XX年四年级英语下册第一单元表格式教案（pep新版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题第一单元课时一课型新授时间学习目标、能听懂、会说：“whereistheteachers’office?Isthistheteachers'office?Theteachers'officeisnexttothelibrary.”并能在实际情景中进行运用。2、了解英美国家关于楼层的不同表达方式。学习重难点本课对话及其在实际情景中的运用。认读对话。教具准备、单词卡片。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---导学过程二次备课一、复习导入、教师播放本单元歌曲“ourschool”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。2、教师慢慢出示teachers’office等词的图卡，让学生猜出该单词。二、新课展示、教师和学生进行freetalk，话题是whydoyoulikeourschool?鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。2、播放本课Let’stalk部分。教师可以就对话内容提一些问题，如：HowmanyAmericanfriendsarethere?whatdoyoudointheplayground?在提问与回答的过程中，将难点各个击破。3、进行模仿或跟读练习，注意提醒学生this和that中“th”的发音要咬舌头。4、first和second的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：T:what’sinthefirst/secondpicture---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---?Ss:It’salibrary/ateacher’soffice.也可以让学生听指令排列卡片，如：T:Thefirstcard,playground;thesecondcard,…然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语onthefirstfloor和onthesecondfloor。5、分角色朗读与表演：教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度然后请学生小组练习和表演。三、巩固练习、一学生手举起图片背对其他学生面向黑板站立，另一学生依照图的提示做出动作，其余的学生猜测图上表示的是什么课室或学校场馆，用句型“Isthis...?yes,itis./No,itisn't.”作答。2、做本单元ALet’stalk部分的作业本练习。四、布置作业、听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。教学反思---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---