新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查李源靳一鸣Summary：本文通过文献研究、实地走访和问卷调查的方法，对河南某高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的情况进行了调研。结果显示，大学生对社会主义核心价值观的知晓广度一般、认同程度不足和践行力度欠缺的现状。进一步探索，发现学校、社会、家庭在大学生价值观形成过程中存在着失位、偏差甚至错误的影响，这正是新时代高校引导大学生培育和践行社会主义核心价值观所亟待解决的严峻问题。Key：培育践行核心价值观多元化导向：G641：A：1009-5349（2018）08-0173-02十八大以来，党和国家高度重视培育和践行社会主义核心价值观的工作：2012年11月，中共十八大报告首次提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，明确了社会主义核心价值观的基本内容；2013年12月，中共中央办公厅发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，指出“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，并明确要求，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起；拓展青少年培育和践行社会主义核心价---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---值观的有效途径”；2017年10月，中共十九大报告中，总书记进一步强调，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，对社会主义核心价值观的培育和践行决定着我们社会主义建设事业的根本性质。本文通过文献研究、实地走访和问卷调查的方法，对河南某高校大学生对社会主义核心价值观的知晓广度、认同程度和践行力度进行了调研，并对其内在原因进行了探索。一、大学生践行社会主义核心价值观的现状（一）知晓广度一般，宣传有待扩大问卷调查的统计结果显示，68%的大学生有清晰的人生规划和明确的价值观，18%的大学生价值观比较模糊，值得注意的是14%的大学生尚不清楚自己的价值取向和人生追求。关于社会主义核心价值观的问题中，95%的大学生表示知道或听说过，50%以上的大学生知道社会主义核心价值体系，但只有不足20%的大学生能够讲出二者的联系。八成以上的大学生知道社会主义核心价值观有三个层面，但能够准确说出国家层面价值目标的不足70%，知道社会层面价值取向的接近75%，了解个人层面价值准则的只有65%左右。（二）认同程度不足，培育有待加强根据问卷调查的统计结果，99%的大学生认同“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”“体现了全社会建设中国特色社会主义的共同理想”“对个人的成长成才有着根本的指导意义”。但只有28%的大学生坚信，自己会以社会主义核心价值观中个人层面的价值准则来规范鞭策自己。42%的大学生认可周围的同学正在把社会主义核心价值观作为修正自己行为的指导。只有32%的大学生表示，相信社会主义核心价值观会对良---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---好社会风尚的形成起到强大的推动作用，大约40%的大学生表示可能会有一定作用，但还是不太确信。在实地走访的过程中，也有接近一半的大学生对社会主义核心价值观在个人价值观形成中将起到的作用并不十分确信，只有五分之一的大学生表示，将会以社会主义核心价值观作为自己价值观的主要内容，努力践行并积极推广，他们中的一部分表示，自己今后将投入到对社会主义核心价值观的宣传和传播中去，希望在大学生中间产生深刻的影响，同时提出了许多自己认为能够加强社会主义核心价值观宣传教育的有效途径。（三）践行力度欠缺，践行有待深入问卷调查的统计结果显示，相当一部分大学生在社会主义核心价值观的践行上存在着知行不一的情况，践行力度欠缺。面对“个人价值观形成的最大影响因素”，三分之二的大学生选择了家庭教育；而在“...