体验式高校羽毛球教学分析中图分类号：G847文献标识：A文章编号：1009-9328(2016)03-000-01摘要传统的羽毛球教学，重视的是学生对理论知识的掌握，认为只有掌握了理论知识，才能打好羽毛球。但是实际效果并不理想，所以在教育改革期间，高校的羽毛球教学方式也进行了改革，经过多年的探索发现，体验式教学方法，更适用于高校的羽毛球教学中，能够让学生在掌握理论知识的同时，实际行动能力更符合运动的要求，进一步的提高了学生打羽毛球的水平。所以，在高校羽毛球教学课程上，应用体验式教学方法，是羽毛球教学的一大进步。关键词体验式教学羽毛球高校分析制约我国高校羽毛球教学，经过不断的改革和，发现体验式教学的效果更佳的显著，让学生能够在运动中掌握理论知识和运动要领。羽毛球教学，是大学体教学的重要部分，由于羽毛球教学可以提高学生的身体素质，还可以提高学生的运动能力，并且由于羽毛球比较有趣，更适合运动锻炼，所以推广羽毛球是高校体育教学的目标。而采取体验是教学，能够引起学生的学习兴趣，让学生学习羽毛球不仅仅限于理论，而是理论和实际的有效结合。一、高校羽毛球体验式教学的理论及实践应用我国高校在羽毛球教学中采取体验式教学，促进了羽毛球教学的进一步发展，同时，也提高了学习羽毛球的能力。因此，体验式教学对于羽毛球教学的发展，具有极大的帮助。体验式教学，顾名思义，就是学生通过情景设定，积极参与到羽毛球教学中，并形成羽毛球学习的习惯，比如主动研究“杀球下网”的原因和动作要领等，这些都是提高羽毛球学习能力的主要原因。所以，体验式教学对于羽毛球教学十分重要。二、高校羽毛球体验式教学的效果分析（一）教学效果的满意程度分析体验式教学在羽毛球教学中，可以提高学生对羽毛球教学的满意度。由于传统的羽毛球教学方法，让学生体会不到羽毛球学习的乐趣，而且还是为了应付期末考试，不得不进行锻炼和学习理论知识。但是运用体验式教学方法，可以让学生主动练习羽毛球，把羽毛球教学当成自己的爱好进行学习。比如，在练习“杀球”这个动作，传统的教学模式老师就先让学生掌握要领，而后就是练习，但是学生却不知道，该在什么情况下“杀球”，也不知道具体如何“杀球”，所以在练习的时候就比较盲目，导致练习效果不好。但是体验式教学方法的应用，让学生在实际锻炼中，掌握“杀球”的技能，而不是为了掌握而进行练习。所以学生对体验式教学的满意度极高。（二）动作要领的掌握及应用能力分析体验式教学可以让学生更快的掌握羽毛球的动作要领，并且可以提高学生的反应速度和分析能力。这不是传统的羽毛球教学能够带来了能力，所以，体验式教学在羽毛球教学中，极大的提高了学生的掌握运动要领能力，同时可以根据羽毛球的运动方向进行分析，自爱什么情况下运用什么羽毛球动作。比如，选择“杀球”的时机，羽毛球拍的角度，以及身体的动作和旋转等，都是需要分析才能得到的，这就是体验式教学，让学生主动参与到羽毛球的学习中，提高自己的打羽毛球的水平。（三）技术动作期末考核成绩分析传统的羽毛球教学结果很不理想，很多学生不能掌握羽毛球运动要领，动作要领记忆的比较牢固，但是期末考试中，却不能取得更好的成绩。学生掌握羽毛球动作要领的情况两极分化程度严重。但是运用体验式教学方法后，更多的学生可以为了兴趣去学习羽毛球，同时对练羽毛球，可以逐渐的了解到什么情况下运用什么动作，并且能够准确的判断羽毛球的走向,因此这样的锻炼的结果就是，学生的羽毛球要领掌握的更牢固，测试的结果更好。比如，跳杀动作比较难掌握，因此，在传统的考试中，跳杀动作不及格的很多，但是经过体验式教学，很多学生的跳杀动作都得到了提高，成绩也得到了提高。三、高校羽毛球体验式教学实施过程中存在的问题及改进措施羽毛球体验式教学在高校的推广中，受到学生和老师的喜欢。但是目前体验式教学在实施的过程中，还存在一些问题，主要原因是因为学生的学习能力和的运动能力不同，会造成一定的差距，所以，要根据学生的层次不同，开设不同的羽毛球教学班级。其次是老师对体验式教学理解不够，并且自身对羽毛球的相关知识掌握不牢固...