学校德育生活化的研究和实践摘要：让学生思想道德品质的形成过程回归学生的生活、回归真实、尊重学生的个性发展，尊重学生的现实生活、兴趣爱好、价值取向、思维方式；引导学生在探究生活、探索生命的奥秘、思考人生价值的过程中感悟生活，领悟道德的内涵，培养学生的道德情感。学校德育生活化，更多地注重学生的生活世界，它让学生的品德培养回归学生生活、回归真实、回归学生自我。这是目前提高学校德育工作针对...
德行养育：德育目标实现之根本摘要：当前我国德育存在严重口号化、形式化、功利化的现象，使得德育难见实效，学生的道德水平有下滑之势。如何让德育落到实处，必须把“德行养育”作为德育的根本，把形式主义的品德教育转变为真正养育心灵的“德行”教育。具体而言，政府要制定具体可施的德育目标和检查措施，学校要在学生的“德行”养成上下功夫，家长要成为孩子德行的表率。只有把学生培养成具有优良“德行”之人...
新时代大学德育实现路径分析摘要：大学承担着立德树人的重要任务。面对社会主义新时代提出的人才培养要求，当前大学德育实现存在诸多问题，比如德育地位落实不到位、德育理论教学与实践脱节、德育教学内容与方式落后以及三全育人格局尚未形成等。我们要充分发挥德育功能，创新德育模式，坚守德育课堂阵地，拓展德育实践阵地，把握德育文化阵地，着力推进新时代大学德育建设。关键词：新时代；大学德育；路径党的十...
从细节处审视学校德育文化建设学生德育工作之实践探索成琼Summary：从关注学生的细节行为出发，寓规范、寓教育、寓关爱、寓榜样、寓特色建设于细节，在人文化的教育环境中提升学生的主体价值与意义，打造成就学生完美人生的奠基工程。Keys：细节；学校德育；文化建设德育文化，是全体师生在学校历史发展中与长期德育实践中创造积淀并共同遵循的办学理念、道德准则、价值观念、行为规范、教风学风的总和以及体现这些...
多元社会背景下德育中的困惑分析论文摘要：在今天多元的社会背景下，来自各方面的社会诱惑越来越多，传统的价值观正在受到前所未有的挑战，新的价值观尚未成型，对学生的德育教育在当前中学教育工作中的地位尤显重要。而教师的德育工作则正因这些来自当前多元社会背景下的特殊学生的特殊问题而显得困难重重。要分析当前教师德育工作中的困惑，重在明确当前社会里学生的特殊个性和特殊的道德观与价值观。关键词：多...
职业学校创优教育理念下的德育评价改革摘要：职业学校创优教育是一种着眼于帮助每一个学生走向成功、体现发展性的评价观，秉持因材施教、个性发展的一种教育形态。创优教育本质上是对传统德育评价方法与手段的一种变革。施行德育学分制度、评选“职教之星”、创设“月度优秀”、细化评价标准、施行个性化培养等是创优教育理念下德育评价改革的有效途径。关键词：职业学校；创优教育；德育评价；改革：G711文献标志...
幼儿德育工作中存在的问题及解决对策摘要：只有从小培养幼儿的道德观念，才会使他们具有良好的品德。因此，在新时期幼儿教育中，我们必须加强对幼儿的德育教育工作，积极探索幼儿德育教育的有效策略，将德育贯穿于幼儿教育的始终，优化幼儿成长的道路。关键词：幼儿德育；问题；策略：G61文献标识码：A：1673-9132（2016）19-0234-02DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.19.152一、幼儿德育工作中存在的问题（一）...
浅析陶行知的德育思想摘要：陶行知是我国近代伟大的人民教育家，教育思想家，现代教育改革的先行者。在他在近30年的教育实践中，他十分重视德育的教育和研究，其德育教育理念广泛吸收了中华民族思想精髓，又沐浴了西方实用主义的阳光，秉承生活教育思想精髓，创立了生活德育理论。他的德育理论体系内涵丰富，贴近学生生活，贴近现实，具有很强的实践性和针对性。新中国成立以来，我国一直把德育教育放在学校教育的...
浅谈中学体育教学中的德育与素质教育摘要：中学体育教学是一项具有鲜明的集体性的生理、心理活动，是以中学生身体练习为主要形式来实现的，它要求有严密的组织性、纪律性、竞争性，更有思想性、教育性。体育教学中注重德育因素的挖掘、整理和有目的、有计划、有针对性的组织实施，是实施素质教育的重要任务之一。关键词：体育教学；德育；兴趣；素质教育：G633.96文献标识码：B：1006-5962（2013）01-0179-01目前，...
