对如何减少大学生自杀问题的思考[摘要]我国社会正处于转型时期，各种矛盾较为集中。受此影响，不少大学生产生严重的心理危机，进而导致大学生自杀率是同龄人的2―4倍。探讨大学生自杀的社会因素与个人的心理因素，开展心理咨询，采取自杀干预等措施来减少大学生自杀事件，这在当前有十分重要的意义。[关键词]大学生；心理危机；自杀预防[]邹小婷，韩山师范学院助理研究员，广州大学教育系在职研究生，广东潮州521041[]C913，5[文献标识码]A[]1004―4434(2008)05―0187―04目前世界上一些国家和地区自杀率居高不下，且有逐年上升的趋势，有数据表明：全世界每年大约有100万人死于自杀，而自杀未遂者至少是自杀死亡者的10倍。近些年来，年轻人自杀在全球呈上升趋势。在美国，自杀是导致15―24岁年龄组死亡的第3位因素，美国10所高校在1980―1990年间，大学生自杀率为7.5/10万。澳大利亚的一项调查显示：在1678名被调查的大学生中，62％有过自杀意念，6.6％的人有过一次或多次的自杀企图。在我国，大学生自杀问题也非常严重，2003年，北京和上海自杀死亡的大学生有20多人。更让人震惊的是：仅在2006年2月20日到3月1日，华南农大连续发生一名正在读本科的男生和两名女研究生3起自杀事件。据有关资料显示，我国大学生自杀率是同龄人的2―4倍，并有愈演愈烈的趋势，大学生已成为自杀的高危人群。华南师大的王玲等人于2001年应用贝克抑郁量表和自杀态度问卷(QSA)对华南师大在校的379名本科学生对自杀态度进行测验，结果表明有22.69％的人存在自杀意念。2005年9月8日，上海市杨浦区精神卫生中心在“上海市预防自杀研讨会”上也公布了一组数据：根据对杨浦区3000名大学一年级学生的调查显示，25％以上的被调查者曾经有过自杀的意念。这一系列惊人的数据说明，如此严重的大学生自杀心理和事件，已经成为一个重要的公共卫生和社会问题。必须引起社会高度重视。一、大学生自杀原因探析没有人会无缘无故地自杀。大学生正值美好年华，他们为什么要采取极端方式结束的生命?面对当今青年学生自杀这一日益严重的社会问题，引起国内外有关方面的广泛关注，深入探讨自杀的背景，努力消除引起大学生自杀的原因，一直是国内外社会学家和心理学家们研究的重要课题。社会学家认为，不能脱离自杀发生的社会环境来理解自杀。法国著名的社会学家杜尔凯姆在《自杀论》一书中强调自杀行为与社会集团和个人之间的结合度有关，提出社会整合力的强弱是自杀的重要影响因素。在我国，当今的大学生面临社会变革及市场经济的迅猛发展，政治、经济、文化等方面的国际化，社会整合力发生了重大变化，各种矛盾较为集中。受这种变化的影响，在大学生身上表现为学业竞争、就业压力不断升级，生活节奏加快，交流沟通时间大大缩短，理想与现实的脱节等等，这些因素造成大学生的内心冲突加剧，使许多人变得茫然和无所适从，严重的甚至因为焦虑和担忧而引起严重适应不良、精神病态反应乃至自杀行为。近年来相关研究显示，在我国大学里因学习压力而轻生成为大学生自杀事件中的首要因素。有人研究指出“二年级是中国大学生活压力最高的一年”，调查也显示大学二年级学生心理问题发生率在大学四个年级中最高。中国的大学生入学选拔基本上是本着优中选优的原则，因此大学生群体实际上也就是一种优秀学生的团体。那些在中小学阶段相当有优势的学生在进入大学之后，自身的优势相对来说已经大大减弱。大学的学习环境、学习内容、学习方法等与中学有了很大的不同，大学生普遍都感到学习压力大，一些在中学里各方面都非常优秀的大学生由于各种原因，自己在校园竞争中处于劣势，由此产生了严重的心理落差，原来优良的自我感觉迅速向另一端变化。这种优势心理和劣势心理的差距必然会导致他们自信心下降、自我贬低、自责，进而产生抑郁、颓废等不良反应，这种心理落差往往是心理障碍和非理智行为发生的前兆。就业压力也是导致大学生轻生的另一个重要原因。当问及当今大学生“最关心的事是什么”时。包括大二、大三在内的尚未涉及到就业的在校生有63％表示最关心将来的就业问题和现在的就业形势。随着科技的发展，社会对人才的智能要求越来越...