毕业论文开题报告应用物理学纳米铁磁性粒子物理特性研究一、选题的背景与意义1.1纳米粒子的性质纳米粒了是指粒度在1—lOOnmZ间的粒了（纳米粒了又称超细微粒）。属于胶体粒子大小的范畴。它们处于原子簇和宏观物体之间的过度区，处于微观体系和宏观体系之间，是由数口不多的原子或分子组成的集团，因此它们既非典型的微观系统亦非典型的宏观系统。可以预见，纳米粒子应具有一些新异的物理化学特性。纳米粒子区别于宏观物体结构...
物理综合治疗中老年膝关节疾病42例报告靳东红(成都市第五人民医院康复科四川成都611130)【摘要】目的：探讨和分析中老年膝关节疾病通过物理综合治疗的方法及临床效果。方法：对2009年7月至2010年9月间于我院就诊的78例中老年膝关节疾病患者的临床资料进行回顾性分析。将78例患者通过随机的方式分为试验组和对照组两组，其中试验组患者42例，对照组患者36例。对试验组42例患者釆用物理综合治疗方法来治疗膝关节疾病...
热敏电阻温度计的设计安装和使用XXX（XXX高校XX学院XXXX114044）摘要：用半导体热敏电阻作为传感器，设计制作一台测温度范畴在20-70℃的半导体温度计，利用“非平稳电桥”的电路原理来实现对温度的测量，并依据试验数据画出了t—Ig的定标曲线；关键词：NTC热敏电阻；非平稳电桥；温度计；定标曲线中图分类号：0447文献标识码：A文章编号：引言热敏电阻是一种敏锐元件，其特点是电阻随温度的变化而显著变化，因而能...
考点3.6动态电路分析及相关计算（原卷版）1.会分析电路连接方式；2.能运用欧姆定律判断动态电路相关电学量的变化规律；3.能利用欧姆定律进行相关计算；4.会进行电路极值的计算。所谓动态电路分析是指对一个通常含有电源、滑动变阻器、开关、电流和电压表等电器元件的电路，通过改变变阻器接入电路的阻值或开关的通断等形式来改变电路的连接方式和电路参数值，进而改变电路中的总电阻、电流、电压和电功率等，并对这些量的变化进...
考点3.6动态电路分析及相关计算（解析版）1.会分析电路连接方式；2.能运用欧姆定律判断动态电路相关电学量的变化规律；3.能利用欧姆定律进行相关计算；4.会进行电路极值的计算。所谓动态电路分析是指对一个通常含有电源、滑动变阻器、开关、电流和电压表等电器元件的电路，通过改变变阻器接入电路的阻值或开关的通断等形式来改变电路的连接方式和电路参数值，进而改变电路中的总电阻、电流、电压和电功率等，并对这些量的变化进...
关于现代职业教育的发展与物理教学改革研究论文下面这篇关于现代职业教育的发展与物理教学改革研究论文，物理教学和职业教育是怎么相辅相成的，现代职业教育之怎么运用到物理教学中去的，一起看看吧！［摘要］现代职业教育的发展要求作为基础学科的物理学必须从教育理念、教学内容、教学方法、教学手段和考核制度上进行全方位的改革。［关键词］职业教育物理教学改革［作者简介］黄月明（1965-），女，河北旅游职业学院基础部高...
高分子物理运动三维虚拟实现设计与研宄ComputerSimulationofPolymerThermalMovementDesignandSimulationParametersYanXiujuan(西安科技大学，西安710054)(Xi’anUniversityofScienceandTechnology，Xi’an710054，China)摘要：高分子热运动是高聚物的结构与性能间的内在联系的桥梁，它从本质上揭示出不同高分子结构与性能之间的关系。利用计算机仿真技术将高分子热运动进行仿真实现，是将微观的高分子运动形态和理论知识通过计...
非物理专业开展大学物理双语教学的调查及思考【摘要】通过对学生和教师的调查,本文论证了在非物理专业进行大学物理双语教学的可行性,以及对开展双语教学的几点建议。【关键词】大学物理双语教学【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)09-0044-02一大学物理双语教学的必要性物理学作为一切自然科学的基础学科,众多词汇都会出现在其他学科中,所以物理学双语教学有利于提高学生阅读本专业文献的能力、增进...
中国科教创新导刊2（H2NO05亠ChinaEducationinnovationHerald科教研究-----------------------------------------------------------------------------大学物理与中学物理课程热学部分的衔接研究①郝振莉吕良军I李新营2高丽珍彳尹国盛2（1.黄河水利职业技术学院；2.河南大学物理与电子学院河南开封475004）摘要：大学物理应是在中手飲理的基越上实现厦与童的跨越，在广度和深度上痒要上一个台阶。本文图烧从趁手的基本抚念到基...
