姓名班级学号密.封线内..不.准答.题大学能源动力专业《大学物理（上册）》真题模拟试题B卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、质点在平面内运动，其运动方程为，质点在任意时刻的位置矢量为________；质点在任意时刻的速度矢量为__...
姓名班级学号密.封线内..不.准答.题大学地理科学专业《大学物理（一）》真题模拟试题含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、一条无限长直导线载有10A的电流．在离它0.5m远的地方它产生的磁感强度B为____________。一条长直载流导线，...
姓名班级学号密.封线内..不.准答.题大学地理科学专业《大学物理（一）》真题模拟试题附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、质量为m的物体和一个轻弹簧组成弹簧振子，其固有振动周期为T．当它作振幅为A的自由简谐振动时，其振动能量E...
姓名班级学号密.封线内..不.准答.题大学地理科学专业《大学物理（上册）》真题模拟试题附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、质量分别为m和2m的两物体(都可视为质点)，用一长为l的轻质刚性细杆相连，系统绕通过杆且与杆垂直的竖直固...
姓名班级学号密.封线内..不.准答.题大学地理科学专业《大学物理（上册）》真题模拟试题附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、一弹簧振子系统具有1.OJ的振动能量，0.10m的振幅和1.0m／s的最大速率，则弹簧的倔强系数为_______，振子的...
姓名班级学号密.封线内..不.准答.题大学地矿专业《大学物理（一）》真题模拟试题C卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、气体分子的最可几速率的物理意义是__________________。2、一长直导线旁有一长为，宽为的矩形线圈，线圈与导...
姓名班级学号密.封线内..不.准答.题大学地矿专业《大学物理（一）》真题模拟试题B卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、一弹簧振子系统具有1.OJ的振动能量，0.10m的振幅和1.0m／s的最大速率，则弹簧的倔强系数为_______，振子的振...
上海崇明中学2022年高二物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列说法正确的是()A．热敏电阻是把热量这个热学量转为电阻这个电学量B．金属热电阻的化学稳定性好，但灵敏度差C．电熨斗中的双金属片是温度传感器D．霍尔元件是能够把磁学量磁感应强度转换为电压的传感元件参考答案：BCD2.（多选题）如图所示电路，电表均为理想电表，闭合开关后电压表的示数为U，电流表...
创新型转变旧模式高中物理教学方法探析摘要：高中物理学科具有较强的逻辑性，根据高中生对物理教学的反馈结果表明，高中物理学习过程具有一定的逻辑性，同时，学生也反应物理学科的学习相对较难。在这种情况下，为了提升高中物理教学水平，任课教师要以学生的实际情况，并围绕高中物理的教学内容，对传统的教学模式进行不断的更新，只有不断的创新教学方法，从而使学生的物理学习效率与积极性得到显著提升。为此，本文对创新型...
陕西省咸阳市秦都区沣西中学高三物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如下图所示，在平面xy内有一沿水平轴x正向传播的简谐横波，波速为3.0m/s，频率为2.5Hz，振幅为8.0×10-2m.已知t=0时刻P点质元的位移为y=4.0×m，速度沿y轴正向。Q点在P点右方9.0×10－1m处，对于Q点的质元来说，A．在t=0时，位移为y=－4.0×mB．在t=0时，速度沿y轴负方向C．在t=0.1s时，位...
刍议初中物理教育教学可行性思维的探究刍议初中物理教育教学可行性思维的探究摘耍：义务教育阶段学习的学生，一线教师也在学科对接时代的需要，物理教育教学，也肩负着培养适应时代发展需求的新型人才的重任，由此，对于培养学生的可行性思维精神和实践能力意义深远。关键词：初中物理；教育教学；可行性中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)14-221-01二十一世纪，社会对人才需求标准发生了质的变化，培养目...
陕西省西安市第七十一中学高三物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意15.(1)在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须（）A．每次将橡皮条拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧秤的示数D.每次记准细绳方向（2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图(2)中=．参考答案：2.如图6所示，A．B两物体叠放在的水平地面上...
