《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段高年级单位全称平塘县通州第二小学姓名唐志强教学内容人与自然和谐共生第1课时教学目标1.了解我国人口、资源、环境的现状及特点。2.认识到我国人口、资源、环境问题对我国经济和社会的影响。3.明确我国面临的严峻的人口、资源、环境问题。4.理解人口、资源、环境与经济发展的关系。教学重点认识“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵教学难点认识“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵并付诸行动教材分析本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）第十讲的内容《绿色青山就是金山银山》中第一课时《人与自然和谐共生》。学情分析学生在之前已经了解到环境的重要性，但缺乏深刻的认识，通过本课的教学，可以加深学生的爱护环境的意识，引导学生建设和保护美丽中国。教学方法自主收集资料、小组合作学习、学习讨论、综合交流等方式---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图导入播放浙江省安吉县余村20世纪80年代和现在的视频。观看视频后，余村有什么变化，为什么会出现这种变化观看视频，并说一说自己的感受。让学生明白好的生活环境会使我们心情舒畅，身体健康；而脏乱差的化境不仅让人难受，而且会滋生细菌导致病菌产生。同时揭示主题。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新课讨论一讨论二讨论三讨论四拓展一：活动一生活里有哪些不良行为会让我们的生活环境遭到破坏？我们每天在学校学习，应该怎样爱护学校环境呢？在其他公共场所应该如何做在自己的家中，应该做些什么出示世界环境日的相关知识。号召学生在生活中该怎样做才能保护环境，减少污染。制作保护环境宣传牌学生讨论并汇报讨论汇报结果，评价结果讨论汇报结果，讨论汇报结果说一说，读一读分小组，宣传牌的标志，比一比，选出爱护环境优秀小组让学生自己身边知道哪些行为是不正确的让学生知道该怎样从身边的小事做起，来保护环境让学生明白干净舒适、宽敞明亮、美丽的环境，使我们心情愉快、身体健康让学生了解目前爱护环境的意义通过比赛让学生激发爱护环境的热情小结谈收获今天的学习，你有什么收获？教师小结，并在齐声朗诵习近平总书记的话中结束本课。引导学生谈收获。小结，激发学生积极实践。与生共同朗诵习爷爷的话谈收获。齐声朗诵结束本课。伴齐声朗诵，情绪激发到高潮。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计人与自然和谐共生绿水青山就是金山银山---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---