推动党纪国法与传统道德两融合两促进研讨发言材料党纪国法和传统道德都是人类社会特定经济关系的产物，党纪国法是最基本的规矩和底线，属于社会制度范畴；传统道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范，属于意识形态范畴，两者都是调控社会关系和人们行为的重要机制。传统道德的作用在于其潜移默化的过程中，人们凭“良心”办事，从而更好地有益于统治阶级维护其统治地位。良好的道德风气促进...
中外高校道德教育方法比较及启示摘要：中外高校道德教育的方法各有特色，中国高校德育注重理论灌输教育、社会实践教育和榜样示范教育，而西方更为关注隐性教育、宗教教育、心理咨询教育和环境整合教育。通过对中外德育方法的比较，本文提出我们要充分借鉴国外德育成功经验，注重高校德育工作显性与隐性相结合，同时加强心理咨询建设，提高大学生心理素质。关键词：道德教育；方法；比较；启示中图分类号：G416Ⅱ文...
区县好人道德模范荣誉称号管理办法第一条“X好人”（道德模范）是X县委县政府在道德领城授予我县公民的最高荣誉称号，为确保这一荣誉称号的权威性、先进性，纯洁性，使“X好人”（道德模范）立得住、叫得响、传得开，始终做践行社会主义核心价值观的标兵，在全社会发挥榜样引领作用，依据《X市道德模范荣誉称号管理暂行办法》，结合我县实际，制定本办法。第二条本办法所指“X好人”（道德模范）荣誉称号，适用于县...
区县好人道德模范激励优待办法第一条为大力弘扬和践行社会主义核心价值观，推动“厚德X”道德实践活动深入实施，充分体现全社会对道德模范及身边好人的关心关爱，树立好人好报价值导向，推动形成讲道德、尊道德、守道德的良好社会风尚，根据《中央文明办帮扶生活困难道德模范实施办法（暂行）》（文明办〔2007〕9号）及市委文明委《X市道德模范及身边好人激励优待实施办法（暂行）》要求，结合我县实际，制定本办法...
加强领导干部道德建设是为政之要乐民镇人民政府韦炜道德是依靠社会舆论和人的内心信念来维持的，是调整人们关系的行为规范的总和。为政之德就是从政为官者应有的职业道德、思想品格和精神风范。胡锦涛同志多次指出：领导干部要常修为政之德。强化领导干部道德修养是提高党的执政能力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的关键，以德治国，重在官德，官德导向民风，官品决定民心。领导干部的道德素质直接影响党的...
中外高校道德教育方法比拟及启示：中外高校道德教育的方法各有特色，中国高校德育注重理论灌输教育、社会实践教育和典范示范教育，而西方更为关注隐性教育、宗教教育、心理咨询教育和环境整合教育。通过对中外德育方法的比拟，本文提出我们要充分借鉴国外德育成功经验，注重高校德育工作显性与隐性相结合，同时加强心理咨询建设，提高大学生心理素质。关键词：道德教育；方法；比拟；启示中图分类号：G416Ⅱ文献标...
党员干部必备的三项道德修养【摘要】党员领导干部品德合格，就是要做到明大德、?拦?德、守私德，不断提高自身道德修养。党员领导干部要在政治上不迷茫，思想上不偏向，是非上辨得清，始终保持头脑清醒，旗帜鲜明；在大风大浪面前，要始终保持坚定立场，笃志躬行；在各种诱惑面前要经得起考验，始终坚如磐石。【关键词】明大德严公德守私德【中国分类号】D261【文献标识码】A“德”不是一个空泛的概念，针对不同群体...
浅析中国传统文化与公民道德建设研究综述(一)浅析中国传统文化与公民道德建设研究综述(一)在全球化日益深入的今天，提倡优秀传统文化教育，增强我国公民对传统文化的认同感，提高他们对传统文化的鉴赏能力和文化素质，是当前的一项迫切任务。学界对其进行了广泛探讨，取得了一定成果。本文拟对我国的传统文化资源对公民道德建设的价值、提高公民的道德水平的方式方法、传承文化的过程中存在的问题以及可能的应对策...
农村留守儿童道德教育现状调查与对策分析摘要：当前农村留守儿童存在着道德意志薄弱、道德心理不健康等方面的问题，家庭教育、学校教育和道徳教育机制是造成这一问题的原因所在。解决农村留守儿童道德教育需要完善政府在农村留守儿童道德教育中的角色，完善家庭在农村留守儿童道德教育中的责任，创造农村留守儿童道德教育的良好环境。关键词：道德教育；留守儿童；农村中图分类号：F320文献标志码：A文章编号：1673...
渝东南地区中学生道德判断能力的现状调查研究摘要：道德判断能力的提高既是个体开展的内在需求，也是提升民族素质的客观要求。处在社会转型期的中学生，由于多元价值观的冲击，道德判断能力受到挑战。地处渝东南地区的中学生又有着自身的地域原因，本文通过采用科尔伯格的两难故事，对渝东南地区中学生道德判断能力的现状进行调查，根据结果，分析原因，相应的提出对策。关键词：渝东南地区;中学生;道德判断能力中...
