2022年高考押题预测卷01【上海卷】语文·参考答案1．（1）发愤忘食（2）虽无丝竹管弦之盛王羲之（3）痴儿了却公家事快阁东西倚晚晴2．（1）C（2）B3．篡夺了原本属于人物的精神生活和行动能力的作者。（或者囿于自身视角受限的叙事者，或专注自身存在感的叙事者）4．B5．D6．答案示例：文章从小说中见到两种人的现象说起；指出他们常常习惯用现实的符号来代替现实本身；进而指出小说家应该以“虚构的方式重建一个生机勃勃的艺术世界”以影响读者和生活；然后阐述类比思维对小说创作和阅读的重要意义；最后主张小说家应视小说为一次事件，并将自己置于外围来叙事，以启发读者去联想将为自身发生的事。7．答案示例：小明你好：在我看来《变形记》是好小说，作者假设格里高尔一天醒来，发现自己变成了甲壳虫，然后依照甲壳虫特征，描写格里高尔的行为；作者站在事件之外，依据故事本身发展的逻辑冷静地叙写寓所内发生的一切；这是一次性的（或不被束缚的、不可复制的、起源性的等）创作，是这篇小说独特的地方；谢谢你的阅读和思考，以上意见，仅供参考。8．语言质朴自然，生活化，作者叙述了母亲的日常生活，如“用左手穿衣服，穿鞋”，“用左手扶稳一把榆木拐杖”等，与母亲吃苦耐劳、关爱子女的农家母亲的形象相契合，如母亲“喜欢提醒我：和面要用温水”等，表达了母亲对子女无微不至的关爱，字里行间表达出深情。同时语言形象、富有诗意，如最后两句“把自己的各种经验倾倒给我，就像月光洒满院子”，写出了母亲对我的爱的深厚及无所不在。9．“也是”，加强语气，强调冰箱里母亲为“我”储藏的各种核桃，有白瓤嫩核桃，有干核桃，种类之多；“上一年八月冻的”和“去年秋天的”等，体现了时间之久，写出了母亲为“我”积攒各种吃食的尽心尽力；“吸足了去年秋天的阳光”，写核桃的饱满，突出母亲为子女储存食物时的用心用情，以“秋天的阳光”的美好形象，描绘了母亲的爱充满了温暖，使得母亲的形象既美好，又令人感动，表达了我对母亲的感念之情。10．第⑬段是作者的想象，描绘了一幅春天即将来临的景象：春天从干枯的枝头上发出新芽，野草变绿，昆虫鸣唱。由此表达对生命的感悟，引出我是母亲孕育的新生命，受到母亲的呵护，同时也给母亲带来欢乐和欣喜，来慰藉她因坎坷多难而感到的悲伤，表现我与母亲相互依赖、相依相伴的深厚感情。11．标题意蕴丰富，具有象征意味。“月亮”象征母亲对“我”的爱的细腻、温柔、无微不至；“有伤疤”暗含母亲的一生充满坎坷磨难，表现母亲的坚强与隐忍，而对“我”的爱是无私而忘我的，表达了作者对母亲无私的深深感恩之情以及对母亲深深的依恋。同时从母女二代人身上表现了母爱的无私而伟大。“月亮”和“伤疤”在形象上形成反差，引起读者的阅读兴趣。12．B13．D14．全诗在自然描写中融入作者孤独惆怅情感。首联“萧条”不仅渲染了田园的冷落，也表现了诗人此时心情的黯淡、孤寂。颔联秋色苍老，倦鸟低徊寻巢，也暗示了诗人内心的感慨悲哀。颈联“穿云翠”的生动和“得雨肥”的丰足，以乐写哀，以美好的景物反衬出诗人的穷困潦倒和黯然神伤。尾联以景写情，以残菊飘飞的萧瑟秋景烘托诗人内心的孤独惆怅；另一方面，尾联化用典故，以陶渊明有人送酒、悠闲赏菊，反衬自己无人嘘寒问暖，只有残菊陪伴的贫寒寂寞凄清。以此作结，诗人自比陶潜，而境况更差，也更孤寂，使全诗笼罩在凄清孤寂的情感氛围中。15．（1）随便、随意、胡乱地（2）（同“暮”）晚上、傍晚、夜晚16．（1）B（2）D17．学者当自求之/他人之言善/非吾有18．你的学问已经很广博了，却缺少要见。经书是用来承载道的东西（的书、的事物），言辞是用来阐明（表明、表达）道的，为什么（哪里，其他不给了）要那么多呢！19．先生最先的退敌之策与乡社义兵相左，最后证明先生有先见之明，致使义兵愿意听从先生之计。（或者：先生在当地有一定的影响力与号召力。）20．先生不随意地求官。君子儒要追求仕途要有原则（或：淡泊名利）。先生从二程，又从薛翁。君子儒求学问没有门户之见。（或者：薛先生再三为难他，不愿与之谈论，最终授教。君子儒要三再虚心求教。）先生带领乡邻抗击...