标签“妙笔”的相关文档,共7条
  • 妙笔生花也谈写字三年级妙笔生花写字

    妙笔生花,也谈写字三年级妙笔生花写字撰写时间:202X年XX月XX日写字,对中国人来说是个老生常谈的话题。但就这么简单的两个字,你想三言两语就能够说得清楚,也绝非易事。尤其是对于小学阶段的写字教学问题,那更是耗费了无数写字教学人士的精方与心血。对于专业老师来说自己写好字较容易,而要想指导学生写好字那就非得下一番工夫不可。而对于普通的非专业老师来说,自己写好字尚举步维艰,要想指导学生写好字,那更要伤神耗时...

    54.94 KB
  • 取材生活妙笔巧生花-也谈小学生英语写作训练

    取材生活妙笔巧生花也谈小学生英语写作训练江苏省滨海县正红镇第一中心小学陈艳【Reference】随着中国经济的发展与国际接轨,英语变得愈发重要。听、说、读、写被认为是学习英语的基本手段,但是,现在的教师基本只重视听、说、读,往往忽略了写的重要性。写是学生把口头形式变成书面形式的重要步骤,这个步骤是学生语言交际能力提高的重要部分。小学生刚开始接触英语,这个时期也是学习提高写作能力的最佳时机。由此,大批的教...

    17.86 KB
  • 解读农村特色让乡村小学生妙笔生花

    解读农村特色让乡村小学生妙笔生花摘要:作文成为农村小学师生的一大难题。其实农村更有着与城市不同的风土人情,只要善于观察,农村小学生也不缺乏作文的素材。我们要树立正确的作文观,从课堂教学、课外阅读,日记练笔,日常生活中积累养料,积淀情感。将习作与生活联系起来,与活动联系起来,与任务联系起来,让学生有话可说,有话想说,同时,老师也要注重作文的指导、修改和评价,并力求让学生二次作文,从内容到形式,全面...

    15 KB
  • 妙笔舞动异国风情.

    妙笔舞动异国风情——冰心《观舞记》一文赏析【精彩段落】我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。然而我什么都不是!我只能用我自己贫...

    12.63 KB
  • 慧眼阅万象妙笔著文章

    慧眼阅万象,妙笔著文章——缘事析理,学习写得深刻湖北省黄冈中学刘曙光教学目标1、训练学生运用以小见大的方法对事例进行分析,深入探求隐藏在事例表象后的本质特征;2、训练学生展开联想,找出与事例相联系的其他现象,运用由此及彼、探究原因、预测未来(分析结果)等方法深入分析事例。教学设想1、温故知新:从对经典课文的回顾重温中,借鉴缘事析理的思维方法。2、训练思维:将思维训练与作文训练相结合。课堂中大部分时...

    26 KB
  • 妙笔生辉绘山水风情——中国油画学会理事潘晓东作品欣赏

    潘晓东作品欣赏成功书画家网8月6日讯中国美术家协会会员、中国油画学会理事、中国书画学会名誉主席、陕西油画学会副会长潘晓东作品近日寄至成功美术馆,将在馆内展出。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---潘晓东作品欣赏潘晓东的作品大多取材于大西北的山川、人物和农家平凡的生活场景,其画风朴实自然,格调清新、雅致,感情饱满而内涵丰富。他的国画作品中既有中国画的传统...

    1.11 MB
  • 慧眼阅万象妙笔著文章

    慧眼阅万象,妙笔著文章——缘事析理,学习写得深刻湖北省黄冈中学刘曙光教学目标1、训练学生运用以小见大的方法对事例进行分析,深入探求隐藏在事例表象后的本质特征;2、训练学生展开联想,找出与事例相联系的其他现象,运用由此及彼、探究原因、预测未来(分析结果)等方法深入分析事例。教学设想1、温故知新:从对经典课文的回顾重温中,借鉴缘事析理的思维方法。2、训练思维:将思维训练与作文训练相结合。课堂中大部分时...

    26 KB
确认删除?