一、对植物向性运动产生的原因认识不清1．图是关于燕麦胚芽鞘的向光性实验，下列有关叙述正确的是。A．①与⑥对照，说明胚芽鞘的生长与尖端有关B．②与④弯曲生长，与生长素分布不均有关C．②与⑤弯曲生长，与生长素的横向运输有关D．③与⑥对照，说明向光弯曲生长与尖端有关【错因分析】实验能力不足，不会用单一变量的方法分析实验得出结论，对引起向性运动的知识掌握不牢，也易出错。分析结果时注意遵循实验中的对照原则和单...
一、不能正确识别细胞分裂的相关图像1．下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞B．某一精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链D．该生物体细胞染色体数为4分析：基本概念混淆不清，对同源染色体的概念不理解；基础知识掌握不牢，不清楚精（卵）原细胞的分裂方式以及能进行细胞质均等分裂的细胞；读图识图不准确，不能据图判断细胞所处的分...
一、不能准确判断生物性状的显隐性1．果绳翅的形状有三种类型:长翅、匙翅和残翅，分别受位于一对常染色体上的基因N1、N2、N3控制，且具有完全显隐性关系。在一次实验中，某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交，子代果蝇中长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙翅雌雄果绳随机交配，其后代中匙翅和残翅的数量比约为3:1．下列叙述正确的是A．N1对N3为显性，N3对N2为显性B．亲代中的残翅果蝇为纯合子C．果蝇关于翅形的基因型有5种D．N1...
一、对探索遗传物质的经典实验理解和拓展不够1．在遗传物质的研究过程中，最具有代表性的有格里菲斯，艾弗里，蔡斯和赫尔希等人所做的经典实验，下列相关叙述不正确的是A．格里菲斯的实验结论是S型菌体内有“转化因子”，理由是DNA是亲子代之间保持连续的物质B．艾弗里的实验结论是DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质，理由是只有DNA才能使R型细菌转化为S型细菌C．蔡斯和赫尔希实验结论是DNA是遗传物质，理由是DNA是亲子代之...
一、对细胞周期的概念理解不透彻1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．细胞分裂间期时间短于分裂期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础分析：不理解细胞周期的概念对细胞分裂各时期的特点掌握不牢是出错的主要原因。无论哪种细胞周期的表示方法，都必须牢记细胞周期从分裂间期开始，到分裂期结束为止，有细胞周期的必须是连续分裂的细胞。解析...
一、对细胞中的元素和化合物掌握不到位1．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，正确的是A．农作物种植中主要施加氮肥、磷肥、钾肥，因此植物生长发育中可以不需要B等微量元素B．同一生物的细胞有多种类型，其成分不尽相同C．人体细胞中含量最多的元素是CD．常吸入汽车尾气，可能在体内积累Pb等元素，因此Pb是人体需要的分析：基础知识掌握不牢，混淆基本元素在细胞干重和鲜重中的百分比，易误选；对化合物在生物体中的含...
一、无法准确判断物质出入细胞的方式1．如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下（其他条件适宜），从含硝酸钾的全营养液中吸收离子吸收速率曲线图。相关描述不正确的是A．a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量B．b点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限C．c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度D．d点时离子吸收速率不再增加是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离分析：基础知识掌握不牢，对...
一、分析血糖平衡调节相关图解的能力不足1．糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。其发病率在全球呈逐年上升趋势。下图表示糖尿病患者（甲）和健康人（乙）体内血糖含量随时间的变化（血糖含量高于160mg∙dL-1时会出现尿糖），下列相关叙述正确的是A．若甲是因胰岛素受体异常而患糖尿病的，则在同一时间甲体内胰岛素浓度大于乙B．用斐林试剂对B、E点时的尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后均出现砖红色C．乙曲线FG段血糖...
一、不能正确分析显微观察类实验的相关问题1．下列关于显微镜观察的问题，叙述正确的是A．在观察根尖细胞有丝分裂过程中，应选择一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．在低倍镜下找到清晰的物像后，可以直接转用高倍镜进行观察C．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，立即用染色剂染色D．在观察质壁分离与复原实验时，实验材料需要始终处于生活状态【错因分析】不了解低...
