6.1《共筑中国梦》同步练习一、单项选择题1．党的十九大在坚持“两个一百年”奋斗目标的基础上，把第二个百年奋斗目标具体划分为两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，第二个阶段，从2035年到本世纪中叶。第二个阶段要实现的目标是（）A．人民生活比较富裕，基本实现现代化，进入发达国家行列B．把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C．人民生活总体上达到小康水平，收入倍增，实现共同富裕D．...
《建设创新型国家》同步练习一、单项选择题1、我们坚定不移的实施科教兴国战略，全面落实科学技术是第一生产力的思想，就要（）①优先发展科技和教育②提高劳动者素质③提升国家实力④实现国家富强和民族振兴A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④2、要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，就要（）①以科技创新为中心②加快建立科技创新体系③走走自主创新道路④全面增强我国的科技创新能力A．①②③B．①②...
《建设人力资源强国》同步练习一、单项选择题1、我国许多人口方面的问题相叠加，在一定程度上了影响了经济社会的健康稳定发展。这些问题包括（）①人口日趋老龄化②人口教育水平不高③人口分布不均④人口基数大A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2、我国是世界上人口最多的国家。进人21世纪，我国人口状况的新特点有（）①增速趋缓，出生率低②老龄化加剧，男女性别比失衡③城乡分布不均衡④“独生子女”社会问题凸...
建设人力资源强国一、单项选择题1．我国在目前条件下解决人口问题，实现可持续发展所做出的唯一正确的选择是实行，这是从我国国情出发制定的基本国策。（）A．保护资源和环境B．正确处理经济发展和资源环境的关系C．计划生育D．开发和利用相结合2．我国人口基数大，给社会发展带来一系列矛盾，我国实行了计划生育，实行计划生育根本在于（）A．减少农村人口数量B．晚婚、晚育、少生、优生C．使人口发展与经济社会发...
珍爱共同家园一、单项选择题1．国家出台的《自然资源统一确权登记办法（试行））中明确对水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂以及探明儲量的矿产等自然资源所有权进行确权登记。我国对自然资源进行确权登记是因为（）①资源浪费和破坏现象严重②我国自然资源严重短缺③我国人均资源占有率相对不足④我国面临严峻的环境形势A．①②B．①③C．②④D．③④2．2018年6月5日，中央第五环境保护督察组对广东省开展“回头...
3.2《珍爱共同家园》同步练习一、单项选择题1、我国资源环境有利的一面有（）①幅员辽阔②资源丰富③种类齐全④各种资源储量最大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2、我国资源环境不利的一面有（）①人均资源占有率相对不足②区分布不平衡③资源浪费现象严重④资源破坏现象严重A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④3、对如图漫画内容理解正确的是（）①治理污染，迫在眉睫②保护土地，综合防治③环境治理，...
第三单元近现代中国的先进思想第34课西学东渐与新文化运动（近代思想解放）山东考纲：1.维新思想2.新文化运动课标要求：1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。一个主题一个主题三个阶段三个阶段...
关于加强楼长单元长队伍建设指导意见关于加强楼长单元长队伍建设指导看法群众基础好。敬重领导，团结同志，看法亲善，服务热忱，群众威信高;下面是我给大家带来的关于加强楼长单元长队伍建设指导看法，希望大家喜爱。为深化推动城市治理体系和治理实力现代化，进一步提升党建引领城市基层治理水平，打造人人有责、人人尽责、人人享有的基层社会治理共同体，现就加强城市社区楼长、单元长队伍建设制定如下指导看法。...
T型课堂中的单元学习从独立单篇到整合单元朱晓丹现行统编教材单元整体性更强，每个单元都有明确的语文要素，更有利于教师把一个单元看成一个学习整体，在明确的单元学习目标引领下对一个单元的学习内容和学习活动进行规划、整合，关注其间的联系与发展，从独立的单篇教学过渡到整合的单元教学，聚焦单元核心，落实单元学习价值，寻找文本中的“最大麦穗”，让学习有效发生。T型课堂倡导教得精准、学得有效，与统编...
第三节区域发展阶段与人类活动学习目标：1.通过实例，分析认识区域发展具有的自身规律，并能说出区域发展各个阶段的特点。(重点)2.通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。(重难点)[自主预习探新知]1．初期阶段(1)特点：区域内往往城镇很少，空间结构比较简单。(2)人地关系：基本协调。2．成长阶段(1)特点：资源开发的规模越来越大，城市和工业区迅速向外扩展，区域内部产业结构和空间...
