边边边城关一中八年级数学学科上册导学案

城关一中八年级数学学科上册导学案学案编号:执笔人:张迎会审核人:课题:边边边课时:共一课时课型:新授课授课时间:第周第课时【学习目标】:(学习要高效,目标不可少)重点:掌握边边边判定三角形全等定理。难点:灵活应用边边边定理解题。【课前提问】:1、证明三角形全等的方法有哪几种?2、各种方法的内容是什么?【成功合作】:画一个三边都相等的三角形,把周围几个同学的三角形放在一起(注意对应),看几个同学的是否全等.得到基本事实:对应相等的两个三角形,简写为""或""【典型例题】例1.已知:如图,在四边形ABCD中,AD=BC,AB=CDABB求证:/B=/D//DCA例2、已知:在^ABC中,AB=AC,点D是BC的中点求证:AD±BC/\B/.\CD填表对应相等的两边一角两哥-边三角三边儿系两边及其夹角两边及其中L边的对角]两角及其夹两角及其中边一角的对边]三角形是否全等【课堂反馈】L1.如图,ZACB=政法BC,要使△ABCDCB,若用“SAS”证明,需增加条件是—,若用“ASA”证明,需增加条件是一;2.如图,已知在△ABC^ADEF,AB=DE,/B=/E,(1)若/A=/D,则判定△ABC0△DEF理由是,(2)若/C=/F,则判定理由是,(3)若CB=FE,则判定理由【拓展题】已知:如图AB=CD,BC=DA,E.F是AC上的两点,且AE=CF四、成功思学求证:BE=DF求证:(1)/A=/D城关一中八年级数学

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