天津南楼中学高三物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示，小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱，关于上述过程，下列说法中正确的是A.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同B.小车与木箱组成的系统动量守恒C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.男孩和木箱组成的系统动量守恒参考答案：C解：AC：男...
天津第十四中学高二物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.(单选)在匀强磁场中，一正电荷垂直于磁场方向运动时受到洛仑兹力的作用，则该电荷所受的A．洛仑兹力的方向可以用右手来判断B．洛仑兹力的方向可以用左手来判断C．洛仑兹力的方向用左、右手都可以判断D．无法确定参考答案：B2.如图，半圆形玻璃砖置于光屏PQ的左下方．一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖，在O点...
天津崇化中学高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,一轻质弹簧与质量为m的物体组成弹簧振子,物体在AB两点间做简谐振动,O点为平衡位置.已知OC=h,振子的振动周期为T,某时刻物体正经过C点向上运动,则从此时刻开始的半个周期内：（）A.重力做功为2mghB.重力的冲量为C.回复力做功为零D.回复力的冲量为零参考答案：ABC2.（单选）某一闭合电路中感应电动...
提高初三物理课堂教学有效性的教学反摘要：教育领域的不断发展，推动着时代的进步，伴随着新课程的改革，初三物理的教学面临着新的挑战，需要广大的物理学教育者进行新的教学思路和策略的探索。如何实现初中物理教学性质的变革和教育方法的创新，优化教学思路，成为现在教师探讨的重要问题。当今社会的教师普遍采取了以实验教学为基础进行深层次的物理教学，以提尚学生的学习兴趣，培养学生的自主学习探宄能力。本文对提高初三...
高三物理选择题专项训练〔7〕此题共11小题，每题4分，共44分，在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.12345678910111．重核的裂变和轻核的聚变是人类利用原子核能的两条途径。下面关于它们的说法正确的选项是A．裂变和聚变过程都有质量亏损B．裂变过程有质量亏损，聚变过程质量有所增加C．聚变过程有质量亏损，裂变过程质量有所增加...
08届高三物理第一次六校联考试卷08届高三物理第一次六校联考试卷高三物理试卷第一部分选择题(共40分)1～10题涂在答题卡上;11～18题做在答题卷上一.本题共10个小题,每小题4分,共40分,在每小题目给出的四个选项中,有的只有一项正确,有的小题有多项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得零分.1.如图所示,物体A.B和C叠放在水平桌面上,水平力为Fb=5N,Fc=10N,分别作用于物体B.C上,A.B和C仍保持静止.以..分别表示A与B...
谈谈初中物理探究式教学模式摘要：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养，而探究式教学是一种培养学生创新精神和实践能力的新型教学模式。初中物理教学要充分发挥学生的主体性，积极实施探究式教学，培养学生的创造性思维,提高学生的创新能力。本文就初中物理探究式教学实施的主要模式进行了探讨。关键词：初中物理；探究式教学；模式中图分类号：G633...
谈如何培养初中学生物理自主学习能力【摘要】探索初中物理教学中学生自主学习能力培养的有效途径和方法，提升学生的学习物理的效果，培养学生的物理素养，促进学生全面发展。本文从引入问题、突出重点、应用探究等方面进行探索。【关键词】初中学生物理自主学习能力【中图分类号1G633.7【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2015)10-0182-02自主学习是指教师为学生创设学习环境，激发学生学习兴趣，让学生成为学习的主体，主动...
谈高中物理核心概念教学的应用和反思【摘要】在高中物理教学过程中，核心概念教学占据着非常重要的位置，学生对于物理的理解和掌握情况，对其后续的物理知识学习以及未来都会产生极大的影响。然而冃前很多高屮的核心概念教学现状却不容乐观，不但枯燥无味，让学生理解起来也比较费劲，在加上物理本身就具有非常的抽象，严重的影响着学生的物理成绩和教师的教学质量。因此为了为学生后续的学习打好基础，让其掌握物理核心概念，...
谈高中物理高效课堂的构建策晔摘要教学是否高效，要看每位学牛是否在最大范围内得到提高。这就需要教师在课前能比较充分地估计学生的可能性起点并进行了针对性预设，在课堂起点的动态推进过程中找准学生的“现在发展区”并及时把学生的思维引领到“最近发展区”。关键字高中物理；高效课堂；教学策略【中图分类号］G633.7文献标识码：B文章编号:1673-8500(2013)01-0112-02新课改以來，教师在课堂教学的组织和形式上发生了很大的...