第一节城市发展与城市化1．了解城市的起源和发展过程。2．理解城市化的含义和标志，掌握城市化的区域发展差异。(重点)3．会分析城市化对地理环境产生的影响。(重难点)[自主预习探新知]教材整理1城市的起源与发展阅读教材P至P图文内容，完成下列问题。32311．城市起源的条件2．世界城市发展阶段(1)工业革命前：城市数量少、规模较小、功能单一、多以政治职能为主。(2)工业革命后：城市数量增加、规模扩大，功能扩展...
五年级下册六单元习作，神奇的探险之旅，写作指导+范文一、课本的要求和提示1.必须从课本列表中两个人物同学们看课本的要求：“你希望和谁一同去，从下面两列中各选一个。”这是规定了的，必须选，所以同学们写得作文中一定要提到这两个人。人物可以随便选，但选定以后最好在作文发挥一下他们的特长，或表现一下他们的特点。比如：选了生物学家，就得让生物学家发挥一下作用，在沙漠里发现了毒蜘蛛，告诫我们要小...
③生物能排出体内产生的废物。④生物能对外界的刺激作出反应。第一单元生物与生物圈小结与复习（应激性）⑤生物能生长和繁殖。还有：除病毒外都由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性；生物既适应环境又影响环境等。生物的特征第一节第二节调查周边环境中的生物1．生物的共同特征：1，观察是科学探究的一种基本方法。2。，调查是科学探究常用的方法之一。3，收集和分析资料是科学探究的常用①生物的生活需要营养...
4在马克思墓前的讲话]预习——夯实基础[]知识梳理[千言万语总关音步读字音——第1一、单音字)()浅尝辄止繁芜丛杂(．．)()(诬蔑忌恨．．))(诅咒(诽谤()．．．uzhòfěizǔjì【答案】wúzhémiè二、多音字．组词辨析法1曾??然开朗??豁经??．．??(2)(1)豁曾曾?祖?口??豁??．．?解释??．创立???．??押解??(3)创(4)解．创?伤???．??解数．/xiè/激èng(4)激ěō(2)céng/zēng(3)chuàng/chuā/hu【答案】(1)huò．语...
1ADDINCNKISM.UserStyle云浮市“三旧”改造单元规划申报和审批操作指引为规范和指导本市“三旧”改造单元规划申报和审批工作，根据《中华人民共和国城乡规划法》《广东省城乡规划条例》《广东省城市控制性详细规划管理条例》以及《广东省人民政府关于深化改革加快推动“三旧”改造促进高质量发展的指导意见》等政策法律法规，结合本市实际，制定本指引。本市行政区域范围内且同时满足下列条件的“三旧”改造项目，...
专题一形成——秦朝所需课时1课时专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用、主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题主要学习内容是秦朝中央集权制度的形成，从其形成背景、主要内容、影响三个方面进行学习。秦朝完成了全国的统一，初步奠定了祖国的版图，开创了中央集权制度，对中国历史产生了深远影响。所以本专题在整个主题单元中起到了承上启下的作用。学习过程中，我们分为三个小组，分别探究中央集权制度的...
专题三顶峰——明清所需课时1课时专题三概述(介绍本专题在整个单元中的作用、主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题主要学习明清君主专制的加强，主要内容包括宰相制度的废除、内阁的出现和军机处的设立，通过采取以上措施君主专制达到顶峰（强化并渐趋衰落）。本专题在整个主题单元中处于终结地位，为以后学习中国的民主革命打下了基础。采用问题化学习，学生搜集资料，自主学习，合作探究，交流分享，学会归纳...
专题二发展——从汉至元所需课时2课时专题二概述(介绍本专题在整个单元中的作用、主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题主要学习内容是从汉至元的中央集权制度的发展，上承秦朝中央集权制度的形成，下启明清君主专制的加强。主要围绕着中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾，即中央集权的发展与君主专制的演变两个方面进行学习。在学习过程中，我们分为二个大组，利用多媒体与史料分别探究中央集权的发展、君主专...
主题单元设计主题单元标题专制主义中央集权制度的形成与演变作者姓名所属单位学科领域思想品德音乐化学信息技术劳动与技术语文美术生物科学数学外语+历史社区服务体育物理地理社会实践其他（请列出）：适用年级高一年级所需时间4课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，预期的学习成果。)中国封建社会的主要政治制度经历了怎样的发展变化过程呢？本单元...
中国古代政治文明专题训练出题：曹红英审题：殷德锋时间：2014/2/16一、选择题1．“古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的祭祖自属大事。”材料揭示了A．分封制的巩固B．宗法制的影响D．内朝制的推行C．宰相制的实行2．宗法制和分封制是西周重要的政治制度。以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封制与宗法制关系的说明，最适当的是A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再...
