【精选】读书活动总结锦集8篇总结是指社会团体、单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家读书活动总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书活动总结篇14月23日是世界读书日，为了让们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让们体验到了与同伴、父母与阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了们。家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊!读书习惯的养成将陪伴们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为们的好朋友。是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿"书香"充溢着您的家庭!开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的。读书活动总结篇2“好书伴我成长”。读一本好书就如同和高尚的人对话。我校开展了“快乐读书、健康成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴”，在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、积极动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题读书交流汇报会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读氛围：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。1、设立班级图书角：以捐赠为主，本学期我班的图书量已经达到1000多本，涉及人文，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳，贾金鹏，王佳佳，薛程远同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。2、每天由一名同学推荐一本好书，并说明理由，摘抄的好词好句好段，并向同学们展示。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证读书时间，安排每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午第二节固定为读书交流时间。每周星期一、五是借书和还书时间。三、培养的读书习惯1、为开出推荐书目。我通过对和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级的身心、知识和经验，每月为开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。2、倡导有序阅读和定量管理。为了使们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为们规定了每人一学期的阅读量为10万字，背诵诗歌不少于60篇，写读书心得不少于20篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供选择的建议，并让们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。3、引导在读书中...