说课稿汇编九篇说课稿汇编九篇作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常须要用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的说课稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。说课稿篇1《谁的红果多》是一年级第三单元第4课时的教学内容，对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难，因此，教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面，激发学生的学习爱好，让学生在详细的情境中比较两个数的大小。在练习中我让学生借助已有的阅历自主的探究，进行抽象数的比---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---较。本节课是在学生已经学会会数、会读、会写100以内数的基础上，逐步体会基数和序数的含义，使学生会比较100以内数的大小，初步感受数的规律。发展学生的数感，是课程标准中的一个重要目标，小学生由于受到年龄的限制，详细形象思维占主导地位，抽象逻辑思维实力比较差，所以对学生来说，能抽象比较100以内数的大小，是本节课的教学重点，也是本节课的教学难点，教学中，我联系学生的生活实际进行了教学，放手让学生自己探究，集体沟通，发挥学生的主体性。通过本节课学习，使学生能够比较100以内两个数的大小，同时也为学生能在详细情境中把握数的大小关系奠定基础，是培育学生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---数感方面的重要内容，学生虽然已经会比较20以内数的大小，对能用符号表示大小，但对100以内数的初步相识，抽象的比较数的大小较为困难。因此，我依据学生的年龄特点，从他们熟识的生活阅历动身，创设详细、生动、好玩的情景，使学生从中感知两个数的大小。在逐步过渡到借助计数器的比较，最终能抽象的比较数的大小，培育学生自主探究的精神。说课稿篇2文章记叙了香港回来的盛事。在第八届中国新闻奖评比中荣获一等奖。在众多香港回来的报道中脱颖而出，被选入语文教材。学习本文，有一个承上启下的作用。一是要注意新闻旧知的复习和新知的驾驭。二是留意新闻汇聚一般消息类文章---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---全部的特点于一身，并有其独特的魅力所在。在深化挖掘其魅力的同时，渗透爱国教化，增加学生的民族骄傲感。依据本文的特点，我制定了如下教学目标：1．了解新闻的学问。2.品尝文章的语言。3.培育学生独立发觉问题、概括问题的实力。4.了解史实，培育学生的爱国热忱，增加民族骄傲感学生对新闻并不生疏，但是他们缺乏独立阅读新闻的实力，鉴于此我把本课的重难点作了如下设定:教学重点：把握文章重要信息，体会本篇新闻的突出特点（描写现实场景的同时兼顾历史回顾，使作品厚重感增加）教学难点：自主阅读过程中，品尝本文是如何将现实场景和背景材料有机融合的新的课程标准指出：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“老师的点拨是必要的，但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。”因此，我将采纳提问和对话的教学方式，引导学生自主阅读课文，并配以多媒体图片，渗透爱国情感教化。由于香港回来是97年的事务，当时虽然很盛大，但距今已有十五年。高一学生对此体会并不深刻。因此，授课前，我会支配学生通过多渠道搜集这方面的资料在课堂上，利用多媒体视频播放，让学生在重温当时回来画面的同时依据老师指导，独立阅读课文、主动发觉问题，并通过合作探究来解决问题。作为新闻单元的第一篇，首先带领学生回顾新闻学问，明确这篇新闻的结构。由于作者按时间依次，在抓取重要现实场景的同时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---兼顾历史的回顾，所以重点是让学生在充分阅读的基础上，引导学生找出文中的现实场景和背景材料加以分析，体会文章中的深含的思想感情。据以上分析，我将教学过程设定为以下环节：（一）、情景导入激发爱好在《东方之珠》歌曲中，展示香港旺盛的图片。让学生带着爱好一起走进新课。（二）、复习旧知驾驭新知先提问文体学问，由于初中学习过新闻。所以在...