当今社会道德状况问卷调查表当今社会道德问题问卷调查表国贸5班刘凡20224020533这是一份关于社会道德问题调查表，希望您能认真填写，为我提供有效的数据，感谢合作。1、性别a、女b、男2、年龄a、18岁以下b、18—23岁c、23—36岁d、36岁以上3、在您的心目中，一个人做到怎样的程度就算是有道德了：a、正直正义的人。b、只要不做坏事，做好自己本分工作的人就是了。c、有良知就行了，谁还都能那么善良实在呢。4、当您...
大学生道德“知〞“行〞背离的阻碍分析及改革建议［］大学生道德培养是目前各高校面对的重要任务课题，但在现实中大学生道德“知〞“行〞背离却是普遍存在的现象，有待研究和解决。分析大学生道德“知〞“行〞背离的阻碍类型与深层原因，并着重从教育者层面提出针对大学生道德培养改革的建议，对实现道德培养的最终目标，培养合格的中华民族社会主义建设人才意义重大。［关键词］大学生道德知行合一改革［中图分类...
中小学校长道德领导对教师工作投入的影响研究：工作价值观的调节作用TheInfluenceofPrincipalsEthicalLeadershiponTeachersJobCommitmentinPrimaryandMiddleSchool:TheModeratingEffectofWorkValues作者：楚红丽/方晓乐作者简介：楚红丽，方晓乐，北京师范大学教育学部，北京100875楚红丽仃972-),女，河南人，北京师范大学教育学部副教授，管理学博士，主要从事教育管理、学校领导研究，E-mail:chuhongli@bnu.edu.cn；方晓乐(19...
考点强化练20和谐与抱负一、挑选题1.我国宪法规定:中华人民共和国公民有保护国家统一和全国各民族团结的义务；保护各民族的团结〔〕①是每一个公民的神圣职责和光荣义务②是中华民族的最高利益③需要完全排除民族差异④有利于各民族守望相助、齐心奋斗,促进宏大祖国富强进展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:B解析:宪法有关民族团结的规定说明保护民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务,是中华民族的最高利益,有利于各...
专题五维护民族团结促进祖国统一一、选择题１．在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国各族人民将“团结”二字内化于心，外化于行，让民族团结之花常开长盛。让民族团结之花常开长盛，是因为（）Ａ．各民族共同繁荣促进了民族团结Ｂ．民族团结符合我国社会发展的要求Ｃ．民族团结是国家统一的必由之路Ｄ．加强民族团结就能促进社会经济的发展２．广西壮族自治区成立６０年以来，社会安定团结，民族关系和睦，人民生活...
九下第五单元5.1文化根，中国心综合测试姓名：_______班级：_______得分________序号123456789101112答案一、选择题（2x12=24分）1.央视《经典咏流传》节目用现代流行元素演绎中国古典诗词,让中华优秀传统文化以一种全新的形式呈现出来，深受大众欢迎。该节目的成功充分表明中华文化（）①源远流长、博大精深②绵延不绝，历久弥新③一枝独秀、唯我独尊④独具特色、异彩纷呈①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.秦汉时期，中医药就...
以学习活动为核心建构小学《道德与法治》教材TakeLearningActivitiesastheCoretoBuildtheTextbookMoralityandRuleofLawinPrimarySchools作者：高德胜作者简介：高徳胜，华东师范大学课程与教学研究所教授，博士生导师（上海200062）o原文出处：《中国教育学刊》（京）2018年第20181期第1-8页内容提要：教材归根结底要符合教育逻辑，教材归根结是“学材”，徳育归根结底是“学徳”，这是《道徳与法治》教材的理论定位。根据这一...
2019年河南省普通高中招生考试道德与法治模拟试卷(一)一、比较与选择▲单项选择1.“能吃药不打针,能打针不输液”,这是医学基本原则。然而,在我国医患双方都热衷输液、据不完全统计,每年输液量超过100亿瓶,人均8瓶,远超国际平均水平,每年约有20万人死于输液不良反应。从2018年开始,全国多地纷纷控制或取消医院门诊输液治疗。这启示我们应树立的医疗观念是A.科学用药,莫让治病成致病B.拒不用药,普通疾病能自愈C.敢下猛药,输液治病...
《可亲可敬的中国人》《可亲可敬的中国人》是教科版《道德与法治》二年级下册第四单元《你好，祖国妈妈》中的第三课。本课的目的是引导学生了解为了民族解放和国家富强呕心沥血的革命先烈。了解这些英雄人物的光辉事迹与对祖国的深厚情感。培养学生对英雄人物的尊敬与崇敬。学习这些优秀人物身上的光辉品质。树立正确的价值观与远大志向。为祖国的发展做出贡献。【知识与能力目标】1、了解为民族解放不怕牺牲的革命先烈；2、了...
高考作文素材道德的名人名言高考作文素材：关于道德的名人名言导语：下面是小编精心整理的高考作文素材，希望能帮助到你!一、素材链接:言语类(一)名人名言1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠2.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备4.土扶可城墙，积德为厚地。——李白5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影...
