浅谈如何做好幼儿教育【摘耍】幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩子的可塑性强，口我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价來评价自己。家长、老师说“好”，就是“好”,家长、老师说“坏”，就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、甜质，对其一生都冇重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯，以后就很难纠正。幼儿教育者无论是从重要性看，还是从劳动量看,都远比小学、中学、高中、大学重要得多。幼儿教育者是最善良、最可爱、最勤劳、最无私、最有爱心的。作为一名幼教老师，我觉得做好幼儿教育尤其重要。【关键词】幼儿教育；教育行为一、比较好的方法是根据孩子技能的发展状况，为他安排适当的活动,即进行必要的外部刺激，帮助他找到兴趣点，以培养孩子对学习的兴趣。当然，不能使用太困难或太简单的活动和玩具。不要逼着孩子去追求成功,而应该更加关注学习过程的愉快。有的家长一天到晚抓住孩子不放，管头管脚，结果孩子还是成绩不好,品行不端。有的家长看上去不那么管孩子，可孩子挺争气，成绩又好，品行亦好。是什么道理呢？这里起重要作用的有两点，（1）家长自身索质的影响。（2）有没有抓住人格健全关键期的教育。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿在幼儿园里也可以接受很好的教育，通过在幼儿园里幼儿教师的指导，幼儿可以更好地学习并通过与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养幼儿的人际关系和社会的适应能力。从而使幼儿更好的适应这个世界和自己所处的环境。二、不管是在教育活动中,还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。某谢小刖友是我班特别调皮的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，谢小朋友其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在游戏活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但他与人交往的方法不是很正确，刚开始时他想和这个小刖友玩时通常是去打打她，用力地去抱别人，还有就是去推推他。所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友和家长告状。在幼儿园一口生活中，谢小朋友免不了要被小册友告状：玩玩具的时候，他总是不断的离开座位，和别的小朋友抢玩具，而在抢玩具的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，谢小朋友抢我的玩具了”“老师，他打到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，拉一下他的手，给他一个会意的微笑，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过教育，谢小朋友已学会了如何跟小朋友相处了，打人的情况也少了,家长和小朋友的告状声也越來越少了，而•且有相处中我发现其实谢小朋友是个很聪明的孩子，只不过是调皮了点，往往坐不住罢了，其实老师教的东西他都懂的，他的进步家长都看在眼里，老师记在心里。“人之初，性木善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧！你肯定会有意想不到的收获。三、学会放手。小班的孩子是一个比较爱哭、爱闹、爱玩的阶段，而且在这个年龄里的孩子还会尿裤子的。他们的这种行为常常让我认为这是因为他们的年龄小，无意识的行为。其实，经过实践，我发现我们都错了，大部分孩子之所以尿裤子，是因为他们心里都有个依赖。我班的孩子由于是小班的，年龄在2岁半到3岁，可是，都过了半个学期了，我发现班上尿裤子的情况还是频频发生，按照以往的经验，孩子到了下半学期应该有所克制了，...