浅析中学数学课堂中如何培养学生的“反思”能力摘要：随着新课程的深入实施，作为教师要对自己的教育教学工作不断的进行反思，因为只有反思才会有进步，才会有提高，反思已经成为现代教师专业成长的必经Z路。那么，学生的学习需要不需要反思呢？我想应该更需要，培养学生的反思意识和能力，对学生的终身发展有着极其重要的作用。本文结合课堂教学实践从五个方面谈谈在中学数学课堂中如何培养学生的“反思”能力。关键词：中学数...
浅析独立学院学生的主要就业心理现状林小梅福建农林大学金山学院【摘要】了解当前独立学院学牛的就业心理现状及其独特现象，从就业心理特点出发，分析其主要心理特征，探索心理发展变化规律，帮助学生在激烈的就业竞争中为自己树立信心，以正确的心态去面对当代社会就业市场竞争法则，提高自身的就业率，这对做好独立学院的学牛就业指导工作，构建富有独立学院特色的“全员参与”、“全程化渗透”和“个性化指导”的就业指导工...
浅析大学生的社会公德教育社会公德是一个社会的伦理基石，是人类社会普遍遵守的基本道德准则与行为规范，是社会文明程度的体现。社会公德意识是衡量一个人道德修养水平和文明程度的重要指标。当代大学生是民族的希望，是祖国的未来，其公德意识及行为直接关系到全民族科学文化水平和思想道德水平的提高。加强大学生的社会公德教育，使他们树立正确的道德观和荣辱观，对于构建社会主义和谐社会，全面实施科教兴国和人才强国战略...
浅谈“转化学困生”的经历摘要：血对差生的转化工作，教师一定要有耐心和恒心。虽然这其中必然会有困难曲折，会有失败反复。但人民教师的神圣职责，容不得我们有丝毫的懈怠。关键词：自暴自弄；深入调查；父母离异；家庭温暖；痛苦而孤独；关心与爱护；不幸遭遇；终于重新振作中图分类号：G625.5文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)07-0346-02随着教育改革的不断深入，〃学困牛〃转化工作越来越受到关注，为此,广大教师已经...
浅谈专科学校师范类学生的幻灯片教学-浅谈专科学校师范类学生的幻灯片教学王颖【期刊名称】《科技展望》【年(卷),期】2015(000)024【摘要】我们学校大部分学生毕业后会从事幼儿或小学教育，给孩子们上课必须使用多媒体课件来激发学生的学习兴趣。针对这一特点我在课程中加入了一些小学课程需要的实例，比“认识时钟”是小学数学的重点，“按笔顺书写汉字”是小学语文教学的重点。这些内容在它们将来的工作中会非常实用，这样会...
浅谈在历史教学中培养学生的民族精神浅谈在历史教学中培养学牛的民族精神蒲燕(四川省南充市第二中学校637000)【摘要】中学历史教学，培养学牛的民族精神，是教师义不容辞的责任。是历史课程的基木要求，也是时代发展的需要。以教材为蓝木，对学生实行民族精神的教育非常必要！【关键词】历史教学；培养；民族精神【中图分类号】G623.41【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2009)06-0117-01所谓民族，是指人们在历史上形成的一...
浅谈在劳技教学中如何培养学生的创新能力龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/c4cef768fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0b1.html浅谈在劳技教学中如何培养学生的创新能力作者：刘慧莉来源：《读与写上旬刊》2013年第05期摘要：劳动技术学科是一门与生活、生产联系紧密，实践操作性很强的技术性基础学科，它是实施教育与生产相结合，造就全面发展人才和提高国民素质的重要途径。如何在劳技教学中更好地培养学生的创新精神和实践能...
浅谈运用语文教学培养学生的心理素质中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)08-0036-01运用语文教学培养学生的心理素质是非常重要的任务，那么，作为语文教师应如何在创新教学中培养学生良好的心生心理好坏直接影响到学生各方面素质的高低，学生心理索质与学习成绩及后期智力开发密不可分，有时候甚至将产生决定性的作用；学生心理素质对于克服困难，培养良好学习习惯起关键性作用。因此，心理素质的培养在基础...
浅谈语文教学中如何培养学生的创新意识浅谈语文教学中如何培养学生的创新意识中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号：1672-1578（2014）13-0083-01列夫托尔斯泰曾指出：〃如果一个人在学校学习时，什么也不会创造，那么，他一生就只会摹仿和抄袭。〃这是多么可怕的后果！可见学校教育对培养学生的创新精神及能力是多么重要。下面，本人就结合个人的教学实际谈谈在语文教学中对学生创新精神及能力的培养。1创设新情景，导入新视...
浅谈英语教学中学生的自主优化屮图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强Z根本。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基木素质为门的,以尊重学生的主体性,注重开发人的力心潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，则必须开发优化学生的自主意识。埃德加?富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:“未来的文盲...
