齐鲁大讲堂开学第一讲学生观后感8篇齐鲁大讲堂开学第一讲学生观后感范文模板【一】今天我与同学们在线上观看了《齐鲁大讲坛——开学第1讲》，这堂课令我受益匪浅、刻骨铭心。通过这堂课，我明白了在这场疫情阻击战中，我们要有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚韧；我们要有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的高尚品格；我们还要有“一方有难，八方支援”的美德。在这场没有硝烟的战争中，有许许多多挺身而出的人。有...
20XX年落实意识形态“第一责任人”责任工作报告供修改XX年落实意识形态“第一责任人”责任工作报告20年上半年，本人深入____落实以及____，认真____落实上级意识形态相关文件精神，通过加强学习，强化担当，切实把抓意识形态工作的主体责任放在心上，把抓意识形态工作摆在重要位置，以高度的____自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务，并取得了一定的成绩。现将具体工作情况报告如下：一、工作开展情况（一）落实责...
解析贝多芬《田园》第一乐章的旋律发展【摘要】贝多芬的F大调第六交响曲，大约完成于1808年，由贝多芬亲自命名为《田园交响曲》，是他少数各乐章均有标题的作品之一，也是贝多芬九首交响乐作品中标题性最为明确的一部。本文着重以《田园》的旋律发展为线条，对《田园》第一乐章进行分析。【关键词】《田园》；第一乐章；旋律发展中图分类号：J605文献标志码：A文章编号：1007-0125（2016）05-0084-01一、呈示部（一）主部主题一...
教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校22.猴猴猴猴猴一、教教教教教猴猴猴猴22猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴猴...
第一讲实数（含二次根式）【命题1实数的分类级正负数意义】1．（2022•巴中）下列各数是负数的是（）A．（﹣1）2B．|﹣3|C．﹣（﹣5）D．2．（2022•河池）如果将“收入50元”记作“+50元”，那么“支出20元”记作（）A．+20元B．﹣20元C．+30元D．﹣30元3．（2022•日照）在实数，x0（x≠0），cos30°，中，有理数的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个4．（2022•金华）在﹣2，，，2中，是无理数的是（）A．﹣2B．C．D．25．...
1、《草原》同步练习一、看拼音写词语。ɡāoɡēlǜtǎnróuměixuànrǎnɡōulèdīyínqílì（）（）（）（）（）（）（）huíwèisǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmàojūshù（）（）（）（）（）（）（）xiūsèshuāijiāotiānyárèhuhūyíbìqiānlǐ（）（）（）（）（）cuìsèyùliújīnpiāodàiwǔ（）（）二、比一比，组词。限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（...
第十课文化发展的中心环节第一框加强思想道德建设导学案江苏省邳州市宿羊山高级中学刘汉洋课型：新授课使用时间星期【作业反思】【学习目标】一．知识目标1．识记社会主义思想道德建设的主要内容、核心、原则。2．理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性、建立社会主义思想道德体系的要求。3．结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性；结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性；从社会主义市场经...
友谊第一比赛第二作文550字“三二一，开始”啪啪啪啪啪啪啪这是我们的运动会，现在进行的是跑步比赛。在这里我看到了他们的友谊精神，俗话说的好：“友谊第一，比赛第二”，说的就是这种精神。好了，比赛结束。“第一名：张夏紫薇；第二名：强炜玮；第三名：”但这并不让我吃惊，因为，如果紫薇没有对我说那句话，我还不一定拿第几名呢。正是因为这样，我认识到了“友谊第一，比赛第二”这句话。周恩来总理说的一点儿没错。在后...
贝多芬《F大调小提琴奏鸣曲》op24第一乐章音乐形态学与美学分析【摘要】本文的研究着眼点是《F大调“春天”奏鸣曲》op24的第一乐章，并从音乐结构分析入手，继而揭示音乐作品的美学特征和情感内涵。【关键词】贝多芬；F大调小提琴奏鸣曲；音乐形态；美学中图分类号：J622.1文献标志码：A文章编号：1007-0125（2017）11-0066-02贝多芬一生写有10首小提琴奏鸣曲，从写作的时间跨度来看，这10首奏鸣曲在前后15年间完成（1797年-181...
必修四Module1第2课时Reading.Ⅰ单词拼写1．Arewardwillbeofferedtoinformationleadingto________(逮捕)ofthebankrobber.2．—Isthereanyl______tothetimeIcanstayhere?—Yes.Youmustleaveherebeforehecomesback.3．—Wasitwhatyouexpected?—Yes,d______.4．Formanythieveswhooftenstealsomething,societydoesntknowhowtodealwithhardenedc______.5．Ifwewanttosavethepeople,lifeasanaidworkercanbear______business.答案：1....
