第一篇：论群众路线读书笔记《论群众路线——重要论述摘编》读书笔记概述：党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。为配合这项工作，中共中央文献研究室编写了本书，供党员干部学习。这本书，收入了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述，对于坚持人民的主体地位和党的根本宗旨，以人为本，执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；对于弘扬求真务实、艰苦奋斗的精神，始终保持共产党员清正廉洁的政治本色；对于不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，始终保持党的先进性和纯洁性，具有重要指导意义。心得：努力做一名有群众意识的教育工作者毛主席说：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这充分说明群众路线是党的根本路线，是我们党的最大政治优势，也是党所有工作的生命线。我们党发展壮大的历史，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。当前，我们党要带领人民实现两个百年目标，建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须按“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实改进工作作风，凝聚力量，服务群众，推动发展。通过本书内容的学习，我有两点具体体会：1、群众意识牢固树立。党的群众路线体现了党的根本宗旨，体现了党的根本工作方法，在我们的一切工作中我们必须牢牢坚持一切为了群众，一切依靠群众，始终把群众的根本利益、长远利益摆在高于一切的位置。要充分认识人民是历史的主人，群众是真正的英雄，正确的认识只能于群众的实践。要重视人民群众的主体地位和作用，始终热爱群众、相信群众、敬畏群众；尤其要尊重群众首创精神，拜群众为师，向群众学习，问计问需于民，尽可能多听取群众意见，注意总结吸收群众的建议，充分调动群众的积极性、主动性和创造性，凝聚起蕴藏在人民群众中的智慧和力量，不断开创各项事业发展的新局面。当前，我校中学部改建工作正在如火如荼的进行，学校也正处于加大科学转型，着力打造校园特色，提高教育教学质量的关键时期。作为学校领导班子的一员，一方面我要坚定信念，坚定行知必将赢得跨越式发展的信念，充分认识到我们的每一项决策，都关系学校未来发展，关系师生切身利益；明确认识到实现学校的跨越式发展，光靠班子成员是不够的，闭门造车更不行，必须牢固树立群众观点，坚定不移贯彻群众路线。在师资队伍培养、干部队伍优化，教育教学质量提高等方面，充分相信群众、发动群众，汇集民意，多方论证、审慎决策。另一方面，我要积极利用行知发展的共同愿景引领全体党员干部，吃苦在前，享乐在后。焦裕禄同志说“干部不领，水牛掉井”。在各项具体工作中，党员领导干部必须带好头，不领就是缺位，不导---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---就是失职。要带好头，我们就必须勤于学习、善于思考、把握现实，吃透精神，开拓视野，找准方向，明析路径。要带好头，我们就必须准确定位，切实增强责任意识，敢为人先，勇于担当，在其位谋其政，即不能等靠要，推诿扯皮不作为；也不能长官意志、包办强迫，“好心办坏事”。要做好宣传动员工作，善于用共同的发展愿景来赢得民心，维护学校和谐稳定；要做好解释引导工作，用共同的发展利益来汇聚力量，与群众心心相印、紧紧依靠群众推动学校各项工作不断取得进展。2、作风问题至关重要。四风问题违背我们党的性质和宗旨、指导思想和理论基础，直接关系到党的存亡、直接关系到事业的成败，直接关系到人民的利益，也直接关系到人心的向背，它不仅仅是思想问题、品行问题，而且是政治问题。作风是世界观的反映，没有群众观点，不相信人民是历史的主人，在作风上都会有具体的反映，就会脱离群众，作风就不正。作风是人生观...