论文编号：(由组委会给出，作者不用填写)TitleI2|♦2MingmingLi,LiangWang,andOuyangHaT1.SchoolofInternetofThingsEngineering,JiangnanUniversity,Wuxi,Jiangsu214122,China;2.SchoolofBiotechnolog>^JiangnanUniversity,WuxiJiangsu214122,ChinaAbstract：Anovelalgorithmisproposedtosolvesomeproblems....Simulationresultsshowtheeffectivenessoftheproposedalgorithm.Keywords：wordl,word2,word3,wo「d4.LIntroductionD...
用“各尽所能、按需分配”思想点亮当代科学社会主义建设的灯塔大道之行，天下为公。各尽所能，按需分配。天下者，人民的天下。以人为本者，即以人的本真需求为出发点，以人性的良知作原则，以人类的自觉为动力，不断改善和发展民生，努力建设一个和谐稳定可持续发展的地球新世界，真正实现全体人民依靠劳动共享美好生活的共产主义大同理想。然而，人类每向公平和正义的理想目标迈进一步，必然会遭到少数“既得利益集团”的负隅...
第一单元溶解第一课它溶解了吗一、教学目标1．科学知识学生通过实验採亢，知道什么是溶解。2．科学探究观察溶解实验，能如实描述过程中看到的现象：学生能导求方法验证自己的猜想；学生能够通过观察胭脂红的溶解过程类推盐的溶解过程。3．科学态度乐于动手，会积极参与实验；培养学生细致观察的习惯、类比分析的严谨性。二、教学准备分组实验材料：烧杯，凉开水（矿泉水），3个试吃杯，2根玻璃棒（消毒），3根筷子，盐，沙子，...
男人喜欢细腰圆臀女人的科学依据2010年05月26日10:09凤凰网论坛[导读]对男人而言，女人的相貌和身材，在最初似乎远比她的智慧和才能更有吸引力。男人眼中好身材的女人是什么样？女人身上那个部位最吸引男人的眼球？完美身材标准完美身材标准有研究表明，他们给异性恋男人观看美女照片，得出了女性身体不同部位对男人的吸引力大小排序，依次为：健美的体型、性感的嘴唇、丰满的胸部、修长的腿、圆臀和细腰、半球形的臀部、迷人的...
男人喜欢细腰圆臀女人的科学依据2010年05月26日10:09凤凰网论坛[导读]对男人而言，女人的相貌和身材，在最初似乎远比她的智慧和才能更有吸引力。男人眼中好身材的女人是什么样？女人身上那个部位最吸引男人的眼球？完美身材标准完美身材标准有研究表明，他们给异性恋男人观看美女照片，得出了女性身体不同部位对男人的吸引力大小排序，依次为：健美的体型、性感的嘴唇、丰满的胸部、修长的腿、圆臀和细腰、半球形的臀部、迷人的...
文学里的春天，春天里的科学今天的题目是儿童文学讲堂的管理确定的，即需要把握“春天”和“科学”这两个关键词，说心里话这个命题作文难度挺大如有不当之处敬请见谅！“春风抚面颊，桃柳赞春美。室内吟春诗，春意增几许。”各位朋友们，借着朱淑真的这首《赏春》，开始我们今天分享的话题——文学中的春天，春天里的科学。让我们循着古人的墨香，也在室内吟诵几首春诗，顺便品味其中蕴含的一些科学道理。古今文人墨客关于春天...
文桥中心校三年级（文桥中心校三年级（22）班杨雨逸我的观察日记）班杨雨逸我的观察日记观察的动植物黄豆芽特点介绍：黄豆芽的生长跟温度和水份有关观察日期观察结果99月月1818日日星期一星期一天气：晴天气：晴今天，老师给我们布置了一个任务，让我们回去泡黄豆芽。老师教了我们泡黄豆芽的方法，还让我们写观察日记。晚上，我回到家，从袋子里抓出一把黄豆，黄豆的颜色黄黄的，个头小小的，圆溜溜的。用手一捏，还挺硬。把黄...
王扬宗教授解读汉语“科学”一词的由来最近中国科学院自然科学史研究所研究员王阳宗在《中国科学报》上撰文（见2012年5月14日B3“观点”栏目），阐述了“科学”一词在我国从提出到确立所经历的坎坷历史，读来感到很有教益，特转载于此，与同好共享其美。以下是王教授的文章。我国古代虽然有发达的科学和技术文明，但是并没有“科学”这样一个词儿来总括天文、数学、地理等学问。从明末西方科学传入，到20世纪初确立用“科学”代...
流言揭秘：“正月不剃头”有科学依据吗？流言：大家都听过“正月剃头死舅舅”的说法，当然，基本没有人会真的因此担心舅舅的健康；但“正月不剃头”似乎还有别的依据，网上最近流传，《黄帝内经》“四气调神大论”中就提到这件事儿。真的如此吗？真相：《黄帝内经》中的说法，是认为春天应该让头发散开自由生长（不要束发过紧），却绝无“不能剪发”的意思。以此为由认为不能剪发，纯属古文没学好。古代医学和现代科技都认为，...