一、对人类遗传病分辨不清1．下列有关人类遗传病的说法正确的有几项①单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病②21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体③携带遗传病基因的个体一定会患遗传病，不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病④禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率⑤成功改造过造血干细胞，凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病，女儿全部正常A．二...
一、没有掌握细胞呼吸的过程、场所及细胞呼吸方式的判断技巧1．下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。下列有关叙述错误的是A．实验自变量是氧浓度，因变量是CO2和酒精生成量B．在氧气浓度为a或d时，酵母菌的呼吸方式都只有一种C．在氧气浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的3倍D．实验结果表明，有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制分析：基础知识掌握不牢，没有掌握呼吸作用的过程，...
易错点1不能准确理解新航路开辟的动力哥伦布认为“黄金是一个令人惊叹的东西，谁有了它，谁就能成为支配他所想要的一切，有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做得到的。”哥伦布这一观点产生的根本原因是A．资本主义萌芽的产生与发展B．《马可•波罗游记》的流行C．统治者支持对海外的掠夺D．天主教徒对金钱的追求【错解】D【错因分析】不能将材料和所学知识结合起来分析新航路开辟的原因。新航路开辟的根本原因不是欧洲人对...
易错点1不能全面理解1929—1933年资本主义世界经济危机下图反映了1920—1929年美国工资指数和生产指数的变动情况。据此可知，当时美国A．工人收入与经济发展同步增长B．政府适度干预推动了生产发展C．经济危机爆发的因素日积月累D．工人生活水平未获得提高【错解】B或D【错因分析】本题易错的原因在于不能全面分析材料，对经济大危机爆发的原因认识不清。这一题属于折线图的数据比较题，首先考生要看到图表中的工人工资指数与生...
易错点1对雅典民主政治形成的决定性因素认识不清黑格尔《历史哲学》中说：“平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”此观点可以用来解释A．自然环境对中西传统文化差异的影响作用B．自然环境对中西传统文化差异的决定作用C．自然环境对中西社会制度差异的影响作用D．自然环境对中西生产技术差异的决定作用【错解】B【错因分析】本题易错...
浅谈高中学生课堂做笔记习惯的培养【摘要】学习习惯对学生的学习冇着重要的作用，良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学习困难的学生最主要的原因是没有养成良好的学习习惯。上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是要求学生对听课中得到的知识进行整理，它包括教师的思维方法和学生木人思考的过程和成果以及所存在的疑难。语言是思维的载体，做笔记的过程是语言操作过程，也是大脑积...
建设工程经济1Z101000工程经济1Z101010资金时间价值的计算及应用一、资金时间价值的概念资金是运动的价值，资金的价值是随时间的变化而变化的，是时间的函数，随时间的推动而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值。影响资金时间价值的因素：1、资金的使用时间；2、资金数量的多少；3、资金投入和回收的特点（前期投入资金越多负效益越大，反之后期投入的资金越多资金的负效益越小，在资金回收额一定的情况下，离现在...
2012年一级建造师考试知识点：工程经济复习提纲※P1资金时间价值的计算及应用★资金时间价值：是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，起增值的部分就是原有资金的时间价值。影响因素有：1、资金的使用时间；2、资金数量的大小；3、资金投入和回收的特点；4、资金周转的速度利息：在借贷过程中，债务人支付个债权人超过原借贷款的部分就是利息。分为单利和复利。复利计算有间断复利和连续复利之分。利率：是...
看郎眼财经，觉得作者讲东西挺幽默，借来一本他的书看，确实通俗易懂。印象比较深的是关于机会成本。“天下没有免费的午餐”的意思是：做事的真正成本，不是为做一件事已经付出的多少，而是为做它所必须放弃的那些东西。我才明白，有选择困难症的人，就是一些对机会成本太在意的人。越是自由，越是可选择项多，可能烦恼也越多，你不知道你的机会成本是多少，也就不知道你的实际收益是多少，岂不烦恼。如果你没得可选，就能清楚...
《小英雄雨来》读书笔记500字范例小英雄雨来的读书笔记《小英雄雨来》读书笔记500字学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后，心里的感想有很多。雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”...
|_~吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。－－《荀子劝学》语言学概论华师大听课笔记第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式一、语言：1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语）3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。二、...