中学物理探究性学习误区及对策摘要:研究性学习着眼于人的培养，与一般意义的科学研究大相径庭,它不在乎成果的大小，并不看重科研上的突破，而在乎学生一点一滴，哪怕是极细微的进步。在不同阶段,研究性学习成果的内容各不相同。关键词:物理教学;研究性;误区中图分类号:G630文献标识码：A文章编^■：1003-2851(2009)11-0070-01—、研究性学习的误区(―)误区一。注重开端，忽视过程。研究性学习非常注重学生的主体作...
新时期《大学物理》与《大学物理实验》课程改革浅谈熊健袁昌来许积文何珍张小文薛小刚【摘要】自21世纪以来，人类生活不断改善，中国已经进入了发展的新时期，这些无疑与科技创新息息相关。发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。加强创新体系建设，实施教育体制改革，培养大批科技创新人才，关乎到国家的发展和民族的复兴。而大学物理实验及大学物理等基础课是每个理工科院校的必修课，该类课程是自然...
物理抗菌材料对男性经尿道手术后预防尿路感染临床护理观察［摘要］目的观察物理抗菌材料对男性经尿道手术后预防尿路感染的临床护理疗效。方法选择2011年7月〜2012年8月南方医科大学附属南方医院泌尿外科住院患者160例，随机分为常规组和用药组，每组各80例。两组术后3d均静脉滴注相同抗感染药物以预防术后感染，按护理常规实施导尿管留置护理方案。用药组则在常规组治疗基础上用新型物理抗菌材料喷洒导尿管和尿道口...
提高物理学习兴趣的几点思考河北省肥乡县常耳寨中学马成龙【摘要】现代教育理念要求，物理教学应改变过去单一的教学模式，灵活设计教学程序，创建能够激发学生主动学习的情境，使学生能积极参与，主动学习。结合学生的实际特点与发展现状，木文从教学实践的角度，探索了在物理教学中应如何创设有效情境，激发、培养学生学习兴趣，调动学生积极性，发挥学生的主体作用，并提出了一些可资借鉴的情景教学模式与具体可...
浅谈如何提高学生学习物理的兴趣成文昌成文昌(四川乐山沐川县凤村学校四川乐山614502)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2013)03-070-02我经常看到一些文章，探讨如何提高学习物理的兴趣，我这里也想谈谈自己的看法。兴趣不是与生俱来的，而是通过后天培养得来的，只要进行恰如其分的引导，任何学生都会对物理学产生浓厚的兴趣，一、初级兴趣的培养来源于肓观而形象的引入1、利用物理学科的特点...
2022年八年级物理教案范文五篇模板物理教学可以开展探索的学习活动，培养同学敬重客观事实、实事求是的科学态度。通过亲身的体验与感悟，使同学获得感性熟悉。下列是我收拾的八班级物理教案范文五篇，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。八班级物理教案范文一教学目标：1、学问和技能了解光沿直线传扬及其应用。了解光在真空和空气中的传扬速度c=3×108m/s。2、过程和办法阅读“我们看到了古老的光”的内容，...
第二十章能源、材料与社会第三节材料的开发和利用1．(对应例2)物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去，没有物理学就不会有今天的科技发展。下列技术及其应用中说法正确的是()A．新型电热毯的电阻丝是用超导体材料制成的B．LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的C．为了节能，电炉丝选择电阻为零的超导体更好D．用超导材料制作滑动变阻器的电阻丝2．(对应例1)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱...
第二十章能源、材料与社会第二节能源的开发和利用1．(对应例1)关于核电站、能量和能源，下列说法正确的是()A．目前人类己建成的核电站，都是利用核聚变发电B．核电站的核废枓可以直接堆放在露天垃圾场C．所有能量转化和转移过程，都遵循能量守恒定律D．水能、风能和太阳能都属于不可再生能源2．(对应例1)关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的是()A．太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会污染环境，开发前...
第二十章能源、材料与社会第一节能量的转化与守恒1．如图所示，小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了，这说明通过的方式可以改变物体的内能；在下滑的过程中，他的重力势能_______(选填“减少”“增大”或“不变”)。2．日常生活中使用的气体打火机(如图)涉及许多我们学过的物理知识。请参照下述示例，列举三种：示例：拨动转轮打火，机械能转化为内能。(1)；(2)；(3)；3．(对应例3)火车进站时仍具有较大的动能，要...
论物理教学中对学困生学习物理的兴趣培养策略论物理教学中对学困生学习物理的兴趣培养策略摘要：教师要充分利用物理学科的特点，物理学科与现代科学技术高速发展的关系，对学生进行为祖国兴盛而学习物理的教育。而后进生对学习物理是否感兴趣，还取决于物理教师的教学水平和方法,所以为达到培养学生学习物理的兴趣，教师本人应热爱物理，把这种爱科学的精神贯穿于整个教学过程屮。关键词学困生;学习物理的兴趣；培...
