2022小学五年级英语说课稿精选优秀范文模板在英语学习活动中，教师可以肢体语言协助同学自己来熟悉新授单词的含义和现在举行时的含义。同学在师生互动、人人沟通的活动中建设起自信，享受到学习的高兴，得到相关的学问，是学习的仆人。下列是我收拾的学校五班级英语说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校五班级英语说课稿范文一：doinghousework本课选自《牛津学校英语5A》中的Unit6.这套教材从视听入手，注意听说训练，着重培养同学的语感和初步运用英语举行容易日常沟通的能力，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发同学的学习爱好，协助同学养成良好的学习习惯。形成有效的学习办法，进展自主学习的能力，‘本单元“做家务”这个话题开展各项活动，所波及到的日常交际工程有打电话，倡议，咨询等，其中，以“咨询对方或第三者正在干什么”及其应答为重点内容。重点介绍了Whatis/are…doing?Hes/Shes/Im/Were…句型。这一句型主要用于描述当前正在发生的大事或正在举行的动作。在教学过程中，老师要创设各种真切的情景来展现，练习和稳固该句型。结合这一语言点，本单元继Unit3之后，再次介绍了一批动词，从而进一步拓宽了同学的语言交际面。为了使同学更好的把握本单元的学习内容，我利用肢体语言，用直观、形象、与同学互动的伎俩来教授，使教学内容更贴近同学的生活，激发同学的学习爱好，提高同学参加语言活动的乐观性。按照课文特点及新课标对五班级同学英语学习能力的要求，本课的教学目标我定为下列几方面：认知目标：1、能学会四会单词run,jump,walk及一些动词词组等。。2、能理解正在举行时的含义，并会说、会读。技能目标：1、能用英语向人咨询对方或第三者正在干什么，并给出容易的回答。情感目标：在英语教学中融入思想道德教导，在学习做家务的三个英语体现后，能在实际生活中协助父母做一些容易的家务，体谅父母的辛劳。同时也能对所学的英语产生更深厚的爱好。教学重难点：咨询对方正在干什么：Whatareyoudoing?及其答复。难点是动词ing表示正在举行时。说教法最新的学校五班级英语第六单元doinghousework说课稿：新课标提倡同学是学习和进展的主体，而学校高班级的英语有一定难度，比拟干燥，因此如何在一堂英语课中吸引同学的注重力，激发他们的奇怪心、求知欲及充分激发同学的主动意识和进取精神就成了关键。所以我在教学过程中充分利用肢体语言、多媒体教学、图片等直观教学伎俩，将内容与嬉戏、歌曲相结合，使同学“在玩中学，在学中玩”，营造轻松、活跃的课堂氛围，有张有弛，循序渐进，引导同学乐观主动地投入到学习活动中去。为了让同学的这种学习热烈能在课堂上得到更好的发挥，让本堂课的任务能顺当完成，于是我就结合学校生的心理绦点和生理特点，将他们的活动内容融入到学习过程中，将情境的创设与任务的完成巧妙地结合起来，将干燥的语言学习改变为同学乐于承受，乐于学习的内容，帮其获得的学习效果。因此整堂课我设计了四个环节来完成：一、情境热身，布置任务二、结合情境，完成任务三、情境操练，稳固任务四、运用情境，反应任务总之，在“任务型”课堂教学中，同学在任务的驱动下，在情境的陪伴下举行学习、活动，在课堂上有话可说、有事可做、有感可发、学以致用。“以任务型活动为主线”的教学活动设计，同学乐于参加各种情境，在轻松开心的活动中去感触语言、理解语言和运用语言，从而获得乐观愉悦的情感体验，体味到学习英语的成就感，自信念增加，学习的爱好得到激发、保持和稳固说学法在本课的学习活动中，肢体语言协助同学自己来熟悉新授单词的含义和现在举行时的含义。同学在师生互动、人人沟通的活动中建设起自信，享受到学习的高兴，得到相关的学问，是学习的仆人。说教学过程Step1:Revision1.Freetalk.T：Goodmorning,.Gladtoseeyou.S1:Gladtoseeyou,Misschen.T:Ilikesinging.Whatdoyoulike?S1:Ilikeswimming.T:Whatdayistoday?S2:TodayisMonday.T:Howareyou?S2:Imfine.T:Howaboutyourfather?S2:HesfineT:Areyoufreenow?S2:Yes,Iam./No,Imnot.T:Whereareyounow,class?Ss:Wereintheclassroom.2singasong“Wh...