人教版八年级第二学期期末复习题中国历史·材料分析复习资料（2014年5月整理贾安泰）学校：班级：姓名：1、阅读下列材料。材料一：就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。──选自《建国以来重要文献选编》第一册材料二：敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢……──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信请回答：（1）材料一反映的是什么土地制度？（2）阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。（3）联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。2、阅读材料回答问题。材料一：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略的战争，中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”——引自1950年9月周恩来代表中国政府发表的声明材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！”请回答：（1）材料中的“帝国主义”主要指哪个国家？它对中国实施了哪些侵略？（2）“邻人”指的是哪个国家？中国政府针对侵略战争作出了什么决策？结果怎样？（3）何时跨过鸭绿江的？（4）上述部队的名称是什么？还涌现了哪些英雄人物？（5）这个历史事件的胜利的伟大历史意义是什么？3、王亮同学是一位歌迷，下面是他搜集到的三首歌曲的部分歌词：八年级期末中国历史材料分析复习卷第1页（共4页）材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来\；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高攀旗帜开创未来……——《走进新时代》材料二：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民大救星；他是我们的带路人，为了建设新中国，领导我们向前进。共产党像太阳，照到哪里哪里亮，哪里有了共产党，哪里人民得解放……——《东方红》材料三：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……——《春天的故事》（1）材料一中所唱到的让我们“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“带领我们走进新时代”的领导人分别是谁？（2）材料二、三所涉及到的历史人物分别是谁？其主要历史业绩各有哪些？（至少各写出两例）（3）好的歌曲是历史发展的见证。通过以上分析，请分别写出这三首歌曲的创作背景。（4）你还能帮助王亮同学搜集到有着浓厚时代特征的歌曲吗？（请至少写出一首并注明其创作背景）4、阅读下列材料。材料一：关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。——引自《邓小平文选》第三卷材料二：1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调“这三个条约”（指上个世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约）是有效的，不应单方推翻，而只能由双方加以修改。这番讲话激起香港爱国同胞的强烈抗议，我国外交部发言人立即发表声明予以驳斥。——引自《中国香港1997》材料三：“一个国家，两种制度”的构想是我国根据中国自己的情况提出来的……实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。……我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩弄手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。——引...