【精华】读书活动总结集锦8篇活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，写一份活动总结，记录收获与付出吧。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？是小编为大家收集的读书活动总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。读书活动总结篇1为了让和家长与书为友，多读书，读好书，我校结合第18个“读书节”在11月开展“亲子阅读，共营书香家庭”活动。在我校多媒体室举行成果展示与交流会。50多个家长和100多个参加了此次亲子阅读活动。XXX主任致欢迎辞拉开了活动的序幕，接着谢带英副主任对学校课外阅读教学和亲子阅读活动作总结汇报。第三环节是三年级亲子现场知识竞赛，家长和通过阅读老师推荐的《小巴掌童话》进行知识竞赛。比赛分、家长必答题与抢答题。经过一轮紧张刺激的比赛最终302班和303班同分获得第一名，301班获第二名。第四环节是5个家庭亲子讲故事和诵读。与家长做好的充分的准备，上演了一个个精彩的节目，赢得了一阵阵热烈的掌声。第五环节是家长做经验。家长们从如何在家中创设浓郁的读书氛围，怎样培养形成深厚的阅读兴趣，怎样培养养成良好的阅读习惯等方面做了经验。最后表彰了在亲子阅读活动中表现优秀的、家长与班级。这次亲子阅读活动，父母与共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与的机会，读书的感动和乐趣;通过共读，带给欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。读书活动总结篇2为了贯彻我校第三届读书节活动方案，在中倡导“与书交朋友”，形成一种喜欢读书的氛围，引领广大从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，沂南二小于20xx年9月12日举行了《快乐暑假》、读书简报评比活动。此次评比活动由学校教导处实施，2-6年级各班先在班级内初次评选，然后各选20份优秀作品进行校级评比。各年级备课组长任评委，对作品进行了仔细、公平的评比。此次评比活动中，涌现出了一大批优秀作品，书写认真、充满真情实感的读书体会，设计精美的读书简报，充分的展现了二小学子的风采。通过这次评比活动，也更好的激发了热爱阅读、热爱写作的兴趣。最后，分级组评出一、二、三等奖并展出获奖作品。此次活动，给了广大一个展示自我的舞台，激励将读与写更好地结合起来，培养了爱读书、读好书的习惯，拓展了的知识面，提高了的内在素质与修养。通过活动，大力推进了书香班级，书香校园的建设，彰显了我校素质教育的办学特色。读书活动总结篇3悠悠诵书音，古校焕新容，我们作为一所有着百年的老校，在硬件配置较为完备的新时期，在新课程改革的春风已拂面而来之际，我们清醒地认识到教师和不仅要成为有知识的人、---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---会思考的人，最重要的是要成为会学习、会探索的创造型的人。而学会学习的基础就是具有良好的阅读能力，只有学会阅读，才会吸收，有了吸收，才会有创造，才能更好地进行民族文化的传承。基于这样的认识与思考，自20xx年以来，我们就将读书作为提升教师专业发展、夯实人生基石的主要载体和重要途径。三年多来，我们将读书与学校的其他各项工作有机结合，在促进学校良性发展的基础上，有效促进了师生素养的提升。以下是我们的一些具体实施策略。引、领、评，促教师专业成长1．引：低要求、高普及，让教师为读书而读书四年前，我来到高家小学，教师的课余生活就是看电视、上网、聊天，很少有老师能在课余静下心来读书。随着新课程教学改革的不断深入，社会对教师的素质要求也就越来越高了，不学习还能适应未来的教活吗？不学习还能有未来的幸福人生吗？那么怎样让平时不爱看书的教师看书呢？当时，我们也想与其它学校一样，派老师去杭州、上海买书，这样既充实了学校图书室，又可以让老师有书看，可这样做能行吗，老师喜欢看学校买的书吗，愿意来借书看吗？强扭的瓜不甜，更何况学习只有主动了才有效。学校讨论后认为：只有让老师自己去买书，为了不打消老师看书的兴趣，我们的要求是买你自己喜欢的书籍，（不一定是教育教学类书籍）。并且做出承诺教师只要在这学期把买来的书读过来了，并有旁注、有读书摘记，那么买几本书学校期末时就给你报销几本的钱...