的画法．【学前准备】预习P3至P5思考垂直：如图，取两根木条a、b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b．当b的位置变化时，a、b所成的角也会发生变化．当=900，直线a和b互相．2.垂线显然，垂直是相交的...
lAOPA1A2A3A4A5A6AEDBC5.1.2垂线学习目标：1．掌握垂线段的概念．2．了解垂线段最短的性质．3．理解点到直线的距离的概念，能度量点到直线的距离．学习重点：垂线段最短的性质，点到直线的距离的概念及其简单应用．学习难点：画出图形，用符号语言表示点到直线的距离．【学前准备】预习P5至P6思考动动手：如图1，请你连接直线l外一点P与直线l上各点O,A1,A2,A3,,其中PO⊥l（我们称PO为点P到直线l的垂线段）．比较线段PO，PA1，PA...
直角坐标系班级姓名座号1.若2,2abab且，则（）A．ba有最小值12B．ba有最大值1C．ab有最大值2D．ab有最小值982.因为对于任意的有理数a，都有20a，所以2a的最小值是0.利用不等式的性质探究式子26a的最小值=；式子322a的最小值=；式子532a的最大值=.3.若a、c、d是整数，b是正整数，且满足a+b=c，b+c=d，c+d=a，求a+b+c+d的最大值．．4．如果62345601234562x1aaxaxaxaxaxax，求0123456aaaa...
有理数单元综合检测试题班级：座号：______姓名：一．选择题：1．下列四个数中，小于0的是..............................................．（）A．-2B．0C．1D．32．四个式子：①329，②1)1(7)(7，③0525)2(22④89198中，不正确的个数有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）A．1个B．2个C．3个...
理数有理数期中复习1--有理数的基本概念班级座号______姓名一、选择题：1.如果＋3吨表示运入仓库的大米吨数,那么运出5吨大米表示为（）A．－5吨B．＋5吨C．－3吨D．＋3吨2.哈市4月份某天的最高气温是5℃，最低气温是－3℃，那么这天的温差是（）．A．－2℃B．8℃C．－8℃D．2℃3.在2、0、1、3这四个数中比0小的数是（）A．2B．0C．1D．34．21的值是（）A．21B．21C．2D．25.如图，在数轴上表示到原点的距离为3个单位...
2.1.1单项式（课时2）班级：座号：姓名：【学习目标】1.理解单项式的概念并准确迅速地确定一个单项式的系数和次数；2.学生初步培养观察——分析和归纳——概括能力，能初步认识特殊与一般的辩证关系．【学习重点】单项式的定义及系数、次数的确定．【学习难点】单项式的系数是负数或分数时的情形，次数是1的情形．【学前准备】认真阅读课本P53---P571．用代数式表示：(1)数n的相反数是_________；(2)半径为r的圆的周长是_______...
13:ＢACFDECBACBA解直角三角形一、选择题（每小题3分，共21分）1．sinA表示∠A的（）A．正弦B．余弦C．正切D．角度2．已知cosA=23，且∠A为锐角，则∠A等于（）A．60°B．45°C．30°D．75°3．在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝3，AB＝5，则tanA的值等于（）A．53B．54C．34D．434．在Rt△ABC中，斜边AB的长为m，∠B=40°，则BC的长是（）A．msin40B．mcos40C．mtan40D．tan40m5．在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC=5，AC=15，则...
ACBDCBA图形的相似学习目标：1．通过具体实例认识图形的相似；了解相似图形，相似多边形的概念；2．了解相似多边形的性质；比例的基本性质、成比例的线段．重点：图形的相似及相似多边形的性质．难点：利用相似多边形的性质求未知的角或边．【学前准备】1．观察下图，日常生活中我们会碰到很多这种相同、不一定相同的图形，在数学上，我们把称为相似图形．2．观察下面的图形⑴～⑼,其中与图形（a）相似的是，与图形（b）相似的...
用函数观点看一元二次方程学习目标：1．了解一元二次方程的根的几何意义；会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解．2．体会到事物之间是相互联系，相互作用的．学习重点：二次函数与一元二次方程的关系．学习难点：二次函数与一元二次方程的关系．【学前准备】1．一元二次方程0)0(2acbxax根的判别式△=．①当时，方程有两个不相等的实数根；②当时，方程有两个相等的实数根；③当时，方程没有实数根．2．已知竖直...
二次函数的图象学习目标：1．会将二次函数cbxaxy2化为khaxy2)(的形式；2．会结合函数图象说出函数cbxaxy2的性质；3．在探究学习活动中体会事物之间的相互转化．学习重点：会将二次函数cbxaxy2化为khaxy2)(的形式．学习难点：结合图象说出cbxaxy2的性质．【学前准备】1．（1）把二次函数3422xxy化成khaxy2)(的形式，并指出它的图象的对称轴、顶点坐标及性质；解：所以函数图...