谈高中物理概念教学策略谈高中物理概念教学策略【中图分类号IG633.7文献标识码：B文章编号:1673-8500(2013)01-0114-02物理概念教学的效果如何，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展，可以说学好物理概念是学好物理的关键。中学物理教学实践表明物理概念是物理屮既不易“教”也不易“学”的内容，下而我就如何开展高中物理概念教学谈谈自己的切身体会。1突破难点课本中的物理概念，文...
江苏省苏州中学2008-2009学年度第一学期期中考试高二物理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷将正确的选项填涂在答题卡的相应位置上，第Ⅱ卷直接做在答案专页上。第Ⅰ卷（选择题，共47分）一．单项选择题1.下列说法正确的是：A.电流方向就是电荷定向移动的方向B.由公式R=U/I可知，电阻R与电压U成正比，与电流I成反比C.外电路断开时，电源的路端电压为零D.外电路短路时，电源...
考点2运动图象、弹力、万有引力与航天、功和能【原题再现】13.有一质量m=2kg的物体在水平面上沿直线运动，0时刻起受到与运动方向在一条直线上的力F作用，其F-t图像如图（a）所示，物体在第2s末至第4s末的速度–时间关系图像v–t图如图（b）所示（其他时间段的速度变化图中未画出）．（1）根据图像计算第2s末到第4s末物体运动过程中的加速度大小；（2）计算摩擦力的大小；（3）求6s末物体的速度大小。【答案】（1），（2）2N，（...
考点2运动的图象共点力作用下物理的平衡【原题再现】2.甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示，下列说法正确的是：（）A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动B.这四辆车均从静止开始运动C.在0～t2时间内，丙、丁两车在时刻t2相距最远D.在0～t2时间内，丙、丁两车间的距离先增大后减小【答案】C【点评】要求同学们能根据图象读出有用信息，关键要研究图象斜率的物理意义，注意位移﹣时间图象和速度﹣时...
考点1物理学史单位制近代物理学初步【原题再现】14.【加试题】波粒二象性是微观世界的基本特征，以下说法正确的有：（）A.光电效应现象揭示了光的粒子性B.热中子束射到晶体上产生衍射图样说明中子具有波动性C.黑体辐射的实验规律可用光的波动性解释D.动能相等的质子和电子，它们的德布罗意波长也相等【答案】AB物理学史单位制近代物理学初步★★★○○○○近代物理部分，涉及的考点较多，主要有光电效应、波粒二象性、原子结构...
考点6万有引力与航天平抛运动【原题再现】8.2017年4月，我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接，对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行．与天宫二号单独运行时相比，组合体运行的：（）A.周期变大B.速率变大C.动能变大D.向心加速度变大【答案】C【名师点睛】万有引力与航天试题，涉及的公式和物理量非常多，理解万有引力提供做圆周运动的向心力，适当选用公式，是解题的关...
考点4热学【原题再现】16.如图所示，一个绝热的气缸竖直放置，内有一个绝热且光滑的活塞，中间有一个固定的导热性良好的隔板，隔板将气缸分成两部分，分别密封着两部分理想气体A和B。活塞的质量为m，横截面积为S，与隔板相距h。现通过电热丝缓慢加热气体，当A气体吸收热量Q时，活塞上升了h，此时气体的温度为。已知大气压强为，重力加速度为g。①加热过程中，求B气体对外界所做的功W②加热过程中，若A气体内能增加了，求B气体内...
考点4牛顿运动定律功和能【原题再现】20.如图甲所示，倾角为θ＝37°的传送带以恒定速率逆时针运行，现将一质量m＝2kg的小物体轻轻放在传送带的A端，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，2s末物体到达B端，取沿传送带向下为正方向，g＝10m/s2，sin37°＝0.6，求：（1）小物体在传送带A、B两端间运动的平均速度v；（2）物体与传送带间的动摩擦因数μ；（3）2s内物体机械能的减少量ΔE及因与传送带摩擦产生的内能Q。【...
考点5机械振动与机械波光学【原题再现】18.如图所示，一个折射率为的三棱镜的截面为等腰直角，为直角。此截面所在平面内的一束光线沿与AB边成角（）的方向入射到AB边的中点P处，若要在真空中频率为f的光线进入三棱镜后能射到AC边上且能在AC面上发生全反射，则①光线进入三棱镜后波长多少？（真空中光速为C）②应满足什么条件？【答案】①，②.（2）要使光线能在AC面上发生全反射，应有，由几何关系，联立得：综上可得：选修3-4...
