从《牛津高阶英汉双解词典》第四版与第六版释义与注释的比较看词典发展的变迁崔彬彬《牛津高阶词典》OxfordAdvancedLearner’sDictionaryofCurrentEnglish(以下称OALD)最早是由已故AS霍恩比先生编纂的AdvancedLearner’sDictionaryofCurrentEnglish，由牛津大学出版社在1948年出版。此后，凭借其精湛的编纂技术，高度的敬业精神等因素，牛津辞典很快成为词典界的权威及英语学习者心目中的首选，因此在全世界范围内得以一版再版,...
单元教学目标：1、进一步体会生活中处处有数学。2、初步养成有条理地整理事物的习惯。3、经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。知识技能目标：1、能按照给定的标准选择某个标准（如数量、形状、颜色）对物体进行比较、排列和分类；在比较、排列、分类的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。2、能对简单几何体和图形进行分类。教学重点、难点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标...
1教学目标1．知识与技能(1)能与人分享，尝试个人分享的快乐。(2)能在分享快乐的同时学习知识，丰富自己的精神世界。2．情感与态度(1)懂得与人分享快乐的情感。(2)明白分享也是献出爱，体现了一种道德智慧。3．行为与习惯(1)实际参与合作，学会与他人交流，感受分享的快乐。(2)体验来自合作和分享的成就感。尝试尽自己所能去帮助他人。4．过程与方法(1)在积极讨论、感知、体验中，感受分享的快乐。(2)认真积极地去帮助他人。2教...
标准日语初级第四课昨日は６月２９日でした标准日语初级第四课昨日は６月２９日でした第四课昨日は６月２９日でした本课词汇词汇Ⅰ昨日(きのう)(2)[名]昨天今日(きょう)(1)[名]今天明日(あす)(2)[名]明天木曜日(もくようび)(3)[名]星期四金曜日(きんようび)(3)[名]星期五土曜日(どようび)(2)[名]星期六休日(きゅうじつ)(0)[名]休息日，休假日時計(とけい)(0)[名]钟表今(いま)(1)[名]现在，目前午前(ごぜん)(1)[名]上午，午前起...
四单元复习一、拼写词语。jiéshùsuǒyǐérqiěɡuǎngchǎnɡbúduàn()()()()()chuànɡzàoxīnɡfènmùjiànɡyǔzhūɡuānkàn()()()()()jǐnzhānɡyuǎnjìnnèiwàimínɡxiǎnxīshōu()()()()()dǎsǎoshízhōnɡyóuyǒnɡzàoyīnfēnɡlì()()()()()二、选字填空。永咏泳峰锋蜂（）远歌（）游（）山（）蜜（）（）利（）鹅蛙（）（）久（）蜜（）顶先（）造燥噪躁尽紧创（）急（）（）音（）张（）快松（）干...
教学目的1、掌握根据事物特点组织材料的方法；2、体会用准确生动形象的语言说明事物；3、提高语言表达能力；重点和难点怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动，教学方法：学生自主、合作学习，注重学生能力的训练；课时安排：一教时教学过程：一、导入新课：同学们，你看过《人与自然》节目吗？你喜欢里面介绍的动物们吗？在这些可爱的精灵中你最喜欢谁呢（温顺的小猫，忠诚的小狗，蹦蹦跳跳的兔子，会唱歌的鹦鹉，憨...
花钟【课堂作业新设计】1.用“√”给下面的字选择正确的读音。燥(zàozhào)灼(zuózhuó)雅(yáyǎ)吻(wěnwén)组(zǔzhǔ)内(nènnèi)2.在括号里填上恰当的词语。（）的花蕾（）的小喇叭（）的笑脸（）的蔷薇3．填空：牵牛绽开笑脸蔷薇从梦中醒来睡莲吹起小喇叭万寿菊在暮色中苏醒烟草花含笑一现昙花欣然怒放4.分别写出第1、2自然段的段落大意。_________________________________________________________________________...
第四单元第3课创业者应有的素质和能力西宁市第一职业技术学校顾秀云教案课题创业者应有的素质和能力教材分析“职业生涯规划”是中等职业学校的一门公共基础课。为了实现职业生涯的成功，中职生在校阶段需要为生涯发展做好准备。本课从职业生涯教育的本质特点出发，对创业有关内容的学习着眼于准备，通过教学让学生明白，创业者应具备的素质和能力是可以通过自己的努力提高的，要充分发挥中职生的优势，珍惜学生时代的大好时光，...
第四单元作文《鲁滨孙漂流记》读后感读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆...
