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    考试名称:四川省第十一次党代会精神解读(三)考试类型:基础考试总分:100及格分:60您的得分:70一、判断题(共4题,共24分),答对4题,共24分第1题、四川省提出的“两化互动、统筹城乡”就是要构建城乡共同发展的新格局,“两化”是指新型工业化和新型城镇化。(分值:6)正确选项:,您的选项A,您的得分6A.对B.错第2题、在四川省第十一次党代会上,对经济发展提出了量化的目标,到2020年经济总量要达到3.2万亿。(分...

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    小学作文一次特殊的考试长沙市井圭路小学四年级张宇腾今天教室里发出一阵阵惨叫啊啊啊简直堪比六级台风,都快把屋顶掀翻了。到底是怎么了?快跟我去看看吧!我们刘老师大步流星地走进教室,然后大声地对我们说:今天,我们要进展一次考试,并且要在三分钟之内做完!老师话音刚落,我们都哀声叫苦起来,有的人说:天哪!怎么可能!有的人说:三分钟?零分的节奏吗?还有的人说:三分钟?想玩命吗?这简直像晴天霹雳一样重重地敲...

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    【盐水】一次盐水陶瓷膜装置的运行与改进朱天松*,张健,樊春升(金桥益海(连云港)氯碱有限公司,江苏连云港222066)[关键词]陶瓷膜;一次盐水;过滤;工艺改进[摘要]介绍了一次盐水陶瓷膜工艺的技术特点,总结了生产操作中的注意事项,分析了运行中发现的问题,并提出了改进措施。[中图分类号]TQ114.261[文献标志码]B[文章编号]1008-133X(2012)10-0009-04Runningandimprovementofceramicmembranedeviceforprimarybrin...

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    万方数据万方数据万方数据万方数据万方数据・工程应用・陈安伟,等智能变电站一次主设备在线监测系统工程实现EngineeringApplicationofPrimary—EquipmentsOnlineMonitoringSysteminSmartSubstationCHENAnwei一,YUEQuanming,ZHANGZongyi,LIULi,ZHANGHaibin。(1.AcademyofE...

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    损害呼吸功能:一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸,所一在使用过程中遇热会释放SO2,侵蚀呼吸道黏膜;损害消化功能:一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白,双氧水具有强烈的腐蚀性,对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀;打磨过程中使用滑石粉,清除不干净,在人体内慢慢累积,会使人患上胆结石。病菌感染:经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月,一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。2.一次性筷子的确方便...

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    人生好比一次香港旅行德国大哲学家叔本华说:人生好比一次旅行,沿途定会看见许多美景,只是其景色跟刚开始时有所不同,当我们去靠近它时,它又有变化,它无时无刻不在变化。这就是真实的人生,今天将成为昨日,昨日已成为历史,每一刻都在变化,对我们的愿望而言,更是如此。香港浅水湾号称“天下第一湾”,也有“东方夏威夷”之美誉,是香港最具代表性的沙滩,是香港旅游攻略略首荐之地。浅水湾在香港岛的南边,依山傍海,海...

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  • 七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式第2课时一元一次不等式的应用练习新版新人教版

    第2课时一元一次不等式的应用(参考用时:40分钟)1.小丽同学准备用自己节省的零花钱购买一台学生平板电脑,她已存有750元,并计划从本月起每月节省30元,直到她至少存有1080元,设x个月后小丽至少有1080元,则可列计算月数的不等式为(D)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。(A)30x+750>1080(B)30x-750≥1080(C)30x-750≤1080(D)30x+750≥10802.已知在某超市内购物总金额超过190元时,购物总金额有打八折的优...

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  • 七年级数学下册第八章二元一次方程组8.3实际问题与二元一次方程组第2课时经济生活及行程等问题练习新版新人教版

    第2课时经济生活及行程等问题(参考用时:30分钟)1.早餐店里,李明妈妈买了5个馒头,3个包子,老板少要1元,只要10元;王红爸爸买了8个馒头,6个包子,老板九折优惠,只要18元.若馒头每个x元,包子每个y元,则所列二元一次方程组正确的是(B)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。(A)(B)聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。(C)(D)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢...

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  • 七年级数学下册第八章二元一次方程组8.2消元—解二元一次方程组第2课时加减法教案3新版新人教版

    8.2第2课时加减法教学目标1、了解用加减法解二元一次方程组的解法的基本思想;2、会用加减法解二元一次方程组;3、理解加减消元法所体现的的“化归”思想方法;重点:用加减法解二元一次方程组。难点:会正确用加减法解二元一次方程组。教学过程一、复习旧知,引入课题二、目标导学,探索新知目标导学1:掌握未知数系数相同或相反的方程组用加减消元法的解题步骤活动1:请同学们认真看P107~P108例3上面完了,边看边理解什么是加...

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    8.2消元——解二元一次方程组第1课时【教学目标】知识技能目标1.体会到解二元一次方程组的中心思想——“消元”.2.理解代入法消元解二元一次方程组的基本思路.3.会运用代入法消元解二元一次方程组.过程性目标1.培养学生基本的运算技巧和能力.2.培养学生的观察、比较、分析、综合等能力,会应用学过的知识去解决新问题.情感态度目标鼓励学生积极主动地参与整个“教”与“学”的过程,通过研究解决问题的方法,培养学生合作交流意...

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