【推荐】大学活动总结汇编8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？是小编为大家收集的大学活动总结8篇，希望对大家有所帮助。大学活动总结篇1在洞头海岛五彩缤纷的民间工艺中，贝雕作品最为绚丽多姿。洞头岛的海岸线曲折蜿蜒，盛产各种贝类，贝壳自然也就多。经过波涛长时间的冲卷淘漉，色彩斑斓、形状各异的贝壳更显得玲珑剔透、晶莹喜人。贝壳是大海对人类的一份馈赠，贝雕则是海岛人民智慧和创造力的结晶。从贝串、贝堆、贝雕画到圆雕，经过百余年的发展，洞头的民间艺人不断发现、创造、继承和创新，使贝雕艺术进入中华传统文化的宝库，成为民间工艺的一朵奇葩。贝雕一般要经过构图--选料贴贝打磨细刻--上色上光配框等工序。但它诞生后从兴盛到萎缩，直至如今亟须抢救和扶持，使我们对民间文化遗产保护的紧迫性有了更深一层的认识。为使在繁忙的学习生活之余，多了解家乡洞头的民间艺术，我校积极开展了第二课堂活动，发展艺术兴趣和特长。快乐贝壳屋是社团成员对贝雕室的亲切称呼，同学们希望在快乐探索中，学习了解民间艺术。如何能让37位都能在有限的的40分钟中学到知识，体验到快乐？我特别将他们进行了分组，有组长带领组员进行有效活动的安排，使每个成员都有事做，人人参与。在活动过程的进行中也不免出现一些问题，现我将本学期社团活动总结如下：主要引导了解美术的基本常识，理解色彩、透视、构图技法知识。掌握贝雕的过程，技法，在活动中重点开发的想象力、审美意识及创新能力，培养他们的学习探索习惯：想象力：想象是记忆为原材料的智力活动,想象力与创造性的关系密切。审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的构图习惯、细致有序地的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。采取措施:有一位著名画家曾说：生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养，我经常拿一个贝壳让他们进行大胆联想。学习的内容:1.学习贝雕技法的基础知识。学习、了解简单的构图知识，学习贝雕的简单物象的粘贴以及材料的运用。2.学习贝雕中植物、动物、人物粘贴法。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.进行贝雕整体构图创做。总之，经过一学期的训练，的贝雕作品让人惊讶，的想象力和创造能力让人惊叹，一座座生动的贝雕形象在橱窗中徐徐如生，为校园的文化布置增添了一道亮力的风景线。大学活动总结篇2活动时间：12月12日参加人员：主席团成员、各部门部长、篮球队队员（伍昱州）、节目人员（曾步凡等）活动概况：本次四校联谊在宁波一中举办，共有三个学校参加。由于时间的冲突，效实中学未能参加。通过本次四校联谊，我们各校会加深了，也在各自身上学到了工作上的经验，是一个很好的活动形式。活动流程：1、参观宁波一中校史陈列馆，了解了宁波中学的建校过程，重大事迹，名人名家等等。2、各校的文娱汇演。我校的节目为：话剧《武林外传之间谍风云》、街舞“sorry”、歌舞串烧“迈克迩杰克迅”（舞蹈）“一夜”（歌曲）“remember”（歌舞）3、各校部长、社长的交流活动。就会活动的开展情况交流了各自的所思所感，并且参观了宁波一中的各类社团活动室。4、篮球友谊赛。与镇海中学联合成一队和宁波一中进行比赛。活动总结：本次四校联谊总体较为成功，但也存在着以下几点不足之处：1、时间问题：由于这次活动是在星期六举办，活动时间压缩为半天。许多时间过紧，导致同学们回家时间普遍较晚。（6点半到7点之间）2、用餐问题：活动定于下午举行，而宁波一中又不午餐和晚餐，导致参与的同学只能自行解决，在上有所欠缺。3、行程问题：由于时间紧迫和公交车的拥挤状况较为严重，大家选择乘坐出租车到达宁波一中，为此花费...