山东体育学院录取结果查询,通知书发放时间及开学入学时间报道指南山东体育学院是山东省唯一一所普遍高等体育院校，是国家公办、全日制、以体育学科为主，理、工、文、经相结合的多学科大学，是全省体育教导、运动训练和体育科研的中心，担负着进展全省体育教导，搞好全省竞技体育训练与竞赛和体育科技攻关服务的重任。目前，我院拥有东校区(济南市文化东路65号)、西校区(济南市文化西路2号、10号)、济南新校区和日照校区(日照市...
浅析体育课堂游戏化教学策略［摘要］小学生的年龄较小，比较偏爱游戏类活动。因此，在小学体育课堂中实施游戏化教学，可以激发学生的学习兴趣，让小学生在轻松的环境中学习体育内容和掌握体育技能，提高教学效率。但在游戏化教学中,教师需要注意一些问题，避免对小学牛的身体造成伤害。［关键词］小学体育游戏化教学策略［中图分类号］G623.8［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2016)30-071身体是革命的本钱，小学牛是国家的...
汽车叭叭叭中班体育教案《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求把促进幼儿的健康放在工作的首位，而科学的身体锻炼则是促进幼儿身体健康发展的重要手段。如何让幼儿积极参与身体锻炼呢?我在设计体育活动“汽车叭叭叭”时，根据中班幼儿的年龄特点，以游戏的形式激发幼儿参与锻炼的兴趣，培养幼儿听信号按节奏协调走跑的能力。另外，通过创设富有生活气息的游戏情境来加深幼儿对交通规则的认识，增进幼儿与同伴间的友好合作。1．能集...
普通高校公共体育素质教育的课程观探析摘要：本文探析了高校公共体育课程结构组成、体育素质教育课程观的特性及其基本价值取向等几个层面，提出了教师在开设素质教育课程时的几点基本注意事项，以期能使普通高校公共体育课程的改革成效越来越具体地显现出来关键词：课程观；素质教育；高校公共体育；课程结构中图分类号：G40-013.9文献标识码：A文章编号：1671-0568(XX年代以来，课程的整合已是全球高校课程改革的趋势。高校体...
摘要在我国，公益事业基本上还属于工作的延伸部分。在建国至今，体育事业陪伴国民走过六十五载岁刀，一直被政府和全社会视为一项社会公益事业。认为体育为社会生产力提供了物质基础，体育是先进文化的重要组成部分，且认为体育事业要以广大人民利益为出发点，提高国家文化软实力，始终坚持体育事业公益性，提供公益性体育服务产品，满足现在社会不断增长的对公益体育服务产品的需求。本文将从体育公益及公益事业的内涵入手，阐...
“快乐体育”代替“吃苦体育”浅论湖南省衡阳市祁东县洪丰中学陈国玉【摘要】随着《体育与健康课程标准》的推出，初中体育得到了进一步地深化,原有的传统体育教学模式逐渐被淘汰，取而代之的是“快乐体育”，它具有强大的牛命力。【关键词】初中体育；参与；活动；快乐【中图分类号】G648.6【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2014)05-0048-01传统的体育教学模式过稈是以运动技能形成规律和身体活动规律为主线的，它缺乏学牛...
快乐拍拍拍大班体育教案快乐拍拍拍大班体育教案作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是的快乐拍拍拍大班体育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、引导幼儿创造性的玩球，进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。2、激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法。3、通过玩球，培养幼儿团结合作的意识。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼...
发展大众体育促进京津冀生态文明建设的相关性研究撰写时间：202X年XX月XX日武刚王克斌耿磊王冬杰高爽中图分类号：F270文献标识：A文章编号：1674-1145（2021）03-1-02摘要大力发展大众体育，有效促进京津冀生态文明建设，其是构建社会主义和谐社会的主要路径，同时也是我国步入到人与自然和谐相处的现代文明大道。基于此，本文即对发展大众体育促进京津冀生态文明建设进行了相关研究。关键词发展大众体育京津冀生态文明建设研究...
多维度、立体化大学体育教学模式探究［摘要］“素质教育”以其倡导的“全面性”深刻地揭示了高等教育的最终目标是“完善人的本质”，作为高等教育重要组成部分的高校体育教育出现了多维度、立体化的发展趋势。而这种新模式的具体体现，就是将课程设置的体系化、教材体系的多元化、考试和评估的科学化有机地结合起来，形成包括师生之间和谐互动教学、小群体教学、课内外一体化教学、网络化体育教学等作为整体的新型教学模式。［...
