第一单元1、古诗词三首江南小学吴延登一、看拼音写词语.Liángtíngshuǐtánfengjingyaowang()()()()二、组词亭()庭()潭()螺()停()听()谭()累()三、写出诗句意思.１、众鸟高飞尽，孤云独自闲。２、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。３、一出江花红胜火，春来江水绿如蓝。四、按要求写诗句。１、《望洞庭》中描写洞庭湖平静的比喻句是２《独坐敬亭山》中拟人句是３《忆江南》中反问句是五、回答问题。1、《望洞庭》表达了诗人的思想感情。２、《独坐敬亭山》表达了诗人的思想感情。３、《忆江南》表达了诗人的思想感情。六、默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》2、桂林山水吴延登一、读一读，划一划。栽倒(dǎodào)画卷(juànjuǎn)倒映(dǎodào)扩散(sànsǎn)竹筏(fáhuá)迷蒙(méngmén)二、比一比，再组词。赏()漓()栽()峦()尝()璃()裁()恋()三、文中很多描写山水的词语，请摘录下来，并选择其中一个造句。描写山的词语:描写水的词语:造句:四、有感情地朗读句子，并仿写。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。___________________________________________________________________五、说句子。……像……像……像……六、这篇课文全部是围绕一句话写的，这句话是:七“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态成千。”这句话运用了的修辞手法。()A．比喻、拟人B.排比、拟人C.比喻、排比八、小练笔。用作者写桂林水、山的方法，你能仿写一段话吗？4、七月的天山吴延登一、我能把词语补充完整。五()()斓五彩()()()()点点重重()()白()()雪()清()二、照样子，写词语。1、白皑皑2、重重叠叠三、在括号里填上合适的词语。()的雪峰()的白莲()的雪水()的溪水()的山涧()的鳞光四、按要求写词语，再填空。1、表示“看”的词语:(1)你骑在马上，可以()阳光透射到清澈的水底。(2)()蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。(3)战士们手握钢枪()着前方。(4)站在山顶()，整个村庄尽收眼底。2、用“柔”组成词语:(1)走进天山深处，山色逐渐变得()，山形也逐渐变得()。(2)这幅画色彩明丽，线条()。(3)妈妈很()，从不跟我发火。五、我能准备理解课文中的难句，并写出解析。1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。_______________________________________________________________________________2.融化的雪水，从高耸的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千万条闪耀的银链，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。______________________________________________________________________________3.马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。____________________________________________________________________________________________________________________六、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个句，我也会写几个这样的句子:(1)(2)(3)语文园地一练习题赖金杏一、读拼音，写词语。你一定能写的既工整又漂亮。dòngtíngwánshǎngwúxiápíngzhàng()()()()yōngjǐkǒngxìshāowēiwānyán()()()()二、补充词语()()而起奇峰()()危峰()()()()壮阔色彩()()()()万千三、我会积累。1、大漠孤烟直，------------。(王维)2、------------，无数夕阳山。(王士禛)3、浮天水送无穷树，------------。(辛弃疾)4、春江潮水连海平，------------。(张若虚)、四、带点字选择正确的解释。1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄兴趣正浓()浓茶提神()浓烟滚滚()感情浓厚()2、望①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着德高望重()一望无际()喜出望外()看望朋友()六、选择关联词填空。只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……1、()这只是一个很小的错误，()我们不能忽视它。2、这些石钟乳和石笋，()不比做什么，()很值得观赏。3、在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。4、...