浅谈体育教师如何当好学生的“心理医生”杨明新疆乌鲁木齐市第十六中学王军新疆乌鲁木齐市高级中学余强新疆乌鲁木齐市第20中学【摘要】“健康第一”是体育与健康课程的指导思想。在体育教学中，学生心理状态的好坏对练习效果不仅有着重要的影响，而且以身体活动为主要教学方式的体育课，对培养、发展他们良好的心理素质有着特殊的功能。因此，在教学中如果把体育教学与心理健康训练结合起来，二者相互促进、相得益彰，不仅保证...
浅谈数学学困生的转化曾惠良曾惠良(惠城区横沥中学，广东惠州516253)中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编码:1003-2738(2012)03-0246-02摘要：转化学困生，是每一位老师都要面对的难题。如何解决这个问题，有效的方法是：为其树立信心，激发其学习兴趣，着重基础教学，提高各种能力，启迪其学习思维，挖掘他们的学习潜能，从而达到转化目的。关键词：学困牛；信心；转化在全面推进素质教育的今天，我们更应注重学牛的全面发展...
中高职衔接背景下,“2+3〞学生的教育管理工作探究【摘要】本文分析中高职衔接背景下“2+3〞学生的特点，针对当前“2+3〞学生教育管理工作中培养衔接不够紧密、教育管理机制还比拟薄弱、教育管理缺乏实效性等问题，提出完善“2+3〞学生的培养和教育管理机制、实施“2+3〞学生思想教育创新工程、推进“2+3〞学生思想政治教育与心理健康教育及就业创业教育内外有机结合的立体化教育管理模式、构建“2+3〞学生朋辈教育体系等措施，...
浅谈手术室护生的带教【中图分类号1R426【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2013)06-0609-01手术室是医院对患者实施手术治疗、检查、诊断、抢救的重要科室。现代医学科学发展迅猛，外科技术不断进步，因而手术室教学内容也在不断发展。2012年5月至2013年5月我科承担了56名护理本科、专科护生的实习任务，每个护生均完成了肿瘤专科手术室的实习计划,考核成绩优良。现做一浅述：根据护生的实习大纲制定出带教计划和教育目标，...
浅谈食品卫生的安全与监管张豫梅(武定县疾病预防控制中心云南武定651600)【摘要】食品卫生安全直接关系着人民群众健康与生活质量，对经济的发展以及社会的稳定有重要作用。随着社会经济的快速发展，人民群众的牛活水平得到不断提高，食品卫牛安全问题越来越突出，很大程度上造成了社会恐慌、动荡。为保证社会的稳定发展，提高人民群众的牛活质量，相关部门也将食品卫牛安全问题作为重点工作。木文从当前食品卫牛的安全与监管存...
在美术教学中增强初中学生的环保意识：美术学科在增强学生的环保意识方面具有自身的教育优势，它能够增强初中学生的以下环保意识：丰富环境科学知识，增强环境保护意识，培养环境法制意识，加强环境道德意识。教育策略：一是挖掘教材中的环保教育内容，在课堂教学中有意识地渗透，在欣赏与评述、设计与制作中培养；二是利用环境节日活动，进行美术主题教育活动。关键词：美术教学；学科优势；初中学生；环保意识中图分类号：G63...
以人为本尊重人,关注师生的尊严摘要：以人为本就要尊重人，保护师生的人格尊严。表扬与批评是学校管理中卓有成效的“常规武器〞，坚持“表扬在大庭广众中，批评在掩人耳目处〞，在学校管理中认真落实“以人为本尊重人，关注师生的尊严〞，能给学校开展提供充足的动力，带来蓬勃的活力，促进学校更和谐更稳健地开展。关键词：以人为本；尊重人；保护人格尊严；大庭广众；表扬；掩人耳目；批评；促进；和谐；稳健；开展中图分类号...
浅谈如何上好听障学生的数学课(四川省广元特殊教育学校四川广元628000)【摘要】听障学生不管是先天不足，还是后天人为所致，在语言、认知、情绪和个性发展等方面往往都表现出不同于正常儿童的特点。作为一名特殊教育教师，木文就如何上好听障学生的数学课展开叙述。【关键词】听障学生数学课多媒体中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)07-052-02听障学生不管是先天不足，还是后天人为所致，使他们部分或...
浅谈如何培养学生的创造性思维邱国权邱国权(白城医学高等专科学校吉林白城137000)【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2015)11-0241-02随着现代科学和牛产的度发快速，对教育事业提出了更高的要求，那就是在通过传播知识来发展能力、培养能力的基础上，把如何开发学生的智力列为重点目标，而开发智能的关键就是发展学牛的创造性思维。所谓创造性思维，从广义上讲，指的是创建的思维，是智能水平高度发展的表...
浅谈如何培养护生的人文关怀理念王继红(平顶山市卫生学校河南平顶山467041)【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2010)17-0221-02【摘要】随着护理工作从以病人为中心逐步转向以人的健康为中心，人们对自身健康的要求不断提高，对护理工作的要求也越来越高，护理工作的内容、任务、空间等方面都发生了变化。护理工作的科学化和标准化服务水平在进一步提高。在护理教学的理论与实践中实行“换位思考”，注重...
