体育进校园体育进校园篇一体育旅游进校园落地方案体育旅游进校园落地方案目的：整合南京体育工程资源。以特色体育工程带动体育旅游产业进展，以体育旅游产业促进南京中小学生的身心健康，营造共赢局面。一、目标：初始：确立工程运行试点并开展运行（重点校区）中期：根据试点运行处境，实时调整运行布局，以保证长期稳定进展后期：扩大体育旅游市场的占有率、获取利润二、执行概要以南京中考及中考模拟测试为主，花招跳绳培训为辅。整体贯穿，打造体育特色旅游。三、工程主旨：将我公司花招跳绳等特色工程融入旅游产品，打造有特色、能引起学生兴趣的体育旅游工程制定：针对体育中考为突破点，并以花招跳绳特色学校、班队、校队不定期校外游为引导，刺激学生及家长的消费心理并带动旅游消费。特色：边玩边学、增长见识和体验（旅游、看比赛、花招跳绳节目表演、与世界冠军面对面）四、市场分析整个产品市场的规模：中小学市场（主力）社会市场（辅力）模式：以主力刺激辅力消费，以辅力扩大市场规模。五、切入点：学校领导-------学校老师------学生-------家长（领导及老师）原那么上默认学生是消费群体----吸引学生-----培养兴趣------深入了解------抉择报团家长是消费群体的钱包------安好------优势-----特色-------学习之旅六、竞争分析和风险分析竞争分析：以特色旅游带动体育产业的进一步进展，做法别致、独特且具有吸引力，工程做到有特点，技术上做到有高度，难以模仿。风险分析：校园市场资源大，同时也具有大量法律制度上的限制，可操作性不强，可实施的方法也有局限性。在工程实施上，要时刻谨记不违法七、工程推广推广原那么：低本金、力度大、效果好收益快不触犯法律不被孤立不被投诉1、推广手段：线下（宣传单做体育中考相关信息，夹带体育旅游工程）前期打定：联系合作方及广州电商部，制作宣传单。宣传单整体片面是对中考考前留神事项的解答，里面参杂关于体育旅游的内容。（1）在校举行花招跳绳培训时举行宣传（2）通过模拟测试到校举行传单发放（3）让学生发放线上推广：（1）可申请体育中考旅游公众平台，建立运行体系。由家长、学生扫码关注，定期推送相关信息（2）制作体育中考旅游平台链接，结合中考政策标准提高点击率，制作兴趣贴，在贴吧微博等平台推广。2、渠道操纵：（1）、健全公众平台，提高关注量，定期更新，建立访客数据库（2）、建立营销群，针对学校老师学生家长及社会其他人员，制定人头赏赐制度及金额。八、模式：收益共享（初步）：试运营期间，根据投入本金及资源举行利润调配分工：前期：由我方整合现有资源，并制定资源开发及利用方式，招收旅游学员。后期：合作方从我方手中接纳学院并全权负责出行事宜，出行涉及我方工程（如花招跳绳表示），由我方派人同行做好相关工作。九、合理合法：不触犯底线：杜绝老师参与宣传推广、招揽学生不被投诉：推广要与学校建立统一，不留下可被投诉的痕迹不被孤立{体育进校园}.十、长期有效：人：建立利益关系，保证工程长期进展，为相关人员供给长期的利益保障事：工程长期有效，保证钱财的滚动通过正规渠道，制止投诉；技术上做到特色、难度高，降低被模仿的可能性物、财体育进校园篇二本地体育嬉戏进校园本地体育嬉戏进校园摘要：小学时期的全面素质进展处于最重要的阶段，学生心理与身体素质的养成都为日后工作奠定了根基，而体育教学可以起到学生巩固体质，陶冶情操的目的，可以说是开展素质教导的重要途径。而嬉戏作为体育活动的组成片面之一，对进展学生全面素质、巩固体质有着积极的作用但是随着教师教学的革新，让民间代代相传的本地嬉戏逐步退出了课堂，由一些简朴的课堂内容所替代。然而本地体育嬉戏有着主体性、虚构性、愉悦性等特点，能够提高学生的根本活动才能，并且培养出学生团结互助的精神，因此我们应当将本地体育嬉戏与技术教学充分结合运用，以达成培养出学生综合素质的目的。