2019年(秋)四年级音乐上册第六单元《侗家儿童多快乐》教案新人教版教学目标：1、知识与技能目标：指导学生用活泼欢快的歌声来演唱《侗家儿童多快乐》，学习二声部的演唱，并了解常用的知识与技能。2、方法与过程目标：方法：有效教学法过程：用“到侗族做客”的情景串起整个教学过程，调动多种感官关联性学习，培养各种能力。3、情感、态度与价值观目标：初步感受侗族风情，在学习侗族大歌中激发学生喜爱民族歌舞之情。教学重点...
2019-2020年青岛版数学二上第八单元统计与可能性《信息窗》学案1基本练习你能按要求分类，并将表填完整吗表1：形状个数综合练习课外小组。（每人只能参加一个小组）二、一班二、二班数学正正正一数学正正正正体育正正┬体育正正正美术正美术正一音乐正音乐正1、上面的结果可以填入下表。二、一班课外小组人数二、二班课外小组人数数学16人数学体育体育美术美术音乐音乐2、上面两个统计表可以合并成下表。二年级课外小组人数统计...
2019年(春)一年级音乐下册第六单元《转圆圈》教案苏少版教学目标1.通过欣赏《转圆圈》，感受歌曲中所描绘的月光下儿童欢乐歌舞的情景，引导学生感知彝族音乐的民族风格，从而激发他们对生活和我国民族大家庭的热爱之情。2.进一步了解彝族的风土人情，并随音乐的节拍即兴表演，从中感受歌曲舞蹈性的明快节奏。教学重、难点1.通过反复聆听，感受歌曲中不同段落所表现的不同情绪。2.跟着录音哼唱部分词句。3.随音乐即兴表演。教学...
2019年(春)一年级音乐下册第2单元《小雨沙沙》教案新人教版一、教学内容1．唱歌《小雨沙沙沙》2．学习打击乐器沙槌与串铃二、教学目标教学目标1．用轻快明亮的声音活泼地演唱歌曲《小雨沙沙沙》。2．了解打击乐器沙槌与串铃的特性，能掌握其演奏方法并为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教学重难点激励学生为歌曲《小雨沙沙沙》编创动作。三、教学过程（一）情境导入1．猜谜语教师：同学们，你们平时喜不喜欢猜谜语呀？学生：喜欢教师...
[课后达标检测]一、选择题1.（2019肇庆高三一模）下列有关物质的性质和应用正确的是（）A.福尔马林可用于保存海鲜产品B.油脂在酸性条件下可水解生成高级脂肪酸和甘油C.乙醇、糖类和蛋白质都是人体必需的营养物质D.合成橡胶与高温结构陶瓷都属于有机高分子材料解析：选B。福尔马林不能用于保存食品，A项错误；乙醇不是人体必需的营养物质，C项错误；高温结构陶瓷不是有机高分子材料，D项错误。2.把①蔗糖、②淀粉、③纤维素、④...
第四单元我们周围的空气第1课时空气氧气重难点1空气的成分和用途判断下列说法中正确的是__CDEF__(填字母)。A．空气中氮气的质量分数约为78%B．氧气能供给呼吸，空气中氧气含量越高越好C．食品包装袋里充入的保护气是氮气D．空气是一种宝贵的自然资源，是由多种成分组成的混合物E．空气中稀有气体在某些特定条件下也能与某些物质发生反应F．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料G．稀有气体化学性质不活泼，常用于医疗急救H．空...
第二单元探秘水世界第1课时水重难点1常用的净水方法判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)明矾净水的作用是杀菌消毒。(×)(2)过滤是将溶液中固体与液体分离的方法。(√)(3)通过过滤装置除去可溶性杂质。(×)(4)活性炭吸附可除去水中的色素和异味。(√)(5)单一净化水程度最高的方法是蒸馏。(√)(6)自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、杀菌。(√)(7)天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得到纯水。(×)...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------历史必修3第1单元第3课习题：宋明理学一、选择题：1．（20xx年广东文综，14）“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时（）A．儒道佛出现融合的趋势B．佛教开始传入...
第1课夏、商、西周的政治制度[学习目标]1.掌握西周分封制、宗法制的实行目的、主要内容及影响。理解分封制、宗法制之间的关系。2.3.探究中国早期政治制度的特点。1.重点：西周的分封制与宗法制。2.难点：分封制与宗法制的关系；中国早期政治制度的特点。[自主预习探新知]一、从禅让到王位世袭1．背景：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。中国出现早期国家政治制度。2．王位世袭制(1)夏朝：从夏启开始，禅让制...
A.takecareofB.washC.workonD.water2016-2017学年度庄口初中七年级英语阶段测试卷（2）．Thispairoftrousersistoolarge.Couldyoushowme__________pair（）9______________________成绩：姓名：A.moreB.anotherC.othersD.theother——________doyougotovisityourgrandparents）10.（——Lessthanthreeamonth.分）分，共20一、单项选择（每小题1A.HowlongB.HowoftenC.HowmuchD.Howmany（）1．IthinkEnglishis_____importantsubjec...
基于护理工作过程的单元课程教学实践及反思【摘要】本文以案例及工作过程的各种情境作为载体，通过整体化的单元课程设计，让学生通过合作学习学会交流与沟通，使学生具备综合职业能力。【关键词】护理工作单元课程教学实践及反思【】G【文献标识码】A【】0450-9889（20仃）02B-0091-03为避免传统教学理论与实践分离的弊病，充分体现现代职业教育课程改革的先进理念。笔者对中等职业学校护理专业的“内科护理”课程展开基于护理...