探析检察工作科学发展与检察改革摘要：检察机关重建三十周年过后，检察改革进入了最为关键的时期，检察机关如何贯彻科学发展观，实现检察工作全面、协调、可持续发展成为摆在我们面前的重要课题。本文从检察改革目标的入手，结合检察改革的实践总结了制约检察事业发展的难题，并对如何破解这些难题，赢得检察改革的新局面进行谈讨。关键词：科学发展观检察改革检察发展管理体制一、检察改革应当实现的目标中国三十年经济社会取...
人工科学养殖金黄虎头蜂试验初探摘要：金黄虎头蜂（vespamandariniasmith）是昆虫纲胡蜂科个体最大的蜂类，在民间被叫做土蜂、老土甲等不同名称，其蜂巢及蜂毒可入药，蜂蛹是德宏州傣族、景颇族等少数民族的传统美食。为科学开发云南省山区最丰富的金黄虎头蜂资源，德宏师范高等专科学校食用药用昆虫研究所做了2500多组试验研究，初步解决了人工条件下金黄虎头蜂雌雄蜂交配、蜂王批量越冬、蜂王筑巢、产卵、育职蜂的技术难题。...
编号郑州师范高等专科学校毕业论文论文题目浅谈信息技术在小学科学课教学中的运用系（部）专业班级学号学生姓名指导教师职称2010年4月目录摘要...................................................................（1）一、信息技术在小学科学课教学中的优势.....................................（1）（一）信息技术的形象、直观。.............................................（1）（二）信息技术可提高学生对学习的兴趣...
浅谈问题在初中科学教学中的作用汤丽华(深圳市松岗中学广东深圳518000)中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：41J413(2012)03-0000-01摘要：爱因斯坦有句名言：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。在教学中也是如此，一个好的问题能体现教学的三维目标。木文结合初中《科学》教学实践，就问题在教学过程中的作用，提出一些看法，供大家讨论研究。关键字：初中科学；问题教学；作用20世纪初，美国实用主义教育家杜威...
毛泽东是20世纪当之无愧的科学预见大师(一)毛泽东是20世纪当之无愧的科学预见大师科学地预测、预见未来，是毛泽东的认识世界活动的重要内容。他把科学预测、预见这种认识手段叫作“合理地设想”、“预先认识”、“预定”、“原定”、“预断”、“预期”、“预想”、给未来“描画轮廓”、给实践绘制“图样”等等。一提毛泽东的科学预见，不禁令人想起毛泽东在革命斗争风起云涌的年代事先提出的那种种左右战局时局、牵动世纪风云...
《头痛》©2009AuthorsJournalcompilation©2009。美国头痛学会°ISSN0017-8748Doi号：10.1111。」526-4610.2(X)()1335.x威利期刊出版公司(WileyPeriodicals,Inc.)tH版原创文章利扎曲坦(Rizatriptan)的十年：从研发到临床科学及未来发展方向RichardJ.Hargreaves,PhD;ChrisR.Lines,PhD;AlanM.Rapoport,MD;TonyW.Ho,MD;FredD.Sheftell,MD2008年是标志着利扎曲坦自问世用于偏头痛急性治疗的标志性十周年纪念。在本文中，我们讨论了...
蝙蝠蛾被毛孢是冬虫夏草的学名口述：我国冬虫夏草产业化先驱、蝙蝠蛾被毛孢菌丝胶囊研制人、教授级高级工程师柯传奎整理：本报记者单友良本刊：柯老师你好，我有一位媒体朋友，患了肾癌，拿掉了一只肾，康复期间听医生的建议，把天然冬虫夏草替代为市场上的“久实牌蝙蝠蛾被毛孢”来吃，现在已经正常上班了。因为我与你比较熟悉，他就打电话问我，说前段时间你的“久实牌蝙蝠蛾被毛孢”突然商店里买不到了，而等到最近重新出现...
中班科学活动——青蛙的成长过程一、活动目标：1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯，能把对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来。3、喜爱青蛙，初步具有保护青蛙的意识。二、活动准备：１、知道青蛙的外形特征，了解它是人类的朋友。２、小蝌蚪变青蛙的课件，《小鱼与水草》录音带一盒。３、记录卡片每人一张，彩色笔每人一支。三、活动过程：１、导入...
于康：科学饮食防高血压名医简介：于康，北京协和医院临床营养科教授，主任医师营养科副主任。北京协和医学院临床营养学教授。中华医学会北京分会临床营养学会副主任委员，中国营养学会临床营养分会委员，中国烹饪协会营养专业委员会理事及顾问委员会委员。一、吃和疾病的关系现在吃有两个问题：1.吃的种类没错，量错了，吃多了或者吃少了，就是跟你需要的量不吻合。2.量吃对了，种类吃错了。以上两种情况都可能导致疾病的发生...
《认识物体的形状》教学设计【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第3课，学生在第2课的学习中已经通过“称一称”的方法测量了物体轻重的不同，体会了物体的一个基本特征——质量。本课是借助“摆放”这个活动，引导学生初步体会物体的另一个基本特征——形状。本课的研究主题是：“如果把物体装进盒子里，怎样装得更多？”主要目的是研究物体的形状是怎样影响其占据空间的。本课有两个探究活动：1．哪种物体放...