陕西省西安市第七十一中学2021年高二物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.一辆汽车关闭油门后，沿一斜坡由顶端以3m/s的初速度下滑，滑至底端速度恰好为零，若汽车关闭油门后由顶端以5m/s的初速度下滑，且两次滑动的加速度相同，则滑至底端时的速度为（）A.1m/sB.2m/sC.3m/sD.4m/s参考答案：D2.交流发电机在工作时的电动势为E＝E0sinωt，若将其电枢的转速提高1倍，其...
初中学生物理探索能力的培养策略【摘要】素质教育要求学生自主学习，教师也要转换角色，在教学中不再是简单的知识传授者，而是学生学习知识的引导者和帮助者。因此，教师在教学中，要通过培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等方法，充分激发学生的潜能，培养创新型人才。【关键词】培养兴趣;积极引导;创新中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1671-0568（2016）06-0082-02物理学是一门实验学科，其学习的关键是学生...
初中学生物理创造性思维能力培养初步探究摘要：在物理教学中如何培养学生的创新能力。一、从生活走向物理，端正学习态度；二、合理采取措施，改变学习方式；三、让学生在探究中学会求知、学会创新。关键词：实际生活；科技发展；培养学生创新思维；学习多样化；探究能力；学会求知；学会创新中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1006-3315(2012)04-068-001“匠”：指手艺工人。铁匠、铜匠、木匠、瓦匠、石匠等。“师”：...
初中物理新型教学思路探析摘要：物理是初中重要的学科，历来也是教学的难点，学生学习的重点和焦点，其学科地位还是很重耍的。新时期随着新课标的发布及课程改革的推进，探寻更加务实的新型教学思路和方法就成为了初中物理教学的当务之急。本文以此为线索，论述了初中物理教学的几种新型教学思路和方法。关键词：初中物理教学；物理实验；探究式教学；物理课堂中图分类号：G633文献标识码:A文章编号:1003-2851(2013)-11-0236-01...
初中物理探究式教学的几点思考摘要：初中物理的探究式教学已经实践很多年，教师有了不少的经验，但是在开展探究式教学的实践中普遍还面临一些问题和困难，产生的原因是多方面的，教师、学生、硬件设施等都有。不少老师特别是多数青年教师己经对科学探究有了一定的认识，能够较好地组织学生开展科学探究，同时当然也存在不少的不足，包括对科学探究的内涵认识不足、过程流于形式、对学生的能力方面的培养不够等等。总的来说，初...
2022初中物理说课稿精选范文合集物理老师在做好物理演示试验时，引导同学如何去观看试验并由他们总结和发觉逻辑。使同学通过观看总结逻辑，联系实际，运用逻辑解决问题。下列是我收拾的初中物理说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。初中物理说课稿范文一：平安用电一、说教材1、教材内容要点：第一、平安电压其次、用测电笔分辨火线第三、平安用电常识2、教材的地位和作用：平安用电的学问具有较强的实践性和社会性，也...
初中物理实验教学问题及对策研究摘要：初中物理是一门基础性的自然学科，相对于其他学科，物理学科其操作性很强。物理教学的一个重要组成部分就是物理实验教学。现阶段，受很多因素的影响，我国初中物理教学中还存在很多问题，需要采取有效的对策，提高初中物理实验教学水平。笔者根据相关工作经验，主要探究了初中物理实验教学问题及对策，供大家参考和借鉴。关键词：初中物理；实验教学；问题及对策中图分类号：G633.7文献标...
初中物理情感教育的实施摘要：理解型物理教学是以〃理解〃为背景，以学生为本位的一种新型物理教学模式，是初中物理情感教育的发展与创新。它通过理解型教学模型的构建,发展物理教淫理解策略,促使师生在教学过程中教学相长,共同发展。关键词：初中物理;情感教育中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号:1672-1578(2014)12-0231-01理解型教学模式的构建基础来口于熊川武教授的〃理解教育〃思想，是以〃理解〃为背景，以学生为本...