浅论新时代下深入推进高校德育实践的新发展浅论新时代下深入推进高校德育实践的新发展熊海燕魏林林摘摘要：本文从新时代这个背景出发，着重强调高校德育实践的重要性。在高校德育实践开展中应注重理论讲授与实际情况相结合，要营造丰富多彩的校园德育实践氛围，在高校学生中开展形式多样的社会实践活动，加强引导大学生的自我德育管理，并且建立多层次立体化德育评价体系，这样才能促进我国高校德育实践的蓬勃发展...
培养学生积极情感是完善德育内涵的新常态：G625.5文献标识码：A：1002-7661（2016）01-0014-02在教育改革百花齐放的新形势下，积极的情感教育是新形势下人才培养的关键。重视学生的积极情感教育，是现代化教育的新常态。这就要求教师要以各种方式引发学生积极学习的兴趣，调动和引导学生参与学习活动的积极性，引导学生在自己精心设计的环境中进行积极的求索，培养学生的积极情感。一、创设情境，加强学生积极情感...
也谈体育课中的德育渗透法体育教学中渗透思想品德教育是体育教学的重要任务，也是体育教师在教学中所要追求的目标。如何把德育教育渗透到体育教学中去呢？笔者认为以下几种方法值得提倡。一、激励竞争法体育运动是激烈的对抗运动，这种运动既是技术的、战术的，也是心理的。而采取激烈竞争法有利于培养运动员稳定的心理素质，形成顽强的拼搏精神和意志。而用激励竞争的方法对学生进行思想品德教育，一般多用语言刺...
新时代中学教师“以德育德”小议摘要：高素质的公民社会是中华民族伟大复兴的构成因素。落实“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”，中学的德育工作应有新的作为。本文针对中学阶段“育德”的紧迫性和现状，从五个方面探讨中学教师队伍建设中的“育德”途径。关键词：新时代中学教师以德育德2020年1月31日，新华社受权发布《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），...
新时代红色文化德育功能论析摘要：道德教育关系国计民生。党的十九大报告指出，要培养合格的社会主义建设者和接班人，必须落实立德树人的根本任务。红色文化是重要的德育资源。进一步了解红色文化的发展渊源，挖掘红色文化德育价值，调动红色文化中的德育因子，才能更好的发挥红色文化的德育功能。关键词：新时代；红色文化；德育教育xxx曾指出，国无德不兴，人无德不立。精神文明是一个国家走向强大的根本支撑，道...
对新时代中学德育方法的新认识摘要：新时代对教育有了新的要求，对中学德育而言，要从中学生自身素质及现实发展进行全面的分析和认识，以德育为立足点引导教育对象可持续发展。结合新时代中学德育新要求，对如何进行中学德育做了几点分析，以供参考。关键词：德育；辨析能力；好习惯在社会思想道德标准不断改变的同时，中学德育也应顺应时代发展。中学生无论是性格还是思想，都处在发育的关键时期，所以，中学德育...
2021年二年级德育工作计划范文4篇本文目录2018年二年级德育工作计划范文高二年级德育工作计划-学年小学二年级德育处工作计划-学年度二年级德育工作计划一、全期德育工作目标：做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。二、本期班德育工作基本要点：确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分...
2019中学德育工作计划2篇2019中学德育工作计划(一)一、指导思想：深入学习贯彻落实党的xx大及xx届三中全会精神，强化德育队伍建设，以社会主义核心价值观教育为主线，以爱学习、爱劳动、爱祖国教育和中国梦教育为重点，以常规管理为基础，以精细管理为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、加强教师队伍建设，引导广...
学校德育教师工作计划学校德育教师工作计划学校德育教师工作计划一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间：20XX年X月X日姓名：XXX◁...
多方合力推进青少年德育建设佘春梅【Summary】在青少年德育建设中，学校要善于寻找新的切入点，以道德模范为导向，推进青少年德育建设。要发挥道德模范的榜样作用，构建以家庭德育为基础、学校德育为主体、社会德育为依托的新德育体系，为青少年道德理想和道德人格的形成、道德境界和道德品质的提升营造良好的家庭环境和社会环境。【Key】道德模范青少年德育建设G41A总书记在党的十九大上强调：“青年兴则国家兴，...