入团第一课的观后感500字6篇入团第一课的观后感范文500字1今天,我们面对鲜艳的团旗,举起右手,庄严地发出了为共产主义事业而奋斗的铮铮誓言,这标志着我们已经从组织上加入到了伟大.光荣的中国共青团.但是,仅仅在组织上入团,是远远不够的,在此,我们应该努力做到以下几点要求.一.做理想远大,道德高尚的人.入团是一个新起点,而不是最终目标.我们要端正入团动机和目的,珍惜青春,青春是成材的岁月.青年富有理想,而真正远大的理想,必须...
人教版一年级语文下册第一单元知识点及练习题【导语】人教版一年级语文下册第一单元知识点，文章包括：柳树醒了、春雨的色彩、邓小平爷爷植树、春晓、村居，下面就一起来学习吧！以下是整理的相关资料，希望帮助到您。【柳树醒了】知识点：《柳树醒了》，题目已散发出诗意。这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。柳树醒了，她是那...
人教版一年级语文下册第一单元知识点及练习题【导语】人教版一年级语文下册第一单元知识点，文章包括：柳树醒了、春雨的色彩、邓小平爷爷植树、春晓、村居，下面就一起来学习吧！以下是整理的相关资料，希望帮助到您。【柳树醒了】知识点：《柳树醒了》，题目已散发出诗意。这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。柳树醒了，她是那...
3回忆鲁迅先生(节选)1．梳理文章内容，把握鲁迅形象。2．品味语言，揣摩细节，感悟写法之妙。3．体会人物精神品质，理解作者情感。一、导入新课1．问：你对鲁迅先生有哪些了解？(学生自由回答)2．出示鲁迅先生的《自嘲》和《自题小像》两首诗，导入教学。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。——《自嘲》(鲁迅)灵台无计逃神矢...
课题第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质课型新授教学媒体多媒体，实验器材教学目标知识技能1.知道物理变化和化学变化的概念及区别，并能分辨一些典型的物理变化和化学变化；2.知道物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。过程方法1.通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理；2.会用化学知识解释生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。情感态度激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性，培养严...
第一单元过关检测卷一、填一填。(每空2分，共28分)1．下面是星星小学二(1)班同学喜欢的乐器情况。(每人只选一种乐器)乐器种类人数正正正正正正正(1)二(1)班同学喜欢小提琴的有()人，喜欢钢琴的有()人。(2)喜欢葫芦丝的人数比喜欢二胡的多()人。(3)二(1)班一共有()人，如果班主任想选一种乐器作为本班的特色，选()最合适。2．下面是二(2)班同学一星期阅读课外读物的册数情况。(1)把上面的统计结果填入下表。课外读物《少儿艺》《...
七年级下册第一课时字词梳理与整合01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。元勋（）选聘（）鲜为人知（）鞠躬尽瘁（）锋芒毕露（）殷红（）锲而不舍（）校补（）迥乎不同（）警报迭起（）气冲斗牛（）硕果（）卓越（）慷慨（）揩抹（）阖眼（）咳嗽（）草率（）洗澡（）深恶痛绝（）2.根据拼音写汉字。（1）邓稼先是中华民族核武器事业的diànjī（）人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是dānɡzhīwúkuì（...
七年级上册第一课时字词梳理与整合01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。发髻（）吝啬（）草垛（）化妆（）造访（）花苞（）竦峙（）粗犷（）莅临（）淅沥（）衣裳（）萧瑟（）2.根据拼音写汉字。（1）山lǎnɡrùn（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（2）水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿色全拿出来了。（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuóluò（）。（4）看吧，由chénɡqīnɡ（）的河水慢慢往上看吧。...
4古代诗歌四首知识目标1.了解作者及古代诗歌体裁的有关知识。2．朗读并背诵诗歌，感受诗歌中蕴含的丰富情感。(重难点)能力目标体味各首诗歌中作者所创设的意境，理解情景交融的写法。情感目标感受诗歌中蕴含的丰富情感，领会诗歌中所表达的感情和生活情趣。第1课时1．了解作者以及写作背景。2．有节奏、有感情地朗读诗歌，感受诗中蕴含的丰富情感。(重难点)3．理解情景交融的写法。(难点)一、导入新课同学们，谁知道在我国的唐...
