2022年二年级语文语文园地二教案优秀范文锦集学习语文学习园地要让同学能够在情境中感触动词的意义，学习仿写句子，进一步标准汉字的书写，展示自己的书写能力。下列是我收拾的二班级语文语文园地二教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。二班级语文语文园地二教案范文一教学目标：1、熟悉生字词，熟读生词，了解常见职业名称。2、按照情境，练习写话。体味词语在句子中的意思。3、养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿态。4、了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良品质。5、阅读诗歌，感触诗歌的韵味。教学重难点：重点：熟悉生字词，能在句子中理解重点词语的意思，学习按照情境写话。难点：了解谚语这种语言形式，懂得助人为乐的道理。教学课时：2课时第一课时一、我会认读导入：学生们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗?能不能容易的给我们介绍一下。(指名说，学生之间互相沟通)1、出示课本上的生字。教师领读生字，同学跟读，开火车读检查生字认读状况。2、出示生词，同学自由读生词，同桌之间互相检查生词认读状况，互相纠错正音。3、请“小教师”带读词语。4、解释词语意思。结合图片，看图理解词语的意思。5、全班---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一起齐读词语，每个词读三遍。二、我会写话(一)照样子写一写1、出示课本短文景物：田野、云、大树例如：天上的云洁白洁白的好似一群小绵羊2、你喜爱哪些景物?为什么喜爱它?请学生来说一说。景物：风景，花草树木，山峰，河流，建造等都属于景物。3、指名学生说自己喜爱的景物，引导同学说“…像…”的句子。提醒：鲜花——蝴蝶小河——飘带月亮——白玉盘……4、写一写。拿出练习本，把自己最喜爱的风景，用上“…像…”的句式，写一写，写一句即可。5、作品展示。选择优秀的作品放到投影下举行展示。(二)介绍我的好伴侣1、说说你的好伴侣是谁。小组相互沟通，说说自己的好伴侣是谁?长什么样子?你们常常在一起做什么?2、指名同学起来说一说自己的好伴侣。引导同学以“他是谁?长什么样子?你们常常在一起做什么?”这个思路组织语言。3、出示课本例如。请学生们拿出练习本，根据出示的例子，自己也介绍一下自己的好伴侣吧!4、作品展示。三、我的发觉1、出示句子，同学自由读句子。读准字音，读通句子。2、分离圈出两组句子中的“特殊”“经过”。这两句话带点的词语的意思相同吗?分离是什么意思?同学自由读句子，边读边思量问题。3、指名说说自己的答案，老师解说。特殊：第一句中特殊强调“很、非常、十分”;其次句中的特殊强调“与众不同”。经过：第一个经过是“花费、集结”的意思;其次个经过是“路过、走过”的意思。4、小结同一个词语，在不同的语言环境中所体现的意思也不尽相同，理解词语的意思，必需把它放进语言环境里，才干理解得更精确。其次课时一、我会---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---堆积今日我们就来熟悉一种句子，这种句子在民间流传，用容易易懂的话反映出深刻的道理，我们把这样的话称为谚语。(出示3句谚语)1、相互读一读，并说说你读懂了哪句。2、读了这些句子，你明了了什么?(要为身边的人伸出热烈的手)3、沟通句意。“予人玫瑰，手有余香。”告知大家，你给别人带来高兴，你自己也会很快乐。“平常肯帮人，急时有人帮。”平常你乐于协助他人，那么当你碰到危险状况时，也会有人来协助你。“与其锦上添花，不如雪中送炭。”与其在别人好的时候去庆贺，不如别人艰巨的时候去协助他。4、小结。通过民间谚语的学习，我们初步了解到谚语这种语言形式，学习谚语，让我们懂得当别人碰到困难时，我们要伸出救济之手，无私的协助他人，这也会给自己带来高兴。二、我爱阅读1、播放短文音频，同学观赏。2、同学自由读诗歌，把不会的地方圈点勾勒，读完小组沟通。3、教师范读，同学认真听，特殊是自己勾勒的地方。4、分五个小结，指名分小节朗诵。老师指导校音。5、理解诗歌内容。出示“踮疲倦、挂念”，理解两个词的意思。放到句子中理解。“踮”：一个动作，表现出孩子的当心翼翼，生怕打搅到教师“消...