大学生对体育信息认知、信息传输特征研究探究摘要：本研究在了解当前大学生体育信息态度的现状基础上立足河南省高校，统计分析大学生对体育媒介信息的认知程度及两者之间的满足关系，在了解大学生接受、使用体育信息基本情况下，分析其接受体育信息的动机,运用统计相关分析法剖析体育信息在大学生群体中的传播特征；以大学生接触体育信息的时间和使用体育信息频度作为研究变量，来解释个体大学生体育信息的输入与输出存在不平衡...
中图分类号：G807.3文献标识码:大学三、四年级开设有偿性双向选择式体育选修课的探讨张又新(西北大学体育教研部，陕西西安710069)摘要：通过对西北大学三、四年级体育选修课的组织情况以及教学过程中出现问题的分析，得出在现阶段的高校中，采用有偿的、双向选择的方式来组织三、四年级体育选修课是切实可行的。关键词：三、四年级；体育选修课；有偿性；双向选择；教学改革ApproachonSettingupthePaidandTwo-waySelectiveCours...
创建“国家高水平体育后备人才基地”培养“双核型”优秀体育人才中图分类号：G812文献标识：A文章编号：1009-9328(2013)07-000-02摘要木文对创建过程中的常规的管理、体育科研、科学训练特色形成、师资队伍的建设、教育教学水平的提升等方面进行了相关研究，以期对今示的创建工作提供相关的案例样本。关键词国家高水平体育后备人才基地创建双核型体育人才作为基层业余训练单位，“国家高水平体育后备人才基地”创建已成为促进体...
初级中学体育教师职业忠诚度影响因素的探究王娟摘要：由于教师不断的奉献，才给社会和国家输送了源源不断的人才，为我们国家国民素质的提高，社会经济的发展提供了强有力的保证。作为教师来说，学校、家庭、社会的三重压力，更是考验教师耐心和责任感最好的方式，而正是这样一个情况，教师职业忠诚度所引发的各种问题接踵而来。教师职业忠诚度的问题越大，就越不利于学校管理机制的建立，教师对工作的态度和行为直接影响教学质...
第13周第2次课教案教材一、技巧（鱼跃前滚翻、远撑前滚翻）二、游戏重点克服害怕心理。难点及时屈臂团身。教学目标认知目标：学生知道鱼跃前滚翻和远撑前滚翻的特点。技能目标:学生能基本完成鱼跃前滚翻和远撑前滚翻动作。情感目标：学生乐意多次重复练习，情绪高，气氛活跃。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本...
第13周第1次课教案教材一、篮球游戏二、教学比赛重点把所学动作有机地结合起来。难点走步、二次运球和犯规教学目标认知目标：学生知道篮球游戏和教学比赛的基本方法。技能目标:学生能够将已学的动作运用于篮球游戏和教学比赛。情感目标：学生自学遵守篮球游戏和教学比赛规则，练习积极性高。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。...
第18周第2次课教案教材一、游戏重点培养学生的集体主义精神。难点学生遵守规则。教学目标认知目标：学生知道游戏的练习方法和对增强体质的好处。技能目标:学生能按要求守规则完成游戏练习。情感目标：学生能发扬团队合作精神,相互配合认真练习。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、慢跑400...
第18周第1次课教案教材一、足球二、游戏重点接球脚的推压动作。难点推压动作掌握的时机。教学目标认知目标：学生了解脚内侧接反弹球动作要领，能说出脚背外侧运球要点。技能目标:学生能模仿做脚内侧接反弹球动作练习，初步掌握脚背外侧运球动作。情感目标：学生能按教师的要求认真进行练习。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。...
第17周第2次课教案教材一、足球二、游戏重点击球部位。难点推球动作协调。教学目标认知目标：学生知道脚背外侧运球的动作要领，能说出脚背外侧踢球的正确击球部位。技能目标:学生能模仿教师做出脚背外侧运球动作；能初步掌握脚背外侧踢球动作。情感目标：学生能按教师提出的要求认真各种练习。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好...