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：中学2，学科：八年级音乐（湘教版）2，课时：23，学生课前准备：一、搜集资料,了解一些抗战歌曲。二、了解什么是音乐剧。二、教学课题1、能与同学一起演唱本单元的四首歌曲，并体验歌曲所表达的情感。2、能根据音乐剧的表现手段和艺术特征，与小组同学一起，对三幕音乐剧中的一幕进行编导设计和表演。三、教材分析本单元综合了“音乐创作与...
分类和回收利用【教学目标】科学概念：1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。过程与方法：1、调查当地废品回收情况。2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。3、开展做堆肥的活动。情感态度价值观：1、培养强烈的资源意识和环保意识。2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。【教学重点】正确...
16《驱遣我们的想象》教案教学目标：1．把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。2．品味文中意蕴深刻的语言。3．理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。教学重点：理清作者的论证思路，品味文中意蕴深刻的语言。教学难点：学习欣赏文艺作品的方法。课时安排：1课时教学过程：一、导语同学们，三年以来的语文课堂上，我们已学习了不少经典篇目，它们大多都具有很高的文学价值。有谁能总结一下，欣赏这些文艺作品，我们应该注...
社会主义民主与无产阶级专政——第四国际第十二次世界大会通过（一九八五年一月）[兆立译]目前在国际工人运动中关于社会主义民主与无产阶专政的不同观念的争论，是除了十月革命以后的那几年以外最深入的争论。产生这个争论是由于1968年以来资本主义国家的工人斗争以及反帝斗争有所增长，也由于资本主义和官僚化工人国家的官僚统治同时出现危机；而且也由于国际工人阶级对斯大林主义及一般的官僚的本质有了深刻的认识。这些因素...
一、判断题1.小刚认为家乡的历史已经成为过去，家乡变化和自己无关。（）2.小鑫说：“我爱我的家乡。我喜欢家乡夏天植物茂盛，鸟语花香。”（）3.我们的家乡美丽富饶，为了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡做出更大的贡献。（）4.从古到今，有很多名垂史册的人物出现在我们的家乡，他是我们家乡人的骄傲。（）二、填空题5.家乡是________，每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情。三、问答题6...
一、单选题1.被称为“皮影戏之乡”。（）A.唐山B.石家庄C.广元2.我的家乡是河北省，地处()。A.东北平原B.华北平原C.青藏高原二、多选题3.家乡的山美、水美，还有很多美丽动人（）A.舞蹈B.故事C.戏曲三、判断题4.家乡的山美水美，我爱家乡的山和水（）5.小红说：“河北不是我的家乡，我的家乡是保定的白洋淀。”（）6.家乡新修的旅游景点有大城山。（）四、填空题7.想一想，写一写，把下面的儿歌补充完整。家乡的山，青青的；家...
专题一第四课专制时代晚期的政治形态课程标准了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。教学目标知识与能力：掌握内阁和军机处的历史基本知识，认识中国古代政治制度的基本特点和发展脉络，理解宰相制度的废除是强化君主专制的必然结果，军机处的设立是我国君主专制发展到顶峰的重要表现。理解内阁制与宰相制度的区别和明清加强君主专制的影响。掌握元明清三朝的边疆政策，初步了解中...
第四课夏商西周的兴亡一、教学目标1、知识与能力系统了解我国奴隶社会夏商西周的朝代更替史实，了解每个朝代建立的时间、都城、建立者以及灭亡原因等基本信息；了解西周初年统治者为巩固统治实行的分封制的基本内容。理解夏朝作为我国历史上第一个奴隶制国家是历史的进步，掌握判断历史进步与否的基本标准。2、过程与方法通过学习夏商西周三代的朝代更替，使学生学会用辨证唯物主义的观点看待历史的发展、朝代的兴亡，培养初步...
教学题目：第四课武夷山和阿里山的传说第一节生字练习教学目标：知识与技能：1）教师的指导下，学生要掌握本课生字的读法和写法。2）学生要掌握本课生字的笔画，笔顺，结构，和偏旁。3）要掌握用本课生字组词。过程与方法：练习法、模仿法、跟读法。情感态度价值观：通过学习让学生们知道美丽的宝岛台湾是祖国东南沿海的一颗明珠。教学重点：使学生学会运用这些生字组词。教学难点：1.能默写默读生字。2.能实际运用。课型，课时...
第四课我和外星人参与教师：艾芸备课教师:艾芸审定人：赵海霞星期：2013年月日累计：授课时间累计课时第一课时我和外星人课时内容：检查课文一《我和外星人》的词语学习课时目标：知识目标：1、学会本课“碟、钮、游、频、耐、降、预”7个生字。正确读写词语：耐寒、古怪、圆满、降落、应声。掌握“预先、新鲜”等词的用法，理解并能够模仿课文中“既又还”、“先再说、好不”等句式造句。能力目标：2、能用自己喜欢的方法学习...
