幼儿园小班美术课堂说课稿范文合集2022老师要培养幼儿初步的制造能力，培养幼儿良好的作画习惯，体验想象制造各种图像的高兴。下列是我收拾的幼儿园小班美术课堂说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园小班美术课堂说课稿范文一：噼里啪啦教学目的：1、让幼儿感触节日的欢快氛围。2、熟悉鞭炮，了解鞭炮的外形和色彩。3、学习正确的涂色办法，能匀称的在一定范围内涂色。4、大胆尝试绘画，并用对称的办法举行装点。5、培养幼儿初步的制造能力。教学预备：1、录制好的鞭炮声音，各种外形的鞭炮图片。2、幼儿操作材料，油画棒教学过程：一、教学导入1、播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音?2、我们会在什么时候放鞭炮?二、观赏研究1、播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮?幼儿叙述研究鞭炮的色彩，外形。2、你看见过什么样的鞭炮?三、示范涂色1、出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮美丽吗?为什么?2、老师示范涂色的办法(1)从左往右涂。(2)从上往下涂。(3)先涂边框，再涂中间。3、幼儿临空练习涂色办法，学习握笔姿态。4、放幻灯片，幼儿观赏涂色作品。四、幼儿涂色操作幼儿完成自己的鞭炮涂色，老师辅导能力弱的幼儿。五、观赏品议1、展示幼儿作品，幼儿观赏。2、引导幼儿从色彩和涂色两方面来举行评价。六、完毕局部收拾物品，自然完毕。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿园小班美术课堂说课稿范文二：滚围巾活动目标：1、初步学习用弹珠滚画的办法，绘制漂亮的围巾。2、学习使用红、黄、蓝三原色作画，并在反复的操作嬉戏中感触发觉颜色的变化。3、感触用滚动弹珠的办法作画的乐趣，培养参与美术活动的乐趣。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、体验想象制造各种图像的高兴。活动预备:1、剪成围巾外形的作业纸，玻璃弹珠(数量可以多一些，在活动前就放进装好颜料的容器里。)，已调好的适合滚珠画的红、黄、绿3种水粉颜料，能盛1颗玻璃弹珠大小的勺子，较深一些的装颜料容器等人手1份;抹布和桌布每组1块。2、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一3、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。4、范例1份。5、幼儿用书。活动过程：1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。师:小伴侣们看，今日娃娃来和我们一起玩，咦?娃娃怎么不愉快?教师来问问，噢，本来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的围巾，娃娃不喜爱。出示白布一条，小伴侣我们来帮帮娃娃把围巾变美丽。咦，这又是谁来了?出示弹珠，弹珠你来干嘛?你要和小伴侣一起帮娃娃把围巾变美丽，小伴侣你们情愿吗?幼儿:情愿师:那怎么帮娃娃呢?2、老师示范解说用弹珠滚画的办法。1)老师引导幼儿观看绘画工具。老师：请小伴侣看一看，桌子上放了哪些东西?哦，有放了一条白色围巾的盘子，有小勺子，还有浸在颜料碗里的玻璃弹珠。有哪些色彩的颜料呢?2)老师示范用玻璃弹珠绘画办法。老师：用小勺子从装着你喜爱的颜料的小碗里捞一颗玻璃弹珠，轻轻地放在你装有围巾的盘子里。然后把小勺子放回原处，用---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---两只手端起盘子，轻轻地晃一晃，玻璃弹珠就会自己在白色围巾上画画了。画完后用小勺子把玻璃弹珠放回刚刚的小碗里。3、引导幼儿自由绘画。(1)老师交代绘画的内容和要求。老师：玻璃弹珠自己画画的时候，需不需要小伴侣用小手帮忙?幼儿：需要老师：现在呢,小伴侣可以手拿玻璃弹珠，在你的白围巾上画画了(2)幼儿绘画，老师指导幼儿完成作品。老师：用玻璃弹珠的时候，小伴侣可以试着向前画、向后画、向左画、向右画，还可以绕圈画，看看玻璃弹珠画出的画有什么变化。(3)引导幼儿学习晾晒作品。我们带领“小围巾”到外面晒晒太阳吧。活动反思：在滚珠画活动中，孩子们用教师提供的三原色颜料和弹珠自由在画纸上自由滚画，探究三原色在画纸上的奇特变化。孩子们叙述的爱好很浓，我就把孩子们的作品张贴在了作品展示栏中，孩子们看到作品的那叫一个振奋啊，七嘴八舌地研究着，“呀，快看呀，这是我的作品，你看红色和蓝色线合在一起的地方变成紫色的了”，“我的也变了，是红色和黄色合在一起变...